小学六年级下册第六单元检测题
一、默写《七步诗》(4分),并填空:(合计16分)
, 。
, 。
, 。
1、这首诗里写到了( )种事物,分别是 。(3分)
2、这首诗里有几个表示动作的词,请分别找出来,并作解释:(4分)
(1) 的意思是 ; (2) 的意思是 ;
(3) 的意思是 ; (4) 的意思是 。
3、“本自同根生,相煎何太急?”是( )句。这两句诗是( )对( )说的,它的意思是 。(3分)
4、这首诗用了( )手法,全诗用( )和( )来比喻( )之情。(2分)
二、《鸟鸣涧》是( )朝被称为“诗佛”的( )写的。全诗写了( )这个季节( )(地点)( )(怎么样) 的景色,突出了一个“( )”字。诗中有一个字“时”,它的意思是: 。(8分)
三、(6+4分)《芙蓉楼送辛渐》是唐朝( )写的一首( )诗。写到:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 , 。”
诗中“平明”的意思是 ;诗最后一句的意思是
。
我还能默写另一首送别诗,并写上朝代和作者:
( )
, 。
, 。
四、《江畔独步寻花》的作者杜甫,被称为“( )”。我曾经学过他写的另外一些诗:《 》、《 》、《 》。在《江畔独步寻花》这首诗中,有两个用得十分好的“对子”,也即是“对偶句”,是:( ),( )。(4分)
五、默写《石灰吟》和《竹石》,并作比较阅读。(10分)
( ) ( )
, 。 , 。
, 。 , 。
1、这两首诗都用了( )的手法,第一首明写( ),实质要表达自己( )的高尚节操;第二首吟咏( ),赞扬了它们( )的精神。
2、《石灰吟》的“吟”在这儿的意思是( );“尔”的意思是( )。六、《闻官军收河南河北》是( )写的一首( )言( )诗,“闻”的意思是( )。全诗围绕( )这条感情线索来写的',先写到原因是 ,开头的表现是 。接着用了两个对偶句,点出了诗人的心情: , 。再接着,作者收拾行装返乡而去,诗中写到: , 。最后,作者写到行程迅疾: , 。从中可见,作者的心情确实是是非常( )。(这里用了烘托的手法)。(6分)
七、《已亥杂诗》是( )朝( )写的,这是他的《已亥杂诗》中是第( )首。全诗写到: , 。 ,
。其中“九州”的意思是 ;“生气”的意思是 ;“恃”的读音是 ,意思是 ;“喑”的读音是 ,意思是 ;“万马齐喑”是比喻 。“究”的意思是 ;“抖擞”的意思是 。(10分)
八、苏轼是( )朝的( )、( )和( )家。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初睛后雨》,其中描写西湖的名句是 ,
。他写的( )诗《题西林壁》有两句 , 。常用来说明“当局者迷,旁观者清”的道理。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》,“浣溪沙”是( )名。这首词还有“序”,是: , , 。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下阙,上阙是: ,
, 。下阙是: ,
, 。这首词抒发了作者
的感情。在课外,我还读过苏轼的词作《 》和《 》,我积累了他的名句: 。(20分)
九、我们学习了宋朝词人王观的《 》。他起首用( )比喻( ),用( )比喻( )。然后进行( )问,“ ”?然后回答:“ 。”这是指 的地方。接着,作者感叹: , 。最后,作者嘱咐( ): , 。(14分)
十、你喜欢古诗词吗?并说说为什么?(2分)
十一、附加题:(10分)
1、李白被称为“( )”,默写两首他写的诗(5分):
2、把《江畔独步寻花》改写成一段写景文,看谁能忠于诗意,又写得优美动人。(5分)
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