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《和我们一样享受春天》课后习题
无论在学习或是工作中，我们总免不了要接触或使用练习题，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！什么样的习题才能有效帮助到我们呢？以下是小编精心整理的《和我们一样享受春天》课后习题，欢迎阅读与收藏。
一、给加粗的字注音。
蔚蓝（ ）巡弋（ ）蜥蝎（ ） 频频（ ）绿茵（ ）祈盼（ ）
二、选择合适的字组词。
弋 戈（ ）壁 巡（ ） 游（ ） 倒（ ）
幻 幼（ ）想 梦（ ） （ ）儿 （ ）小
搅 扰（ ）乱 打（ ） （ ）动 （ ）浑
阴 茵树（ ） 绿（ ） 绿（ ） （ ）
三、在括号里填上可以搭配的词语。
蔚蓝色的（ ） 发射（ ） 一张（ ）
金黄色的（ ） 祈盼（ ） 一间（ ）
绿茵茵的（ ） 享受（ ） 一束（ ）
四、写出加粗的词的反义词。
1、如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。
（ ）（ ）
2、有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻!
（ ）（ ）
3、我们再也不要憎恨和饥饿。
（ ）（ ）
4、我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。
（ ）（ ）
五、联系课文填空。
1、海鸥的乐园——（ ）
蜥蝎和甲虫的天下——（ ）
星星的家园——（ ）
欢乐的草地——（ ）
2、本课是一篇诗歌，共有 节，前四节分别描述了（ ），（ ），（ ），（ ）的变化。
3、在前四节的最后都有一句相同的话：（ ）表达了作者（ ）的思想感情。
六、缩句。
1、蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。（ ）
2、轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。（ ）
3、蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。（ ）
4、散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。（ ）
七、照样子，写句子。
例：章航把笔记本电脑带到了南京。
笔记本电脑被章航带到了南京。
1、频频发射的导弹把星星的完园搅得很不安宁。（ ）
2、导弹的气浪把一张张课桌掀翻。（ ）
3、无情的战火把许多孩子变成了孤儿。（ ）
八、阅读短文，完成练习。
沙滩上，吧哒，吧哒……
吧哒，吧哒，吧哒……
这是沙滩和脚板说话。
它们的话儿说了多少，
沙滩上就印下多少脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园，
小伙伴在这儿嬉(xi)戏、玩耍。
渴了，用清甜的湖水当茶，
累了，有细沙堆成的“沙发”。
拾几枚色彩新奇的贝壳，
网几碗滩头浮游的鱼虾，
留一滩密密麻麻的小脚印，
带一个快乐的梦儿回家。
吧哒，吧哒，吧哒……
这是沙滩在和脚板说话。
浪花对它们说：
小脚丫，长大，快快长大!
1、在括号中填上合适的量词。
一（ ）贝壳 一（ ）车 一（ ）画 一（ ）鱼
一（ ）桌子 一（ ）笔 一（ ）脚印 一（ ）教室 一（ ）纸
2、诗中的“吧哒”指（ ）。孩子们在沙滩上拾（ ），网（ ），用（ ）当茶，用（ ）堆成沙发。
3、这首诗描写了一个什么场景？（ ）
4、诗的开始和结束，诗人都用了“吧哒，吧哒，吧哒……”这样的诗句，它在诗中起了什么作用？（ ）
九、有感情的朗读诗歌。
地球的呼声
隔海相望的陆地，
都伸出友谊之手，
相视一笑，
泯灭旧日的怨仇。
没有掠夺者的咆哮，
也没有反抗者的怒吼。
人们彼此赠送的礼物，
是平等、自由。
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