小学语文课外阅读课教学设计

时间：2024-06-28 09:38:47 教学设计我要投稿

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小学语文课外阅读课教学设计

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小学语文课外阅读课教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学语文课外阅读课教学设计

　　教学过程：

　　一、游戏导入

　　1. 同学们，《三国演义》是我国第一部演义小说，也是我国历史小说中的著名作品。

　　三国故事更是家喻户晓，上到70岁的老人，下至几岁的小孩，都能说上一段。同学们已经读了这本书，看了碟子，觉得自己可以被称为“三国迷”的举手。

　　2.下面就让我们一起走进三国（多媒体出字幕：走进三国）

　　3.先来几题考考大家怎么样？（一题一题出示，先出示题目，再出示答案）

　　（1）桃园三结义三兄弟是谁？（刘备、关羽、张飞）

　　（2）水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？（诸葛亮、庞统）

　　（3）“宁教天下人负我，休教我负天下”是谁说的？（曹操）

　　（4）《三国演义》的作者是谁？（罗贯中）

　　（5）“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？（周瑜）

　　（6）闭月美女指《三国演义》中的谁？（貂禅）

　　（7）《三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？（智绝：诸葛亮，义绝：关羽，奸绝：曹操）

　　（8）“死诸葛吓走生仲达”仲达是谁？（司马懿）

　　（9）“三足鼎立”指哪几个国家三分天下？（东吴、西蜀、北魏）

　　（10）诸葛亮病逝何地？（五丈原）

　　4.同学们读得认真，记得仔细，可真了不起。

　　二、群英聚会

　　2. 大家敬佩的英雄各不相同，看来对人物的看法，是仁者见仁智者见智。

　　3. 由情节引出主要人物：看完三国演义，给你印象最为深刻的情节是哪一段？（以下环节随机，由学生所说情节教师相机引出主要人物）

　　关羽：

　　（1）生说：刮骨疗毒

　　（2）提到关羽，你还想到了哪些情节？（师相机点评）

　　（温酒斩华雄：出示原文，齐读）

　　（千里走单骑、水淹七军、单刀赴会、许都护嫂、华容道义释曹操、夜走麦城）

　　（3）面对曹操丰厚的条件让其归附，关羽报之的是“忠臣不侍二主”的回绝，忠心一片，苍天可鉴！也许，自桃园结义的那天起，关羽就已把自己交给了大哥，那是对大哥的情份，及至以后随之演化成对君主的忠义。被困麦城，这位凛然的汉子面对说客，说出了让人热血沸腾的辞令：（出示）

　　指名读、齐读）

　　（4）关羽走了，带着情义走了，留下了一段故事，一段我们传诵着，后人也一样会去传诵的故事。

　　诸葛亮：

　　（1）生说：草船借箭

　　（3）老师还收集了许多关于诸葛亮的歇后语，你猜猜会是哪些？

　　诸葛亮征孟获--收收放放

　　诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测

　　诸葛亮三气周瑜--略施小技

　　诸葛亮借箭--有借无还

　　诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局

　　诸葛亮用兵--神出鬼没

　　诸葛亮的锦羹--神机妙算

　　曹操诸葛亮--脾气不一样

　　诸葛亮隆中对策--有先见之明

　　草船借箭--多多益善

　　草船借箭--坐享其成

　　草船借箭--满载而归

　　诸葛亮吊孝--装模作样

　　诸葛亮用空城计--不得已

　　诸葛亮当军师--名副其实

　　三个臭皮匠--顶个诸葛

　　（分组合作读歇后语）

　　（4）一条歇后语就是一个精彩的故事，你能用最简洁，又最生动的语言说一个你喜欢的故事吗？（男女生比赛、生评价）

　　（6）我们钦佩诸葛亮，不仅仅因为他才华横溢、料事如神、胆大心细，更因为他知恩图报，为报刘备的知遇之恩辅佐刘家天下——鞠躬尽瘁、死而后已。让我们一起读一读杜甫的《蜀相》。

　　杜甫的《蜀相》：丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷先死，长使英雄泪满襟。

　　曹操：

　　（1）生说：败走华容道

　　（2）在三国演义中，虽然为了突出刘备的仁义，曹操被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位君主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以我认为他也是一位真真正正的英雄。

　　（3）对于曹操，同学们还有什么想说的吗？

　　对于人才的求贤若渴，提出了“唯才是举”的用人方针。

　　对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌，比如陈琳本来是袁绍的部下，曾经替袁绍起草檄文，骂了曹操的祖宗三代。袁绍失败后，陈琳归降曹操。曹操问他说:“你从前为袁绍写檄之，骂我一个人就可以了，为什么要骂到我的祖宗三代，陈琳连忙谢罪。曹操爱惜他的文才，不仅对他不处罪，还照样任用他。

　　曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗，即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇。

　　（以上部分如果学生能说出来最好，学生如果说不到教师可适当引导）

　　（4）出示《观沧海》

　　刘备：

　　（1）生说：三顾茅庐

　　千古留传的那白帝城托孤的故事历来被人称颂，在世袭制的时代，一个君王敢把江山交托于外姓之人，恐怕历史上也只有他了。

　　三、总结

　　在同学们侃侃而谈间，我们的眼前又浮现出那一个个鲜活的面容，耳边又回荡起一个个永载史册的名字，让这屋子里挥洒着一股英雄豪气。你们可真不愧是小小三国迷！最后让我们在电视剧《三国演义》的优美旋律中再来回顾一些精彩画面。

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