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七年级语文下册月考试题及答案

时间:2022-09-17 20:04:32 七年级下册 我要投稿
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人教版七年级语文下册月考试题及答案

  一、基础积累与运用(19分)

人教版七年级语文下册月考试题及答案

  1、下列读音正确的一项是( )(3分)

  A、确凿(z á o ) 菜畦( w ā ) 讪笑(s h à n) 人迹罕至(h ǎ n)

  B、鉴赏(j I à n ) 炽痛( z h ì) 祈祷(d ǎ o ) 鲜为人知(x I ǎ n)

  C、骊歌 (l ì ) 踱步(d u ó) 金柝(t u ò ) 逼狭(j i á)

  D、嫉妒 (j ì ) 栅栏(z h à) 环谒(y è ) 秕谷(b ǐ)

  2、下列成语使用正确的一项是( ) (3分)

  A、随着晚会帏幕的拉开,那美轮美奂的歌舞,品味精良的相声小品,使晚会高潮迭起。

  B、先生身材魁梧,道貌岸然,刚一见面,我便对他油然而生敬意。

  C、这个企划案,是通过大家几天几夜,不眠不休,费尽心思制作出来的。

  D、海面托着的就是披着银发的苍山,苍山如屏,洱海似镜,真是巧夺天工。

  3、下列句子没有语病的一项是( )(3分)

  A、旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。

  B、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

  C、他的革命精神时刻浮现在我眼前。

  D、拉丁谚语说过:晚秋的秋色是最美好的。

  4、古诗默写(任选8题,多选不给分)(8分)

  ⑴山际见来烟,

  ⑵ ,关山度若飞。

  ⑶假如生活欺骗了你,

  ⑷ ,明月来相照。

  ⑸《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:

  ⑹ ,影入平羌江水流。

  ⑺雄兔脚扑朔, 。

  ⑻而那过去了的, 。

  ⑼ ,寒光照铁衣。

  ⑽当窗理云鬓, 。

  5、名著导读(2分)

  ①世界上许多伟大人物小时候都经历过磨难。苏联作家 就是其中一位,他以自身经历为原型创作的自传体三部曲分别是 、《在人间》、《我的大学》。

  二、语言运用表达题(8分)

  6、 阅读下面一段歌词,完成题目(4分)

  茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。

  请根据上面画线的两个句子的结构,以相互就是开头,仿写两句:

  7、下面衣一份是对200名初中生课外阅读调查情况表,请根据这个表回答下面的问题。(4分)

  阅读内容人数百分比

  卡通书11256%

  时文杂志3216%

  武侠小说3015%

  文学名著2613%

  ⑴从表中可以得出一个结论,即 (2分)

  ⑵看了这一结果,你对同学的建议是

  (2分)

  三、阅读理解(43分)

  ㈠古诗文阅读(14分)

  伤仲永

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  8、解释下列加点字词的意思。(4分)

  传一乡秀才观之( ) 指物作诗立就 ( )

  其文理皆有可观者 ( ) 日扳仲永环谒于邑( )

  9、翻译划线的句子。(4分)

  ①

  ②

  10、下列句子,属于正面描写的有 ,属于侧面描写的有 (3分)

  A未尝识书具,忽啼求之 B即书诗四句,并自为其名 C自是指物作诗立就 D其文理皆有可观者E邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。 F父异焉

  11、联系全文,说说本文阐述了一个什么样的道理。(3分)

  ㈡现代文阅读

  最后一课(15分)

  忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声?--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

  我的朋友们啊,他说,我--我--

  但是他哽住了,他说不下去了。

  他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

  法兰西万岁!

  然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:放学了,你们走吧。

  12、选文从 、 、 三方面描写韩麦尔先生,表现他 的思想感情。(4分)

  13、文中的钟声意味着什么?(3分)

  14、我觉得他从来没有这么高大的原因是什么?(3分)

  15、选文中有一句话暗示了小说的社会背景,是哪一句?(2分)

  16,、下列说法正确的一项是( )(3分)

  A、《最后一课》的作者是美国作家都德,选自《星期一故事集》。

  B、小弗朗士是个活泼天真的孩子,他根本不知道最后一课的意义。只是对老师的离开感到难过。

  C、韩麦尔先生心情悲痛,是因为他即将失去工作。

  D、《最后一课》是以普法战争为背景的。

  我长大了 (14分)

  小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

  终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:爸、妈,我长大了,我进中学了。父母一脸笑意:不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。

  于是,我继续等着长大的到来。

  在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:爸、妈,长大了,我有青春痘了。父母一脸笑意:不,孩子,青春痘并不证明你长大。

  渐渐,长大在繁忙的学业中也被淡忘。

  后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

  那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。

  许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

  我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。

  我并不想敷衍她,我决定这么做。

  然而,我不知道如何面对父母。

  小心翼翼地回到家,准备先做乖宝宝,然后再坦白交代,想来会少些责骂。

  晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

  吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

  依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:孩子,你懂得了什么叫责任。我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。

  的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

  17、第一段中,作者说小时候想长大,想长大的内容是什么?(3分)

  18、文中划线句子是 描写,作用是

  (3分)

  19、文中说:此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧我为什么会有些惭愧?(3分)

  20、文中撞人和吃晚饭是 (详写,略写),而照顾老奶奶却是 (详写,略写)。请从括号号中选出答案填在横线上。(2分)

  21、 的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。谈谈你对这句话的理解。 (3分)

  四、作文(50分)

  人生会有许多烦恼,你有过烦恼吗?你的烦恼是什么?你是怎样对待烦恼的?结果怎样?在这方面,你的亲人,你的朋友,他们的情形又怎么样?人,究竟应该怎样对待人生无法逃避的烦恼呢?

  请以烦恼为话题,题目自拟,写一篇文章。

  要求:1、文体不限。2、紧扣话题。3、500字以上,字数不够酌情扣分。4、卷面要求整洁。字迹潦草,涂改过多的,扣2-3分。5、不写题目扣2分。

  参考答案

  1.D

  2.C

  3.D

  4.略

  5.高尔基 《童年》

  6.参考答案:相互就是 痛苦时, 一起倾诉 ;相互就是 快乐时 , 一起分享 。

  7.⑴大多数初中生喜欢看卡通书,而不喜欢阅读文学名著⑵开放性题目,答案合理即可。

  8.观看、欣赏 完成 文采和道理 通攀 牵、引

  9.①马上写下四句诗歌,并且自己提上名字。 ②从此能指定题目叫他作诗马上就能完成,其中的文采和道理都有可取的地方。

  10.ABC DEF

  11.后天教育对一个人成才的重要性。

  12.语言,行动,神态 爱国

  13.最后一堂法语课结束了。他即将离开心爱的学生,热爱的事业。

  14.小弗朗士对韩麦尔先生爱国精神的崇敬。被韩麦尔先生的爱国精神所感染。

  15.窗外又传来普鲁士兵的号声

  16.D

  17.希望早点进入中学早点成为大人

  18.环境描写 作用:为下文写孩子撞倒老太太作铺垫

  19.因为我的车撞人了,自己还想一走了之。

  20.祥写 略写

  21.略

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