八年级《云南的歌会》阅读复习题

时间：2022-09-11 06:27:23 八年级下册我要投稿

八年级《云南的歌会》阅读复习题

　　本文是一篇极富情趣的_散文_。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是_山野对歌_、__山路漫歌_、_村寨传歌__，三个场合各有侧重，分别侧重写了_唱歌人、__唱歌的环境、__唱歌的场面_，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。

八年级《云南的歌会》阅读复习题

　　一、阅读第2--3段“这是种生面别开的场所，……还悠游自在，若无其事!”回答问题。

　　6、概括这两段的内容。描绘了山野对歌的场面。

　　7、“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么?

　　_对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。

　　8、“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无?“种种不同方式”具体指的是什么?

　　_“多”在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文与“也唱其他故事”照应。因此，此处一个“多”字用得准确精当，无可更易。

　　“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴;提问;互嘲互赞。

　　9、“性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。”运用了什么描写手法?起到什么作用?

　　__肖像描写烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。

　　11、作者对对歌德描写，流露出一种什么样的心情?洋溢着对自然、对人生、对艺术的品味和赞赏。生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中泊泊而出。

　　二、阅读课文第四段“在昆明乡下……都充满一种淳朴的本色美，”完成1～4题

　　1、“听到各种美妙有情的歌声”，这些“歌声”具体指什么歌?

　　答：_以情歌为主，也唱其他内容。

　　2、由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的歌唱”有什么关系?

　　答：一路景色是对“赶马女孩的歌唱”的铺垫，是烘托映衬，而“赶马女孩的歌唱”是本段描写的中心。

　　3、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”，为什么作者还说“淳朴的本色美”?

　　答：_因为在这种优美环境气氛中，出口自然，不矫揉造作，不论唱什么，都带有原汁原味，所以作者说“充满一种淳朴的本色美”。

　　4、归纳本段思想内容：山路漫歌。(限于四个字)

　　三、阅读第5段“大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”……参加后才知道原来如此。”回答1—7题。

　　1、联系上下文解释词语。面善：面熟。熟习：对歌曲学习得很熟练，了解得很深刻。

　　2、“金满斗会”为什么是“最热闹的”?

　　答：因为它参加的人员很多，场面宏伟，气势壮观，唱歌的时间长，一连三天才散场。参会的妇女居多，而且打扮得非常漂亮。老年人在场上格外兴奋活跃。

　　3、“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法?

　　答：每桌各自轮流低声唱《十二月花》，声音极其轻柔，合起来如一片松涛。

　　4、参加“金满斗会”的都是些什么样的人?体现了“金满斗会”什么特点?

　　答：_参加“金满斗会”都是村子里的小商贩或普通的村民。体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点。

　　5、为什么要召开“金满斗会”?

　　答：表面说是避疫免灾，主要作用是传歌，由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。

　　6、画线语句使用了什么描写方法?有什么作用?

　　答：肖像描写，表现了老人的兴奋活跃，热情专注。

　　7、试概括本段段落大意：_村寨传歌

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