五年级下册语文第二单元巩固练习

时间：2024-03-06 19:13:07 晓丽五年级下册我要投稿

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五年级下册语文第二单元巩固练习

　　在日常学习和工作中，我们总免不了要接触或使用练习题，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。大家知道什么样的习题才是规范的吗？以下是小编为大家整理的五年级下册语文第二单元巩固练习，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级下册语文第二单元巩固练习

　　五年级下册语文第二单元巩固练习 1

　　一、我会查字典填空。（5分）

　　1、“承”部首是乙，除部首外再查七画。在字典里的解释是 ①接着，托②承担，担当。③继续，接连。 ④接受。把正确的解释填在下面的括号里。

　　（1）承尘（）（2）承上启下（）

　　（3）继承（）（4）承印（）

　　2、“抛”的用音序查字法先查（），再查音节（）；按部首查字法应先查部首（），再查（）画，组词（）。

　　二、根据拼音写词语。（7分）

　　hú chényáo wàng jì běi zhē bìgǎn jī

　　kù dāng qǐ wàng jīn chí hàn guà shē chǐ

　　三、组词。(4分)

　　铃( ) 沃（）　衷（ ) 剂( ）施( ）

　　龄( )　跃（）　哀（）挤（）拖( ）

　　四、我会选择正确的音节画“√”。(6分)

　　踌躇（chóu chú ）黯然（àn an ）眷恋（juàn jàn）

　　堪称（kàn kān ）沃克（ò wò）绷带（bēng dēng）

　　金镯(zhuó zhó) 裤裆(dāng dān) 企望(wàng wàn)

　　五、选择词语。（6分）

　　战争战役战斗

　　1、1952年10月，上甘岭（）打响了。

　　2、中国人民经过八年艰苦卓绝的斗争，终于取得了抗日（）的.胜利。

　　3、我军和敌军在台儿庄展开了激烈的（）。

　　留恋迷恋依恋

　　4、走过那个风景区我感到有点（），哪里的景色太美了。

　　5、这个孩子非常（）父母。

　　6、如果我们（）电脑游戏，学习就会受到影响

　　六、补充词语，并选词填空。(8分)

　　平（）（）安情不（）（）不（）（）主

　　（）（）所思血肉（）（）千（）（）万

　　1、那一次次的分离，岸英不都（）回到自己的身边来了吗?

　　2、“岸英!岸英!”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，（）地喃喃着。

　　3、主席（）地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

　　七、找出句子中一对反义词语，写下来。(4分)

　　1、在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。

　　______________________________________________

　　2、他们多么希望从我身上搜出好多金钱来呀！等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了;又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番,也毫无所得，他们是多么失望啊!

　　______________________________________________

　　3、哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。

　　______________________________________________

　　八、选择。（6分）

　　1、关于《从军行》，下列说法错误的一项是（）

　　A．前两句描写壮阔悲凉的环境，直接抒发了戍边将士的豪情壮志。

　　B．“孤城遥望玉门关”中的玉门关，是一座军事要塞。

　　C．本诗的结尾没有体现出悲伤的情调。

　　2、硬笔书法运笔的关键在于（）。

　　A 运腕 B运脚 C 运手

　　3、“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。句子属于（）描写。

　　A 语言描写 B 动作描写 C 神态描写 D 心理描写

　　4、《军神》这篇课文是按照（）顺序来写的。

　　A时间先后 B事情发展 C方位

　　5、《从军行》，就是一首（）。“从军行”：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。

　　A边塞诗 B题画诗

　　6、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”“涕泪满衣裳”写出了（）的程度。从“泪”这个字可以看出诗人是多么渴望朝廷收复失地啊！

　　A 惊喜 B忧愁 C难过

　　九、按要求完成句子练习。(6分)

　　1、花开了,就像睡醒了似的。(仿写拟人句)

　　2、病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为间接引语)

　　3、十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)

　　五年级下册语文第二单元巩固练习 2

　　一、看拼音写词语。

　　mú yàng xiá guāng wēi wǔ

　　( ) ( ) ( )

　　zǐ tán sè qié zizǐ xiǎo bái zhū

　　( ) ( ) ( )

　　二、按要求填表。

　　带点的字在正确的解释后面画“√”

　　火烧云 1．使东西着火，燃烧。（）2．用火或发热的东西使物品受热起变化。（）

　　高寿 1．活的岁数大。2．年岁，生命。3．寿辰，生日。

　　三、想想课文内容，再回答问题。

　　《火烧云》一课第（）至第（）自然段是写火烧云变化的。第4自然段主要写火烧云（）的变化。第5、6、7自然段主要写火烧云（）的变化。火烧云形状和颜色变化的特点是（）。课文开头一句话是（），结尾一句话是（），这样开头、结尾的作用是（）。

　　四、摘录课文中描写颜色的词语或句子。

　　五、按提示写一段话。

　　提示：“天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的……”

　　这是写火烧云形状的。请你结合上文火烧云的`颜色多的特点，想象一下“这匹马”的颜色，写在“ ”上。

　　六、填空。

　　1．《少年行》的作者是（）代诗人（）。《马》的作者是（）代诗人（）。

　　2．《少年行》一诗，描写了一位力大无比、（）、（）的少年。

　　3．《游园不值》、《横溪堂春晓》写的都是（）季的景色，使我们感到了（）旺盛的生命力。

　　4．“游园不值”的意思是（）。

　　七、默写。

　　《少年行》《游园不值》

　　五年级下册语文第二单元巩固练习 3

　　一、看拼音写词语

　　gébì jièxiàn qīngxī jièshào

　　( )( )( ) ( )

　　xīnjiāng fǔmō xiànrù biǎobái

　　( ) ( )( ) ( )

　　二、组词

　　疆( ) 析( ) 浑( ) 介( ) 辩( )

　　僵( ) 晰( ) 挥( ) 阶( ) 辨( )

　　三、先写出下列词语的近义词，再写出反义词

　　清晰( )( ) 坚强( )( )

　　四、缩写句子

　　1、小小的争论打断了爸爸的思路。

　　2、他的嘴角又浮起一丝微笑。

　　五、读句子，给画线部分换一个意思相同的词

　　1、狂风卷着沙土袭来时，天和地都呈黄色，好像一个整体。

　　2、你不用对人解释说明自己的意思，大家也会理解你。

　　3、老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。

　　4、戈壁滩上的一行白杨树高耸直立，清秀美丽，非常引人注意。

　　六、阅读答题

　　傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课.凉风送爽，飘来一阵阵袭人的.茉莉花香。

　　小玲起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿.有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。小珍忽然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。

　　到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到这情景，。心里十分高兴。

　　回到家，小珍浮想联翩：老师不正是辛勤的园丁吗?他们用汗水培育了祖国的花朵，一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊!她决心不辜负老师的期望，要做一个对建设祖国有用的人才。

　　1、给文章加一个恰当的标题。(须用上“茉莉花”一词)

　　2、把文章分成三段，并写出各段小标题。

　　3、最后一个自然段是描写“小珍”的________。“‘辛勤的园丁”“祖国花朵”用的是__________的修辞手法。

　　4、说说文章中画线的句子所表达的含义。

　　【参考答案】

　　一、看拼音写词语

　　戈壁、界限、清晰、介绍、新疆、抚摸、陷入、表白。

　　二、组词

　　边疆分析浑然一体毫不介意辩解

　　僵硬清晰发挥阶层辨认