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新人教版四年级语文上册第五单元测试卷（精选2套）
在日常学习、工作生活中，我们都经常看到试卷的身影，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。大家知道什么样的试卷才是好试卷吗？下面是小编收集整理的新人教版四年级语文上册第五单元测试卷，欢迎大家分享。
四年级语文上册第五单元测试卷 1
一、读下面的句子，注意带点的部分，然后写个类似的句子。(6分)
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
2、她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
二、辨字组词。(8分)
执( )征( )健( )剂( )
势( )证( )建( )济( )
三、照样字组词。(9分)
兴致勃勃
嘟嘟囔囔
勃勃生机
四、下面的句子加上词语，让句子表达的意思更具体。(8分)
1、我们排着( )的队伍站在校门口，( )地欢迎新老师到来。
2、 ( )的教室里同学们正在( )地做作业。
3、 ( )的天安门广场变成了( )的海洋。
4、 ( )树苗正在( )成长。
五、下面带点的字不正确的读音。(4分)
外祖母睡着(zhuó zháo)了。
鲁迅几乎天天奔走于当铺(pū pù)和药铺之间。我渐渐地懂得了读书的乐(yuè lè)趣。
飞机投下了一颗炸弹(dàn tán)。
六、“腹背受敌”、“兵贵神速”都是描写作战的词语。你还能写出几个来吗?(4分)
我发现只要多读一读小短文，阅读题也很有趣!我要认真做，争取从阅读屋出来能有所收获!
(一)课内阅读(12分)
两年多来，我们全家人沉浸( )在失去亲人的巨大悲痛，至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩
等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸
旋( )的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩( )上回来的。我们如约捧着鲜花，街道的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的表浸满了凝()固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤什么。啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，它呼唤的是：和平!和平!和平!
1、在括号里添上正确的读音。(4分)
2、朗读这段话时，应表达怎样的感情?(3分)
3、你想对文中这位英雄和英雄的家人说些什么?(5分)
(二)课外阅读(25分)
荷花
我们家每年要种两缸荷花。种荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”。在缸底铺一层马粪，厚约半尺，把藕秧子盘在马粪上，倒进大半缸河泥，晒几天，到河泥坼裂，有缝，倒两担水，快要平缸沿，过个把星期，就有小荷叶嘴冒出来。过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了。荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的'。荷花好像说：“我开了。”
荷花到晚上要收朵。轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早，又开放。荷花收了朵，就该吃晚饭了。
下雨了。雨打在荷叶上啪啪地响。雨停了，荷叶面上的雨水水银似的摇晃。一阵大风，荷叶倾侧，雨水流泻下来。我发现，荷叶的叶面是不沾水的。
荷叶粥和荷叶粉蒸肉都很好吃。
1.结合上下文理解词语(6分)
流泻坼缝
2.“啪啪”是写声音的词，你还能写出这样的词语吗?(4分)
____________ ____________ ____________ ________
3.用横线画出文中的一个比喻句，这句话把____________比作了______________。(5分)
4.写种荷花的是第( )自然段，种荷花的步骤是先__________，再___________然后__________，最后_________________(10分)
今天，我们坐在宽敞明亮的教室里快乐的学习，可远在伊拉克的儿童因战争的侵袭却过着居无定所的生活。请展开想象的翅膀，写一写他们的心声。字数不少于400字。
四年级语文上册第五单元测试卷 2
一、按课文内容填空。
1、远看长城，它像一条（），在（）之间（）。
2、多少劳动人民的（）和（）才（）成这（）、（）的万里长城。
3、截至2003年7月，我国已有（）处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产（）处，自然遗产（）处，自然文化遗产共（）处。
4、正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一块（）。（）、画舫在湖面慢慢地（），几乎不留一点儿（）。
二、把下列词语补充完整。
举（）无（）享誉（）（）身材（）（）
神（）自（）久（）沙（）（）征（）战
（）（）披靡跃跃（）（）若有（）（）
（）（）拼搏
三、选词填空。
创举创造
1、建设有中国特色的社会主义，是一个伟大（）。
2、中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（）精神。
雄伟雄壮
3、我国的万里长城非常（）壮丽。
4、升旗仪式开始了，乐队奏起了（）的国歌。
聪明狡猾
5、多看多想，多学多问，人才能变（）。
6、敌人再（），也骗不了我军的`侦察兵。
四、按要求写句子。
1、难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗？（改为陈述句）
（）
2、因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。（修改病句）
（）
3、阳光照在他的脸上。（扩句）
（）
4、太阳慢慢地从东边升起来了。（改为拟人句）
（）
五、阅读理解。
知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了跟想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1、给下面的词语选择合适的解释。
（1）自满（）：A形容充实B感到已经足够C骄傲
（2）不耐烦（）：A心情不畅快B多而杂乱C厌烦
2、读句子，再造句。
知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
一会儿......一会儿......（）
4、文中具体描写知了学飞的是第（）自然段。
5、这篇寓言告诉我们一个什么道理？（）
六、习作
以《我的爸爸》或《我的妈妈》为题写一篇200字以上的作文，要求语句通顺。
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