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人教版小学五年级上册的语文期中测试卷
在各个领域,我们总免不了要接触或使用试卷,在各领域中,只要有考核要求,就会有试卷,试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。那么一般好的试卷都具备什么特点呢?以下是小编整理的人教版小学五年级上册的语文期中测试卷,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学五年级上册的语文期中测试卷 1
一、基础知识
1、看拼音写词语。5分
xiù pí zhōu téng qí
生( ) ( )气 稀( ) ( )写 ( )途
zōng fén tiē méi cì
( )合 ( )烧 妥( ) ( )体 恩( )
2、比一比,再组词。8分
揪( )楷( )暇( )籍( )偿( )
锹( )谐( )瑕( )藉( )尝( )
转zhuǎn( )zhuàn( )逮dài( )dǎi( )颤chàn( )zhàn( )
3、把下列词语补充完整。3分
( )如( )往 粉( )玉( ) ( )延残( )
和( )可( ) ( )别( )逢 波( )( )阔
4、按要求改写句子。7分
①同学们下定决心,非要登上山顶。(改正确)
②尽管困难有多大,我们还能克服。(改正确)
③一家人的希望都在你身上呢,难道你不知道吗?(改为陈述句)
④一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(改为直述的话)
⑤柳树长出了嫩芽。(改为拟人句)
⑥俊确气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。(缩成最简)
⑦这样的工作一定要停止。(改为双重否定句)
5、在括号里填上然的组词4分。
A、他能取得这样的成绩决不是( )的。
B、为了村民的生命财产安危,村长( )摸黑顶风冒雨出发了。
C、吃完了晚饭,爸爸( )地靠在沙发上抽起烟来。
D、天气预报说明天下雨,到了第二天( )下起雨来。
在括号里填上时的组词。3分
幸福的( )终于到来了,敬爱的周总理步入演出厅,观看我们的演出来了。这( ),全场欢腾起来如今,( )虽然已经过去了十几等,但是一回想起这件往事,一股暖流便涌上心头。
6、列举题。
①写出描写山水的四字词语4个(2分)
②描写春天、夏天景物及思乡的诗句各一句。3分
③含有反义词的词语6个。3分
④ABCC结构的词4个。2分
⑤写一句让你懂得节俭的道理的句子。1分
⑥当你劝诫别人要胸怀宽广,不要斤斤计较时,会用到哪句话:1分
7、给下面这段话配上关联词。4分
爸爸( )技术高明,( )积极肯干。再难的活儿,( )一到爸爸手里,( )能化难为易。( )是别人不愿干的活儿,他( )从不推辞。他觉得做难度大的活儿,( )人累一点,( )能提高自己的技术。
8、按原文填空。7分
①桂林的山真秀啊,像______________,像________________,色彩明丽,倒映水中。
②粉骨碎身全不怕,_________________________。
③金沙水拍__________,______________铁索寒。
④落光了叶子的柳树上,_____满了_________、__________的银条;冬夏常青的柏树上,___满了__________、________的雪球。
⑤他不是________一遍就算了,而是一边______一边_______。
9、在这一学期的学习中,你从书本中结识了很多人,回忆一下哪个人给你的印象最深?你对他想说什么?4分
10、成年后,作者越来越体会到儿时是多么幸运,这是为什么?(选自《精彩极了和糟糕透了》3分
二、阅读。
小雨点和白云
大地严重地干旱了。庄稼在盼雨,人们在盼雨,一切有生命的东西都在盼雨。
这一天,天空响起一声春雷。无数小雨点听到雷声,仿佛战士们听到了出征的号角,从四面八方来集合,准备给干渴的`大地下一场甘霖。有一个小雨点在集合的路上被一朵遨游天空的白云挡住了。
白云悠闲地问 小雨点儿 你急急忙忙干啥去
去下雨 小雨点儿说
别干傻事啦 白云伸出胳膊挽住了小雨点 还是跟我在一起吧 永远留在天空多自在
不!小雨点儿挣脱开身子说,大地干旱,盼着我们去解救,不能考虑个人自在不自在!
你要想想,白云用威胁的口吻说,你一落到大地上,最先是把自己的生命毁灭了,多可怕呀!而且救灾也不在乎你一个小雨点儿!
我想的跟你不一样,我活着就是为大地服务,还有比这个更重要的吗?小雨点说完,头也不回地走了。
隆隆的春雷滚动在整个天空,悠闲的白云躲藏在高山怀抱中。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤,前赴后继地从天空投下身去,接着,幅员辽阔的大地落下了一场及时雨。
1、联系上下文,理解下列词语2分
甘霖:
前赴后继:
2、给文中缺标点部分加上标点。3分
3、在原文中用画出一个比喻句,用 画出一个反问句,用~~画出一个排比句。3分
4文中傻事指什么事?小雨点为什么去干这种傻事?4分
5小雨点代表哪一类人?白云代表哪一类人?2分
6、读了这文章后,你喜欢哪一类人?为什么?3分
三、习作。25分
题目:一个给我留下深刻印象的人
要求: 1、内容具体,真实。 2、语句通顺连贯,标点使用正确,
3、书写清楚,干净,无错别字。
4字数在400字左右。
小学五年级上册的语文期中测试卷 2
一、选择加粗字的正确读音,在括号里打√。
投降 xiáng( ) 尽管jǐn( )
jiàng( ) jìn( )
处境chǔ( ) 都市dū( )
chù( ) dōu( )
二、用直线把下面的词语准确的搭配起来。
夺目的 色彩 热烈地 请教
鲜艳的 羽毛 虚心地 帮助
乌黑的 亮光 认真地 讨论
经验 优美 尊敬 困难
风景 高昂 克服 高峰
情绪 丰富 攀登 师长
三、读句子,选出加粗字的准确解释,把序号填在括号里。
1.道:①说;②以为;③道路;④量词,当条讲;⑤通行的途径。
A.太阳的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。( )
B.曹操只道是黄盖来投降了,哪里想到防备。( )
C.在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道。( )
2.挂:①悬挂;②惦记:③登记。
A.会议室的`天花板上挂着四盏吊灯。( )
B.我们到医院看病,先要挂号。( )
C.爷爷非常挂念家乡的亲人。( )
四、判断。(正确的打√,错误的打X)
1.凹字共5画,第二画的名称是横折横。( )
2.应怜屐齿印苍苔诗句中怜是可怜的意思。( )
3.这不是伟大的奇观么?是反问句。( )
4.一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子这句中作者把小燕子尾巴的样子比作剪刀。( )
5.关切的近义词是关心、关怀,反义词是冷漠。( )
6.因为他天天坚持体育锻炼,所以身体一直很好。句中的关联词语用得恰当。( )
7.有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。点明了文章的中心。( )
五、读句子,用加粗词语造句。
1.为了保护牙齿,我们一定要天天刷牙。
为了
2.自从开展学雷锋活动,班上涌现出许多好人好事。
自从
3.从北京到广州,坐飞机只要两个多小时。
从到
4.通过老师的帮助,李伟的学习有了很大进步。
通过
六、缩写下面的句子。
1.阳光透过云缝直射到水面上。
2.燕子斜着身子在天空中掠过。
3.崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
4.数不清的星星在漆黑的夜空神秘地眨着眼睛。
七、将下列句子补充完整。
1.日出江花红胜火,______________。
2._____________,白首方悔读书迟。
3.知不足者好学,________________。
八、按课文的内容,把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号中填上序号。
( )猴子竟把船长的儿子的帽子摘下来。
( )孩子跳到大海里,水手们把孩子救了上来。
( )有艘轮船环游了世界,正往回航行。
( )船上的人们拿猴子取乐,猴子更加放肆起来。
( )孩子的父亲命令他往大海里跳。
( )孩子走上最高的横木,非常危险。
( )孩子哭笑不得,脱下上衣就去追猴子。
九、阅读。(16分)
买 绸 带
表妹很喜欢在辫子上扎绸带,我决定买一条漂亮的绸带送给她。
下午放学后,我来到一家百货商店。刚靠近柜台,一位年轻的售货员阿姨就微笑着招呼我:小妹妹,你要买什么呀?我的眼睛不由得被那些花花绿绿的绸带吸引住了。还没等我说话,她又热情地问道:买绸带吗?我忙回答:是,我想买一条送人她马上把一盒绸带摆在我面前说:你挑吧。我高兴地动手挑起来。
真是越挑越眼花,我拿起这条,又看那条,挑了半天,也不知道到底要哪条。售货员阿姨送走了另一位顾客,又来到我面前,我有些不好意思了。心想:我已经挑了好长时间了,再挑她会不会我不禁看了看她。她利索地从柜台里拿出一些绸带来,和蔼地说:别急,慢慢挑吧。
我东翻西找,挑来拣去,还是犹豫不决。售货员阿姨边整理被我弄乱的绸带,边说:我来帮你选一条吧!她从绸带堆抽出一条绸带:你看这条怎么样?我眼前一亮,鲜红的绸带上有一对翠绿色的凤凰,还镶着闪光的金边哪!我连忙接过来,轻轻地抚摸着。啊,还是售货员阿姨有眼力!在付钱的时候,我看见她脸上洋溢着满意的笑容。
小学五年级上册的语文期中测试卷 3
看拼音,写词语(8分)
pèi hé jiāo shuǐ yǔn nuò dǎn qiè
( ) ( ) ( ) ( )
chuán bō ài mù fā shì yóu yǒng
( ) ( ) ( ) ( )
给加粗的字选择正确的读音,在下面打“√”。(3分)
蓑(shuāi suō)毛 懒(lǎn nǎn)惰 间(jiān jiàn)隔
好处(chǔ chù) 客舍(shě shè) 僵硬(yìng yìn)
我会选择正确的字。(5分)
建 健 键
( )康 ( )设 ( )全 ( )盘 ( )议
玲 岭 伶
山( ) ( )俐 ( )珑 峻( ) 瘦骨( )仃
四、把下面句子中画“”的部分换成合适的成语。(3分)
1.我喜欢那套房子, 虽然很好,但还有缺陷的是离上班的地方太远。( )
2. 我们是班级干部,从道理上说应当这样以身作则。 ( )
3. 我们先要自己以身作则,然后才能很有道理,底气十足地指出别人的缺点( )
五、判断下列说法是否正确。正确的打“√”,错误的打“ד。(5分)
1.《白鹭》这课文是郭沫若写的,全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。 ( )
2《落花生》一文中提到花生不好看,所以作者不喜欢它。 ( )
3.《珍珠鸟》的作者是冯梦龙,是一描写生动,富有诗情画意的散文。 ( )
4.《将相和》一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。 ( )
5.《圆明园的毁灭》的作者是琦君,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻,振兴中华。 ( )
六、按要求改写句子。(6分)
1.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。(修改病句)____________________________________________________________________
2.桂花真香。(改成夸张句)
____________________________________________________________________
3.年年坚持植树造林。 能使武汉变成绿色的花园城市。(用关联词连成一句话)
_____________________________________________________________________
七、根据课文内容填空。(1—5小题每空一分,第6小题4分共12分)
读了《将相和》,我学会了两个成语故事____________和____________。
《搭石》这课文引用了一句俗语:“_________________________________。” 我还能写出一句俗语:_____________________________________。
3.《落花生》的作者是 。通过这课文我领悟到的做人的道理是:
_____________________________________________________________________
4.__________________________,不拘一格降人才。
5.莫等闲,_____________________,空悲切。
6.默写《示儿》。
___________
_____________________,_____________________。
_____________________,_____________________。
八、口语交际(2+3=5分)
1.小亮说:“老师说我聪明,我觉得我不写作业也能取得好成绩。” 你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗?
_____________________________________________________________________
2.让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品”。你准备从哪些方面去介绍“商品”呢?比如:外观、用途、使用方法等,找出产品最能打动人的地方,准备精彩的描述,介绍时至少用上两种说明方法。
_____________________________________________________________________
九、阅读短文,回答问题。(23分)
(一)将相和(节选)(11分)
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一 口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来(),连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
选文中有两个问句,第1个是_______问句,第2个是_______问句。请将第2个问句换个说法,使句意不变 :_____________________________________________________________。(4分)
2.请用一个成语概括画“_________”的句子,并将其填入文中括号中。(1分)
3.用“﹏”画出“蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。(2分)
4. 读了这个片段,你觉得廉颇是个什么样的人呢?蔺相如呢?(4分)
_____________________________________________________________________
(二)想做橡树的比尔盖茨(12分)
比尔盖茨是美国软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看。
“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考?”
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的.书,还有文学作品等等。
一天,比尔盖茨的同学来他家做客,发现比尔盖茨在看这些书。禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。” 比尔盖茨坚定地说。
1.根据下面句子的意思,在文中找到相应的词语。(3分)
(1)形容名气很大。( )
(2)跟大家不一样。( )
(3)一千文章都一样,比喻办事按一个格式,非常机械。( )
2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中,破折号的作用。(2分) _____________________________________________________________________
3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。(2分) _____________________________________________________________________
4.认真读文章,想一想这短文想告诉我们什么道理?(2分)
_____________________________________________________________________
5.比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树,你的志向呢?写一写。(3分)
____________________________________________________________________
十、快乐习作(30分)
生活中每个人都有对手,每个人也都需要对手。请以“对手”为话题,写一记叙文,叙述你和对手之间发生的事。
要求:内容具体,有真情实感,题目自拟,450字左右。
小学五年级上册的语文期中测试卷 4
一、基础知识(40 分)
看拼音,写词语。(8 分)
xián yí dīng zhǔ lǎn duò qīng chè
( ) ( ) ( ) ( )
fèng xì pán xuán jùn mǎ chéng fá
( ) ( ) ( ) ( )
给加点字选择正确的读音,打“√”。(6 分)
勉强(qiǎng qiáng) 削弱(xuē xiāo) 间隔(jiàn jiān)
垂蔓(màn wàn) 眼睑(jiǎn liǎn) 脊梁(jǐ jí)
比一比,再组词。(8 分)
嫌( ) 汛( ) 访( ) 咐( )
谦( ) 讯( ) 仿( ) 附( )
把下列词语补充完整,并选词填空。(8 分)
理所( )( ) ( )( )忘怀 ( )( )有序
人影( )( ) ( )( )十足 ( )( )当然
(1)他做事总是( ),让人十分放心。
(2)老师的教诲,我( )。
按要求写句子。(10 分)
(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)
(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
(3)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
(4)赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)
(5)海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改为转述句)
二、积累运用(10 分)
默写《示儿》。(4 分)
, 。
, 。
写出两个形容人物神态的四字词语: 、 。(2 分)
小明学习不努力,总是贪玩,你会用 (名言警句)来劝他。(2 分)
这学期我们学习了不少说明文,了解了一些说明方法,如 、 。(2 分)
三、阅读理解(25 分)
(一)课内阅读(12 分)
《将相和》(节选)
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
选文中有两个问句,第一个是 问句,第二个是 问句。请将第二个问句换个说法,不改变句子原意: (3 分)
从文中找出一个成语 ,它的意思是 。(2 分)
蔺相如避让廉颇的原因是什么?请用“ ____”在文中画出来。(2 分)
廉颇负荆请罪的原因是什么?用“﹏﹏”在文中画出来。(2 分)
从这个故事中,你认为廉颇是个怎样的`人?蔺相如呢?(3 分)
(二)课外阅读(13 分)
①我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
②春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
③夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球……漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。
④秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青山分明立在我们面前,同学们兴奋地抢着划船。
⑤冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。
⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。
给短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。(2 分)
短文第②至⑤自然段是按____顺序写的,分别写了漓江的______不同季节的景色。(5 分)
分别用“____ ”和“﹏﹏”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。(2 分)
短文表达了作者怎样的思想感情?(2 分)
你的家乡有哪些美丽的景色?请仿照短文第②至⑤自然段的写作顺序,写一写。(2 分)
四、习作表达(25 分)
题目:二十年后的家乡
提示:我们的家乡在不断发展变化,二十年后的家乡会是什么样子呢?大胆想象,写一写二十年后家乡的环境、人们的工作和生活等方面的变化。
要求:1. 内容具体,语句通顺。
2. 想象合理,有一定的条理。
3. 字数不少于 400 字。
小学五年级上册的语文期中测试卷 5
一、基础知识(40 分)
看拼音,写词语。(8 分)
xián yí dīng zhǔ lǎn duò yǔn nuò
( ) ( ) ( ) ( )
jīng jué fèng xiàn qīn lüè huī huáng
( ) ( ) ( ) ( )
给下列加粗字选择正确的读音,打“√”。(6 分)
眼睑(jiǎn liǎn) 削弱(xuē xiāo) 执拗(niù ào)
潜水(qián qiǎn) 间隔(jiàn jiān) 强逼(qiǎng qiáng)
把下列词语补充完整,并选词填空。(8 分)
理所( )( ) ( )( )忘怀 ( )( )有序 ( )( )绰绰
(1) 救灾物资( )地运往灾区,确保受灾群众的生活得到保障。
(2) 他对自己的错误( ),至今仍不悔改。
按要求改写句子。(8 分)
(1) 父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
(2) 秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)
(3) 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
(4) 桂花盛开的时候,前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
积累与运用。(10 分)
(1) 盛年不重来,________。及时当勉励,________。
(2) 莫等闲,________,空悲切。
(3) 多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,________。
(4) 《将相和》一文中,“将”指的是________,“相”指的是________,“和”的意思是________。文中主要讲了________、________、________三个故事。
二、阅读理解(30 分)
(一)课内阅读(15 分)
《搭石》(节选)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
解释下列词语。(4 分)
协调有序:________________
人影绰绰:________________
文中画“﹏﹏”的句子是一个____句,把____比作。(4 分)
这段话主要讲了( )(3 分)
A. 家乡的搭石很美。
B. 走搭石的速度要快。
C. 人们走搭石时动作协调有序,给人以美的感受。
从文中“____”这个词可以看出人们走搭石时的动作是那么协调有序。(4 分)
(二)课外阅读(15 分)
①我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
②春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
③夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的.玩水球……漓江洗去了人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。
④秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青山分明立在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。
⑤冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。
⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。
给短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。(3 分)
短文第②至⑤自然段是按( )顺序写的。(3 分)
A. 地点转换 B. 时间 C. 内容
分别用“____”和“ ﹏﹏”画出文中描写春天和秋天景色的句子。(4 分)
短文表达了作者怎样的思想感情?(5 分)
三、习作(30 分)
题目:二十年后的家乡
要求:大胆想象二十年后家乡的巨大变化,如环境、人们的工作和生活等。注意重点突出,语句通顺,字数不少于 400 字。
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