语文五年级上册第三单元期中知识练习

时间：2021-04-09 18:39:35 五年级上册我要投稿

人教版语文五年级上册第三单元期中知识练习

　　一、重点课文内容：

人教版语文五年级上册第三单元期中知识练习

　　1.《鲸》是一篇常识性的说明文。介绍了鲸的形体特点，进化过程，种类和生活习性等方面的知识。这篇文章层次分明，条理清晰。第一段讲鲸的体形特别大。第二段鲸是哺乳动物。第三段讲鲸的种类。第四段讲鲸怎样进食。第五段讲鲸用肺呼吸。第六段讲鲸如何睡觉。第七段讲鲸的生长特点。概括起来，4-7段分别从四方面讲了鲸的生活习性。

　　2.《鲸》作者用列数字，绝例子，作比较，打比方等多种说明方法，通俗，生动，准确地对鲸的特点加以说明。

　　3.《新型玻璃》这篇课文条理清楚，层次分明。课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点：一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。

　　4.《新型玻璃》这篇课文重点应该了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。

　　名称特点作用说明方法

　　夹丝网防盗玻璃自动报警防盗举例子

　　夹丝玻璃非常坚硬安全可靠

　　变色玻璃随阳光的强弱变色自动调节室内光线打比方

　　吸热玻璃夏天阻挡阳光冬天阻挡冷空气使室内冬暖夏凉

　　吃音玻璃消除噪音使室内噪音减弱打比方列数字

　　5.《松鼠》是文艺性说明文。小松鼠：漂亮、乖巧、驯良、可爱

　　二、生字词

　　1.易错音：即使() 哺乳()处理()尽管()调节() 驯良() 勉强()削弱()

　　2.易错字：特殊仍然上腭肺矮嫌藕断丝连噪音

　　3.多音字：夹强

　　三、重点词句

　　1.重点词：

　　安然无恙——恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。

　　藕断丝连——藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。

　　2.重点句(说明方法)：

　　(1)不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。(作比较)

　　(2)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。(列数字)我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。(举例子、列数字、作比较)它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

　　(3)鲸的鼻孔长在脑袋顶上……从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。(打比方)

　　(4)灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。(列举数、对比)

　　四、课后习题

　　1.课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比较，使我们形象的了解到，鲸比象大得多。接着，用列数字的方法说明鲸的.体重，以此来说明鲸的“大”。然后，有一我国捕获一头鲸为例(举例子)，再次列举具体数字，生动的说明鲸的确很大。。作者在介绍鲸吃食物以及鲸的生长时，用“花园里的喷泉”(打比方)来比喻鲸呼吸时喷出来的气形成的水柱，这种打比方的方法，使说明更清楚，也更形象，便于读者理解。

　　2.《松鼠》在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动;从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物;从语言风格上来看，《鲸》的语言精练平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。

　　3.《假如没有灰尘》：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。

　　五、补充练习

　　1.夹丝网防盗玻璃消除噪音

　　夹丝玻璃阻挡强光

　　变色玻璃自动窗帘

　　吃音玻璃自动报警

　　吸热玻璃藕断丝连

　　2.组词：

　　哺( ) 判( ) 废( ) 脑( ) 型( )

　　捕( ) 叛( ) 费( ) 恼( ) 形( )

　　博( ) 燥( ) 噪( ) 滤( ) 嫌( )

　　搏( ) 躁( ) 澡( ) 虑( ) 歉( )