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《动手做做看》优质导学案

时间:2021-04-01 17:32:21 二年级下册 我要投稿

《动手做做看》优质导学案

  《动手做做看》导学案

  一、教学目标:

  1、认识本课10个生字。

  2、正确、流利地朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。

  二、教学重点:识字

  三、教学难点:有感情地朗读课文。

  四、教学过程:

  第一课时

  一、导入新课:师板书:13、动手做做看

  二、学习目标我先知:生读一读,明确任务。

  三、设问导读

  (1)、学生自由朗读课文,读书要求:

  1、读准字音,读通顺句子,标出自然段序号。

  2、交流识字的方法。(同桌可采用加一加、减一减、换一换、编字谜、讲故事、组词等)

  (2)、学生默读课文,按以下要求完成:

  1、一个奇怪的`问题指的是什么问题?用“﹏”画出

  2、孩子们听了又是怎么做的呢?

  3、伊琳娜做了什么实验?结果怎样?用“﹏”画出

  4、从实验中懂得了什么道理?

  (小组交流,派代表发言)

  四、自学检测:

  1、选字填空

  朗 浪 海( ) ( )读

  另 别 ( )外 ( )人

  渴 喝 ( )水 口( )

  题 提 问( ) ( )问

  2、多种形式读课文。(指名读,同桌互读、小组赛读、全班齐读)

  五、巩固练习:对答如流我能行

  我会选

  漫: a整个、遍 b水过满,溢出来。 C没有限度

  1、水从杯子里漫出来。( )

  2、漫天雪花在空中飞舞。( )

  光: a 光荣 b 光滑 C只、单

  3、我要为班级争光。( )

  4、不能光想,动手做做看。( )

  六课堂检测:

  我会选

  您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?

  1、和上面句子意思相同的是( )

  (1)您不可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友。

  (2)您可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友。

  2、这句话是( 伊琳娜 、 朗志万 )对(伊琳娜 、 朗志万 )说的,她当时非常( 高兴、 生气 )。

  2、我会填。

  ( )的问题 ( )地笑了

  一( )大笑 一( )金鱼

  一( )问题 一( )小朋友

  七、拓展练习:说说写写

  伊琳娜听了朗志万的话,可能会说(

  )

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