《七颗钻石》优质教学案例
《七颗钻石》教学案例
学习目标
1.认识“竟、匆”等几个生字，会写“渴、罐”等15个生字，正确读写“钻石、水罐，喜出望外”等词语。
2.有感情地朗读课文。
3.读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。
教学重点:了解小姑娘的水罐发生了哪些变化.
难点:体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系.
课前准备
1.能够表现课文第一段内容的课件。
2.课文插图和生词卡片。
3.随文阅读材料。
课时安排：两课时
教学过程
第 一 课 时
一、导入
1、(播放课件)教师叙述：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。接连几个月没有下一滴雨，每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地。所有的河流和水井都干涸了，草木、丛林、庄稼也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。
谁来说一说，此时的水意味着什么?(使学生认识到水的重要性，如，生命之水、希望之水、救命之水;有了水，人和万物才能继续生存下去，没有水，等待人和万物的只有死亡)
2、一天夜里，一个小姑娘意外地得到了一罐水，她会怎样用掉这罐水呢?(启发学生尽可能地展开各种想象，并说明理由。如，她会先自己喝上一口，滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙，然后再给自己的亲人喝;她会跑回家去，赶紧送给自己的爸爸妈妈、弟弟妹妹……)
同学们的猜想都有道理，今天我们要学的课文《七颗钻石》(板书课题)就是围绕这一罐水讲了许多意想不到的事情。让我们来读一读这篇课文吧!
二、预习探究
1、自由读课文，边读边想：水罐发生了几次变化?
2、交流。根据学生回答，板书：
第五单元总11课时《七颗钻石》第1-2课时(46-47) - 靖大红 - 靖大红第五单元总11课时《七颗钻石》第1-2课时(46-47) - 靖大红 - 靖大红第五单元总11课时《七颗钻石》第1-2课时(46-47) - 靖大红 - 靖大红空木水罐 装满了水 银水罐 金水罐
3、是什么使水罐发生了神奇的变化?(板书：爱 )
小姑娘那无私的爱使水罐一次次发生了神奇的变化，你在哪些自然段找到小姑娘的爱?
三、品读体验
(一) 感悟第2自然段
1.自由读第2自然段,边读边画:用“---”画出让你感受到小姑娘的爱句子
2.交流透过神奇，感悟“爱心”
(1)感受姑娘对母亲的爱
你从句子的哪个词语中体会到小姑娘的爱?
根据学生回答幻灯出示:
“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。”
①抓住“夜里”感悟小姑娘对母亲的爱
师：在夜里，同学们你会做什么?(睡着了)
师：引读：在我们早已进入甜美梦乡的夜里，小姑娘……
在寒风瑟瑟风沙弥漫的夜里，小姑娘……
在漆黑不见五指的夜里，小姑娘……
在没有人出来行走的夜里，小姑娘……
师：你看到一个怎样的小姑娘?
②师：结果?“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在沙地上睡着了。”
出示：比较句子
第五单元总11课时《七颗钻石》第1-2课时(46-47) - 靖大红 - 靖大红小姑娘找不到水，倒在沙地上睡着了。
小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在沙地上睡着了。
③想一想，你更喜欢哪一句话?
④想象说话。
(出示 )“小姑娘走啊，走啊，来到____________，但是_____________。”
⑤所有能找的地方她都找过了，岩石刮破了她的双手，荆棘割破了她的衣服，可小姑娘引读：“哪儿也找不到水，累得倒在沙地上睡着了。”今天当我们拧开水龙头时，清澈的水哗啦哗啦往外流，为什么小姑娘哪儿也找不到水呢?(联系上下文理解第一段)
师：让我们用因为……所以……这对关联词把这两段话连起来说说。
引读“因为地球上发生……所以小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在沙地上睡着了。
⑥你看到了一个什么样的孩子?
小结：是啊，不光孝顺，她还是个坚持、有毅力的孩子，读一读这句话。
⑦：小姑娘这份孝心，这份真挚的爱感动了命运之神，所以
出示: “当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。”
引读:多神奇呀!(生读)
过渡：小姑娘寻水那么辛苦，都累得晕倒了，醒来时突然发现罐子里竟装满了水，她的心情会怎样?
⑧“小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈喝还不够呢，久赶紧抱着水罐跑回家去。”
这句话中哪个词最能体现小姑娘这时的心情?(喜出望外——没有想到会有水，超出自己的想象)谁能带着这种惊喜的心情读读这句话?
指名(下生)读，你平时不够大胆，但今天的朗读却让老师喜出望外。
小姑娘这么高兴，想什么呀?
想喝水：体现在(真想喝个够)还可以怎么说?(喝个饱，一口气喝完)
是呀，但是她怎么样?——(给妈妈喝了)
小结：什么原因使空空的水罐装满了水呢?板书：爱母亲
⑨本段中还有哪句话也能让我们体会到小姑娘深爱着母亲的?
⑩”小姑娘赶紧去捡水罐.”
(二) 感悟第3自然段
过渡：这水罐后来又发生了哪些神奇的变化?请同学们先快速地默读3自然段，用“---”画出木水罐变成银的和金的原因。
(1) 感受小姑娘对动物的爱
① “小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。”
师：是什么使水罐变成银的?板书：爱动物
小姑娘有一罐水，舍得给小狗喝一点，那自己为什么不也喝一点，喝一点，还有大半罐留给妈妈，这样不三全其美吗? 预设：生病的母亲更需要水，多孝顺的孩子。(给妈妈舍得，给小狗舍得，给自己反而不舍得。这就是无私的爱。)
板书：无私
(2) 感受母亲对小姑娘的爱
过渡：看见满脸尘土的女儿抱着水罐，母亲，你会说
1.“母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”
①师：是什么使水罐变成金的?
②启发：同学们如果你就是那个小女孩，端着妈妈舍不得喝下的水，你最想对妈妈说什么?
小结：是啊，女儿是那么的爱着母亲，母亲也是那么的爱着女儿，(板书：母爱)这份深深的、浓浓的母女深情感动了天地，(出示引读，就在这一瞬间，水罐又变成了金的。)
过渡：同学们，你还从课文中哪些地方感受到爱?
(3)感受小姑娘对过路人的爱
1.“这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。”
①我们一起来看插图，你看就在这时，水罐怎么样了——齐读(从水罐里跳出……)
②是什么使水罐变成七颗钻石?
③小姑娘的爱真无私呀，能够做到爱他人真不容易啊。板书：博爱
不管是女儿孝顺母亲，还是母亲关爱女儿，甚至是超越了亲情的对小动物的爱护，对素不相识的.过路人的爱，这一切的举动归根到底是——爱。
因为爱，才有了这一次次神奇的变化，因为爱，原本空空的水罐竟装满了清澈新鲜的水;你能像我那样往下说吗?
填空：因为爱，原本空空的水罐竟装满了清澈新鲜的水, 因为爱, ( ) ，因为爱，( )，因为爱, ( )。
1、为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一个罐水”等作题目，而用“七颗钻石”?
师：因为钻石晶莹剔透，闪烁着美丽七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星，这多么像小姑娘的爱心，她像钻石一样闪亮，像钻石一样珍贵，照亮了我们每个人的心灵。 希望这颗爱心永远像钻石般闪亮，像星星般璀璨!
五、巩固延伸
同学们，小姑娘和母亲之间这深深的、浓浓的爱，以及她对小动物、过路人这无私广博的爱融合在一起，汇成了一股浓浓的爱心，(板书：画心)，是爱创造了这个奇迹，在生活中，你可能给过很多人爱，也感受过别人的爱，你能用一件事简单地说一说吗?
板书设计：
19七颗钻石 七颗星星
无私 博爱
爱母亲 爱动物 母爱
空水罐 竟装满了水 银水罐 金水罐
第 二 课 时
教学目标：
1.在第一课时的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文。
2.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，引导学生想象，感知童话丰富的想象力。
3.联系生活，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学重点:
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，引导学生想象，感知童话丰富的想象力。
3.联系生活，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学难点:
1.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，引导学生想象，感知童话丰富的想象力。
2.联系生活，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活
教学过程：
一、复习导入
1、课前谈话：课前播放《爱的奉献》
2、师：一曲《爱的奉献》又唤出我们这爱的故事，生读课题《七颗钻石》
3听写词语：
焦渴而死 清澈新鲜 劳累 竟然 哀伤 舔水 反正
涌出 喜出望外 匆匆忙忙 递给 忍住 凑上去 咽唾沫
4、认读下面的词语：
旱灾 水罐 焦渴 清澈又新鲜 钻石 干涸
5、哪位同学能够用以上词说这个童话的主要内容?
过渡：同学们，让我们再次走进《七颗钻石》的童话世界，用心去感受这个感人的“爱心”故事。
二、品读体验
1.(出示插图)
同学们，《七颗钻石》这个故事太神奇了，仅一夜之间，这个木头水罐就在孝心、爱心、慈母心、同情心的感动下，变成了银的、金的，又跳出七颗钻石，变成星星，涌出生命之水。让我们认真观察图画，来把这个故事续编下去，让它更美好，好吗?
2、同桌之间互相说一说，也可以共同合作编故事。
3、指名学生说自己编的故事，教师注意在学生说的过程中点拨。
(如，七颗星星在空中闪闪发光，大地披上了一层银辉。小姑娘把水罐轻轻地放在地上，清澈新鲜的水源源不断地流出来，很快成了一条小溪。溪水流进了大河，干裂的土地得到了滋润，裂开的口子愈合了，旱倒的草木庄稼又站了起来，树木重新长出绿叶，各种动物有了水有了食物，又活跃起来了。世界重新变得生机勃勃。人们走出家门，痛快地在小溪里取水喝，人们望着小女孩、母亲、过路人和那条在他们身边蹦来跳去的小狗明白了：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间)
三、巩固延伸
比较一下这篇文章和课文有什么相同和不同之处。
星星银元
从前有个小女孩，在她很小的时候，父母就去世了，她无依无靠，四处流浪。除了身上的衣服和好心人送的面包外，一无所有，但她非常虔诚和善良。
一次，她在野外遇到一个乞讨的穷人，就把手中的面包全部给了他。穷人感激地说：“你是个好心人，一定会有好报的!”往前走了没多久，又遇到一个小男孩光着头在哭。风呼呼地刮着，小女孩取下自己的帽子给了他。小男孩戴上帽子后，立刻不哭了。小女孩又往前走了一会儿，她看见一个小孩子没穿外套，在风中冻得直发抖，她又脱下自己的外套给他穿上。小孩子说：“姐姐，你真是一个好人。”再走一会儿，小女孩又看到一个没穿上衣的穷苦人蜷缩在一块石头后面，冻得发紫的脸上露出痛苦的表情。小女孩心想：这人太可怜了，反正我还有一条裙子，就把衬衫给他吧。于是毫不犹豫地把衬衫给了他。
天渐渐地黑了，她来到一片森林。这时又有一个小孩子请求小女孩把裙子给他。小女孩为难了，但她又一想：反正天已经黑了，谁也看不到我没穿衣服。于是，她又把裙子给了小孩。
当她一无所有地站在森林里时，突然天上的星星哭了，它们纷纷落下来，一些落在小女孩的身上，小女孩马上有了一套缀着金线的裙子。而落在地上的变成了亮晶晶的银币。小女孩把银币分给了穷苦人。
板书： 七颗钻石
装满水 孝心感天
没有洒
旱灾水罐 银 爱心如银金
七颗钻石 一股水流
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