结实有哪些近义词
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为同义词。以下是小编收集整理了结实的近义词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中文发音：结实［jiē shi］
词语解释：读作“jiē shí”意思是植物结果实；读作“jiē shi”意思就是强健牢固的意思。
近义词：壮实、健壮
出处
《汉武帝内传》：“母曰：‘此桃三千岁一结实耳。’”
三国 魏何晏《景福殿赋》：“结实商秋，敷华青春。”
唐顾况《谅公洞庭孤橘歌》：“飞花檐卜旃檀香，结实如缀摩尼珠。”
许地山《空山灵雨·愚妇人》：“我每年看见树林里底果木开花结实。”
宋司马光《涑水记闻》卷七：“齐贤坐相府召诸讼者曰：‘汝非以彼所分财少乎？’
曰：‘然。’既命各供状结实。乃召两吏趣从其家，令甲家入乙舍，乙家入甲舍……讼者乃止。”
《红楼梦》第九三回：“谁知他贴的结实，揭不下来。”
清林则徐《札苏藩司宝山海塘工程勿稍草率并委徐令督视》：“如此办法，安能结实，一切填砌碎石，必致斜压侧卧，潮来即被冲起，岂非全功尽弃？”
老舍《四世同堂》二：“房子盖得不甚结实。”
韩北屏《非洲夜会》：“这样结实的舞台，简直可以当作炮垒。”
《红楼梦》第八四回：“贾母道：‘林丫头那孩子倒罢了，只是心重些，所以身子就不大很结实了。’”
曹禺《日出》第二幕：“她着实是心广体胖，结实得像一条小牛。”
杨朔《昨日的临汾》：“村里的百姓大半全集拢来了：有驼背的老人，筋肉结实的壮年汉子，顽皮的孩子，以及穿着红绿衣裤的妇女。”
中国近代史资料丛刊《辛亥革命·保路运动·粤汉铁路商办问题之未解决》：“原总副办郑官应、黄景棠等是否结实可靠，应以交股之踊跃与否为断。”
瞿秋白《序言》：“打仗就要像个打仗。这不是小孩子赌气，要结实的立定自己的脚跟，躲在壕沟里，沉着的作战。”
洪深《包得行》：“他口里说得满结实的。”
《红楼梦》第一○一回：“袭人道：‘为甚么不愿意？早就要弄进来的.，只是因为太太的话说的结实罢了。’”
巴金 《春》三：“你再不听说，等我哪天有功夫结实捶你一顿？”
用结实造句
1、他每天早晚进行锻炼，坚持半年后，身体变得十分结实。
2、我每年看见树林里底果木开花结实。
3、小明拿着透明胶，结结实实地沿着数学书贴了一圈。
4、这又好好锻炼身体，我们才能长得结实。
5、奶奶天天锻炼身体，所以很结实。
6、爷爷用结实的绳子困住了木柴。
7、整车的货物绑扎的很结实，路上一定不会出问题的。
8、只有坚持锻炼，我们的身体才会变得更加结实。
9、举重运动员的肌肉可结实着呢！
10、秋季来临，稻田飘香，果园结实，一片丰收盛景。
11、覃春涛的个子长得不算高，但长得结实
12、我掏出花手绢，把树枝结结实实地捆好
13、这样结实的舞台，简直可以当作炮垒。
14、“啪踏”我手中的杯子掉在地上，既然没碎，我不得不说它好结实
15、大家都说我的肌肉很结实。
16、他的身体很结实，一次能抗两袋大米。
17、这张桌子他做得非常结实。
18、这座楼房地基结实，就算是龙卷风来临也能不动如山。
19、整车的货物帮扎的很结实，路上一定不会出问题的。
用结实的近义词造句
健壮：因为小明天天坚持锻炼身体，所以身体很健壮。
【扩展阅读：浅谈近义词的辨析、使用】
一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
四、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：“安静”、“宁静”都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
五、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。
六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。
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