《槐乡的孩子》教学设计

《槐乡的孩子》教学设计

　　《槐乡的孩子》教学设计

　　1. 教学目标

　　1.读懂课文内容,从小树立热爱劳动的观念。

　　2.有感情地朗读课文。

　　3.培养独立阅读能力,体会一些词语表情达意的作用。

　　2. 教学重点/难点

　　1.学习自己读懂课文内容,培养自读课文的能力。 2.感受到劳动的快乐。

　　3. 教学用具

　　ppt课件

　　4. 标签

　　槐乡的孩子

　　教学过程

　　一、导入同学们:通过前几篇课文的学习,我们体会到,无论是在草地上玩耍,还是去野外爬山,我们的心中都会充满快乐。今天就让我们一起再走进课文,看看槐乡的孩子有什么样的快乐。

　　二、预习课文,初步感知(ppt2)

　　1、这是一篇略读课文,我要先读自学提示用序号标出本课学习的两个任务。

　　2、我要借助拼音读准字音、读通句子,并用联系上下文、查字典、找近义词等方法理解不懂的词语。

　　3、对照略读提示,轻声读课文,画出描写槐乡孩子可爱的语句。

　　三、检查预习

　　1、读准词语(ppt3) 一般花苞耷拉塞着缕缕炊烟磨刀

　　2、理解词义(ppt4) 耷拉:下垂。入药:用做药物。满载人归:课文中指装满了东西回来,形容收获极丰富。槐树:落叶乔木,羽状复叶,结荚果圆筒形,花蕾可以制作黄色染料。花、果以及根上的皮都入中药。槐米:槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。

　　3、认识槐树、槐米(PPT5、6)

　　四、合作探究

　　1、分小组读课文,读完说说课文讲了一件什么事?

　　2、找出你喜欢的句子读一读,并说说原因。

　　3、那些句子写出了槐乡孩子的可爱?(ppt6、78910)

　　(1)勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的,他们上学的钱是用槐米换来的。从这句话我体会到槐乡的孩子懂事。

　　(2)男孩常常是爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。女孩有的`弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮子里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。从这些语句中,我体会到槐乡的孩子们勤劳。

　　⑶当缕缕炊烟从村中升起的时候,孩子们满载而归,田野里飘荡着他们快乐的歌声。月落柳梢,劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑,进入梦乡。从这些语句中,我体会到槐乡的孩子们快乐。

　　五、诵读全文,加强积累

　　1、我要再读一遍课文,读出槐乡的美,槐乡孩子劳动时的快乐。

　　2、我课后要把喜欢的句子抄写到我的摘抄本上。

　　六、课后拓展(PPT11)

　　说说自己课余所从事过的劳动内容。可以是参加公益劳动的,也可以是帮助家长做家务的。先想一想准备说哪方面的内容,再说说自己劳动的经过和感受。