人教版五年级下册二单元巩固练习
人教版五年级下册二单元巩固练习
词语盘点
mù tóng suō yī jī lóng lián peng zhān mào xiè méi lí mǐ pò hài
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jǔ jué jiāocuò yòu zhì shā mò jì mò mián ǎo qūzhú
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tuó róng páo zi shǎ shì pēi tāi huò huàn huá xiáng xìng kuī
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shuāng bì tiān fù táo qì fáng ài qǐ zhǐ chī mí xiū kuì
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suí xīn suǒyù yùn zhuǎn zì rú jiǎo jìn nǎo zhī shuǐ mò huà
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mà zhɑ yīng táo bàng ké xiā nào wō guā chéng chè
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shuǐ piáo kùn jiǒng huā bāo róu ruǎn yí dòng bú dòng
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liǔ xù xuān nào shū zhuāng yuán gǔn gǔn
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一、多音字：
草铺 亡赖 剥 开 关系 一去不还 载 满 清平乐
店铺 死亡 剥 削 系 铃铛 还 有 记载 快乐
二、近义词：
安静( ) 充满( )幸亏( ) 喧闹( ) 闪烁( ) 瞎闹( )
存心( ) 惩罚( )轻盈( ) 天赋( ) 驱逐( )营养( )
戏耍( ) 痴迷( )绞尽脑汁( )
三、读读写写
牧童 蓑衣 鸡笼 莲蓬 毡帽 卸煤 咀嚼 交错 幼稚 交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄
驼绒 袍子 傻事 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧
幸亏 驱逐 迫害 随心所欲 运转自如 绞尽脑汁
5.《古诗词三首》
①读了这三首古诗词，我发现他们在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活。
②《牧童》的作者是唐代诗人吕岩。诗中有景有情，有人物有声音，这生动的一幕是由远及近出现在我们的视野里的。 。
诗意： 。
③《舟过安仁》的.作者是宋代诗人杨万里。 。
诗意：
。
④《清平乐•村居》是作者是宋代词人辛弃疾。全词以简练的笔触勾画出一幅优美的田园风景图，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣。其中“清平乐”是词牌名。
诗意： 。
6.《冬阳·童年·骆驼队》
①《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。
②本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。
③作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面： 。
7《祖父的园子》
选自萧红《呼兰河传》，课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活， 。
8《童年的发现》
①作者：俄国 费奥多罗夫
②课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。 。
③课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。
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④请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。
答：
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9《儿童诗两首》
①《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
②《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。
10、日积月累：
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——《周易》(立志名言)
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——《传家宝》(立志名言)
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——《满江红》(惜时诗句)
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——《偶成》(惜时诗句)
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——《离骚》(好学诗句)
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——《荀子》(好学名言)
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(程颢)
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(关汉卿)
好学名言： 。
(庄周)
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