《大堰河我的保姆》练习题

时间：2021-08-12 16:49:24 高一上册我要投稿

《大堰河我的保姆》练习题

　　一、基础知识(12分，每小题3分)

《大堰河我的保姆》练习题

　　1.下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)

　　A.讴歌　　愤懑　　忸怩不安　　神彩飞扬

　　B.绯红土匪敞开心扉妄自菲薄

　　C.飘泊剽悍剑拔驽张咄咄逼人

　　D.隽永荆棘肺脯之言娓娓动听

　　答案　B

　　解析　A项神采飞扬;C项剑拔弩张;D项肺腑。

　　2.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是(　　)

　　①5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常地________在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑!”

　　②中国是举世皆知的诗歌王国，从国风、楚韵到唐诗、宋词，它们所开创的伟大传统________着、哺育着一代又一代中国人民，形成了自强不息、艰苦创业的民族气质。

　　③北京时间9时11分，北京奥运圣火珠峰登山队成功登顶珠穆朗玛峰，女队员吉吉成为珠峰首棒火炬手，女队员次仁旺姆作为最后一棒火炬手在珠峰________奥运圣火。

　　A.值守　　　浸润　　　　展示

　　B.值勤浸润展露

　　C.值守浸染展露

　　D.值勤浸染展示

　　答案　A

　　解析　“值守”，值班，坚守岗位，比“执勤”恰当。“浸润”，渐渐渗入;“浸染”与“中国人民”不搭配。“展露”，展现，显露，多与“才华”等搭配;“展示”，清楚地摆出来。

　　3.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是(　　)

　　A.石油涨价直接带动生物能源涨价，只要今天的世界对石油的需求居高不下，只要石油的价格一直上涨，世界粮价就将进入一条上升的快车道。

　　B.这次汶川地震使大量百姓毁家纾难，生命财产遭受巨大损失。“一方有难，八方支援”，大家纷纷伸出援助之手，以助灾区人民渡过难关。

　　C.厚重的大雾悄然闷声不响地将阳光裹挟而来时，我们这里已被冰雪肆虐了半个多月，家里的那株茶花早已在严寒的胁迫下失去了生气，吸引不了任何人的眼睛。

　　D.在A股惨遭“腰斩”、投资者资产被不断蚕食的过程中，市场对监管层通过推出精心筹备已逾两年的沪深300指数期货来挽救A股市场的呼吁亦甚嚣尘上。

　　答案　A

　　解析　A项“快车道”指机动车分道行驶时，专供快速行驶的车道，这里是比喻义;B项“毁家纾难”指捐献全部家产，帮助国家减轻困难;C项“闷声不响”与前面的“悄然”在意思上重复;D项“甚嚣尘上”指反动言论十分嚣张，是贬义词，用在这里不恰当。

　　4.下列各句中，没有语病的一句是(　　)

　　A.在《大堰河——我的保姆》一诗中，诗人艾青倾吐了对大堰河无比真挚的爱，这种爱是与黑暗社会的恨紧密联系在一起的。

　　B.3月24日，对于中国观众来说还相当陌生的女明星玛利亚，在古奥林匹亚遗址为北京奥运会采集圣火。由此，她不仅和中国建立了特殊的关系，还注定被写入北京奥运的历史。

　　C.众所周知，2008年北京奥运会菜单实现数字化。凡是承办50人以上宴会的贵宾楼，不少会对每一道菜品进行食品留样，以确保万一需要化验认证时取证。

　　D.《雨巷》描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，发表后产生了较大影响，其作者戴望舒也因此成名，被人们称之为“雨巷诗人”。

　　答案　B

　　解析　A项“与”字后加介词“对”，改为“这种爱是与对黑暗社会的恨”;C项不合逻辑，“凡是”与“不少”自相矛盾;D项成分赘余，删去“之”。

　　二、文本阅读(20分)

　　阅读下面一段诗，回答5～8题。

　　大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。

　　她死时，乳儿不在她的旁侧，

　　她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，

　　五个儿子，个个哭得很悲，

　　她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，

　　大堰河，已死了，

　　她死时，乳儿不在她的`旁侧。

　　大堰河，含泪的去了!

　　同着四十几年的人世生活的凌侮，

　　同着数不尽的奴隶的凄苦，

　　同着四块钱的棺材和几束稻草，

　　同着几尺长方的埋棺材的土地，

　　同着一手把的纸钱的灰，

　　大堰河，她含泪的去了。

　　这是大堰河所不知道的：

　　她的醉酒的丈夫已死去，

　　大儿做了土匪，

　　第二个死在炮火的烟里，

　　第三，第四，第五

　　在师傅和地主的叱骂声里过着日子。

　　而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。

　　当我经了长长的飘泊回到故土时，

　　在山腰里，田野上，

　　兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密!

　　这，这是为你，静静地睡着的大堰河

　　所不知道的啊!

　　大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，

　　写着一首呈给你的赞美诗，

　　呈给你黄土下紫色的灵魂，

　　呈给你拥抱过我的直伸着的手，

　　呈给你吻过我的唇，

　　呈给你泥黑的温柔的脸颜，

　　呈给你养育了我的乳房，

　　呈给你的儿子们，我的兄弟们，

　　呈给大地上一切的，

　　我的大堰河般的保姆和她们的儿子，

　　呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

　　5.从选文中的哪些地方能看出大堰河的人生是凄苦的?(4分)

　　答案　大堰河生前丈夫酗酒，并且她还经常挨打受骂;死后埋葬她的是四块钱的棺材，丈夫和儿子的结局也不太好。

　　解析　从正、侧面的描写加以总结。

　　6.本诗是写给大堰河的，其中为什么还写了她的丈夫和她的儿子们?(4分)

　　答案　这也是大堰河的可悲之处，她的悲剧命运在她的丈夫和儿子们身上重演，写她的夫儿也是为了写她的命运悲惨。

　　解析　围绕写她的夫儿对表现她的悲惨命运有何作用来答。

　　7.诗中哪些地方表达了诗人对黑暗社会的憎恶?哪些地方表现了诗人对大堰河去世的悲痛和怀念?(6分)

　　答案　①“第三，第四，第五在师傅和地主的叱骂声里过着日子。而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。”②“大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，……”

　　8.这是一首抒情诗，但诗中也有叙事，在选文中找出一句，并简析其作用。(6分)

　　答案　“当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密!”诗中叙事比较简洁，其作用是为抒情蓄势，也在叙事中表现诗人情感。

　　解析　叙事和抒情的关系一般有两种：一是蓄势，一是借事抒情。

　　三、课堂延伸(20分)

　　阅读艾青的《礁石》一诗，完成9～12题。

　　一个浪，一个浪

　　无休止地扑过来

　　每一个浪都在它脚下

　　被打成碎沫，散开……

　　它的脸上和身上

　　像刀砍过的一样

　　但它依然站在那里

　　含着微笑，看着海洋……

　　1954年

　　9.艾青说过：“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”试比较分析《礁石》与《大堰河——我的保姆》在表达观念、抒发感情方面的“形象”有何不同。(4分)

　　答案　《礁石》借物象——礁石的形象，《大堰河——我的保姆》借塑造人物形象——大堰河来表达观念、抒发感情。

　　解析　两首诗歌中的意象不同。《礁石》中塑造的形象是“礁石”，《大堰河——我的保姆》中的形象是“大堰河”。

　　10.试简要分析“礁石”这一形象。(6分)

　　答案　“礁石”塑造的是长年累月在狂风巨浪的扑打下坚强不屈、坚定不移的礁石形象，它不仅是不向命运低头的诗人自身的象征，而且是我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神的象征。

　　解析　分析形象，首先要分析形象的外在形态，其次要分析形象的内在含义，分析形象的象征意义。

　　11.本诗表达了作者什么样的情感?(6分)

　　答案　诗中，作者对于礁石这一坚强形象和其具有的精神给予了由衷的赞美和歌颂。

　　解析　结合诗题、背景，分析在形象的描述中蕴涵的作者的情感。

　　12.现代诗歌中，有的诗体很自由，既不讲求格律，也不追求押韵，但有的则有较强的韵律感，如《礁石》。试说明《礁石》的押韵规律。(4分)

　　答案　第一节，二、四句押韵(来、开);第二节，一、二、四句押韵(上、样、洋)。两节都是传统的押韵法。

　　解析　找出押韵的字，分析其规律。

　　四、语言运用(8分)

　　13.仿照下面画线部分的句式再写两个句子，与前面的句子构成一组排比句。(4分)

　　理想背后，是毅力和洒脱，谈到毅力，很大程度上是要战胜自己。当我们需要勇气时，先要战胜自己的懦弱;______________，______________;______________，________________;当我们需要公正时，先要战胜自己的偏私……战胜自己不是件容易的事，它需要很大的勇气。

　　答案　示例：当我们需要勤奋时　先要战胜自己的懒惰　当我们需要宽容时　先要战胜自己的狭隘

　　解析　给定句子的形式是“当……时，先……”，其内容包含一组反义词，如“勇气”与“懦弱”，所填句子仿此即可。

　　14.下面的文字是一位在外的学子写的“母亲节祝福”，请你根据它的内容编一条凝练而生动的手机短信。(不能抄录原文句子进行简单组合，不得超过30个字)(4分)

　　五月的第二个星期天，这是属于您的日子，妈妈，节日快乐!

　　虽然在这里，我说什么您也不会听见，但我还是要说，妈妈，我爱您。是您给了我生命，是您让我明白这人世间的道理，是您在我最需要的时候给我最深切的关怀，也是您在平日琐碎的生活中照顾我的一切。如果我对您的爱是一滴水，那么您给予我的就是整个海洋;如果我对您的爱是春日里的一片新绿，那么您给予我的就是朗朗春天里所有温暖的阳光。

　　“谁言寸草心，报得三春晖”，我不知道用什么来报答您无私的爱。

　　亲爱的妈妈，在您放飞我的时候，也请您保存我的爱，相信在离别之后不久，就会有永远的相聚。不论何时何地，您始终是我最牵挂的人，始终是我心中最圣洁最温暖的守护神，相信我始终需要您，需要您的拥抱、爱抚和关心!

　　等到那一天，我学成归来，我能独立撑起一片真正属于自己的天空，妈妈，到时我会让您为我骄傲，并且为此而快乐!

　　答案　示例：妈妈为我操劳无限，恩重如山;我愿妈妈骄傲快乐，一生平安。

　　解析　压缩以后的短信应该包含母亲对我和我对母亲两个方面的内容。

　　五、随堂练笔(30分)

　　15.阅读下面的材料，按要求完成作文。

　　读“采菊东篱下，悠然见南山”，我们懂得了陶潜躬耕田园的静谧;诵“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”，懂得了李煜抒发的亡国之愁;品“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，懂得了李太白洒脱豪放的心境。其实，人与人难得的是相互理解，相互沟通。懂得苦难，懂得笑颜，是一种人生态度，一种幸福。

　　请以“懂你”为话题，自主确定立意、文体和标题，写一篇不少于800字的文章。

　　答案　略。

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