《金色的草地》课后练习题
无论是身处学校还是步入社会,只要有考核要求,就会有试题,借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。大家知道什么样的试题才是好试题吗?下面是小编整理的《金色的草地》课后练习题,希望对大家有所帮助。
《金色的草地》课后练习题 篇1
—、看拼音,写词语。
shèng kāi wán shuǎ róng máo jiǎ zhuāng diào yú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guān chá huā bàn hé 1ǒng shǒu zhǎng
( ) ( ) ( ) ( )
yì běn zhèng jīng shǐ jìn zhè yàng yǒu qù
( )( ) ( ) ( )
yǐn rén zhù mù
( )
二、组 词。
耍( ) 装( ) 欠( ) 爱( ) 现( ) 拢( )
要( ) 壮( ) 吹( ) 受( ) 观( ) 笼( )
三、填合适的词。
( )的花瓣 ( ) 的草地 ( )的样子 ( ) 的笑脸
四、照样子,写句子。
例:多么可爱的草地!
1.多么____________的蒲公英!
2.多么______________________________________!
3.多么______________________________________!
五、把下面各组词语用直线恰当地连起来。
可爱的 小草 │ 住在 一吹
有趣的 草地 │ 一大片 观察
金色的 时候 │ 使劲 草地
傍晚的 蒲公英 │ 仔细 乡下
六、多音字组词。
shèng( ) zhǎng( ) jiào( )
盛 长 觉
chéng( ) cháng( ) jué ( )
七、按原文填空。
1.花朵( )时,它是( )的,草地也是( )的;花朵( )时,金色的花瓣被包住,草地就变成( )的了。
2.多么可爱的( )多么有趣的( )从那时起,蒲公英成了,我们最( )的一种花。它和我们一起( ),和我们一起( )。
八、仿照第二自然段的写法,写一段话。
《金色的草地》课后练习题 篇2
一、小小书法家
wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐ jìn róng máo
( ) ( ) ( ) ( )
二、比比谁写得最工整
一字多音
jiǎ( ) cháo( )
假 朝
jià( ) zhāo ( )
三、选得正确,奖励你一个
1、火眼金睛
瓣( ) 钓( ) 劲( ) 装( )
辫( ) 钩( ) 颈( ) 奖( )
2、锦上添花
( )的草地 ( )的草地 ( )的草地
四、模仿秀,好词好句的积累。
蒲公英的花就像我们的'手掌,可以张开、合上。有一天,我发现草地并不是金色的,而是绿色的。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
五、猜一猜 括号里应该填上哪个词话。
1、引起人的注意,使人的视线集中到一点上。( )
2、形容很规矩,很庄重,很正规的样子。( )
设计意图:
1、“小小书法家”的设计为巩固本课重要的字词。
2、“比比谁写得最工整”既要让学生把字书写端正,还得进一步考察学生对多音字的掌握情况。
3、“火眼金睛”和“锦上添花”是检查学生的形近字的区分以及“的:字短语的运用。
4、模仿秀,好词好句的积累。丰富学生的词汇量,模仿课文的好句。
5、根据意思写词语。考察词义的掌握情况。
《金色的草地》课后练习题 篇3
一、按课文内容填空:
蒲公英的花就像(),可以()、()。早晨,花朵(),(),草地就();中午,花朵(),它是(),草地就();傍晚,花朵又(),草地就()。
二、句式训练:请用“多么……多么……”说一句话。
三、我会辨字组词:
拢()耍()劲()赏()
扰()要()功()掌()
四、我会根据读音组词:
朝cháo()()假jiǎ()()
zhāo()()jià()()
五、我会填:
()的草地()的蒲公英()的手掌
()的花瓣()的星星()的绒毛
六、我能仿写句子:
1、蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。(拟人句)
2、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(比喻句)
七、小小书法家,比比谁写得最工整。
八、我会组:
瓣()钓()劲()装()
辫()钩()颈()奖()
九、我会填:
()的草地()的草地()的草地
《金色的草地》课后练习题 篇4
一、听写词语
蒲公英 玩耍 绒毛 假装 朝向 这些钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣盛开 使劲 一本正经 引人注目
二、多音字
三、辨字组词
四、用自己的话说说下面词语的意思,并能用它们分别说一句话
一本正经:________________________
引人注目:________________________
五、读课文回答问题
1、早上和中午草地有什么变化?这是为什么?
_____________________________________
_____________________________________
2、课文主要写了哪两件事?
_____________________________________
《金色的草地》课后练习题 篇5
一、用“-”为带点字选择合适的读音
海难(nánnàn)
辛勤(qíngqín)
露着(lùlòu)
气馁(něilěi)
二、写出下面词语的反义词。
贫穷
落后
失败
同意
安全
安静
课堂作业
三、填上合适的词
(1)无论是白天还是夜晚,南京路上都十分,这景象人们居住在的山村是无法想象的。
(2)校园里,每个学生都礼仪,文明。
四、在括号里填上合适的词。
抽出商量朗读
打扫观看的羽毛
的眼睛的贝壳的树林
课后作业
五、按要求写句子
(1)把句子写具体
例:我看到太阳落下去了。我看到太阳从地平线上慢慢地落下去了。
星星眨着眼睛。
(2)用带点词语写句子。
例:虽然太阳离我们那么遥远,但我们时时能感受到它带来的温暖。
仿写句子:
六、把成语补充完整,再选择你熟悉的一个写一句话。
奇艳呼唤绚丽
苍苍五六一本
以上就是关于三年级语文练习上册《金色的草地》,谢谢查阅。
《金色的草地》课后练习题 篇6
一、读拼音,写词语。
ɡuān chá
diào yú
jiǎ zhuānɡ
rónɡ máo
wán shuǎ
huā bàn
shǒu zhǎnɡ
yǒu qù
二、比一比,再组词。
{耍
要
{钓
钩
{瓣
辫
{拢
扰
{掌
赏
{劲
颈
{装
奖
三、多音字组词。
假{jiǎ
jià
朝{zhāo
cháo
盛{shèng
chéng
【《金色的草地》课后练习题】相关文章:
《金色的草地》语文课后思考12-20
三年级语文上册金色的草地课后练习题04-10
金色的草地原文01-15
金色的草地课文01-17
《金色的草地》教案03-04
金色的草地教学设计11-25
《金色的草地》教案谁有?02-22
语文金色的草地原文03-25
《金色的草地》教学设计03-11