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三年级下册第十课《惊弓之鸟》练习设计
《惊弓之鸟》练习设计一：
1、 把课文第九自然段更羸对魏王说明他拉弓有用箭就能使大雁掉下来的原因的话，用“因为……所以……”分成三个句子。用因果、果因句式练习说话。
2、把这一段话改成故事性叙述更羸内心活动的话。如：
有一天，更羸与魏王到郊外去打猎，看见一只大雁飞得慢，听见大雁叫的声音很悲惨，更羸心想： ————————————————————————————————————————————————————————————————。于是更羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就会掉下来。”说完，更羸便拉响弓弦，只见大雁应声坠地。
设计意图：
只要让学生理清了更羸说的四句话之间的关系，就能清楚地了解到更羸为什么能使大雁掉下来的真正原因，并从中看出更羸的本事在于他善于观察、分析和进行准确判断。
把这一段说明原因的话改成故事性叙述更羸内心活动的话，既可以培养学生的想象能力，又可以培养学生的语言表达能力。
《惊弓之鸟》练习设计二：
一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”
“是吗?”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的`本事?”
更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
1、直在字典里面有下面几种解释：
(1) 不弯曲、笔直(2)一个劲儿、拼命(3)把弯曲的伸开
请你选出文中两个“直”的意思，填序号。
直往上飞( ) 忽然从半空里直掉下来( )
2、“一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。”这句话中哪些词语可以看出这是只受伤的大雁?并说说你的推测。
答：我从“一只”、“慢慢地”“边飞边鸣” 这些词语看出这只大雁受伤。大雁是群居动物，“一只”说明大雁受伤掉队了，孤单失群;“慢慢地”指的是大雁飞的速度很慢，从中能猜测出大雁受过伤，飞不快; “边飞边鸣”，“鸣”就是叫的意思，联系上文知道大雁鸣声很悲惨，由此能看出大雁的伤还没好，需要帮助。
按照课文内容填空。
1、因为(大雁受过箭伤，听到弓箭的声音感到害怕 )，所以它直往上飞，拍了两下翅膀。又因为( 它一使劲，伤口又裂开了)，所以忽然从半空里直掉下来。
2、因为( 这只大雁曾经受过箭伤，现在它一听到弓箭的声音，就害怕地掉了下来 )，所以这只大雁被称为惊弓之鸟。
3、“惊弓之鸟”这个成语常用来形容( 受过惊吓，受到一点动静就恐惧、害怕 )的人。
4、造句
(1)用“惊弓之鸟”造个句子。
例如：小明曾经被狗咬过，现在成了惊弓之鸟，一看到狗就飞快地逃跑。 (2)照样子，用关联词造句。
我只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。