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小学语文六年级教案:《海洋——21世纪的希望》教学设计

时间:2024-06-02 08:46:11 教学设计 我要投稿
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小学语文六年级教案:《海洋——21世纪的希望》教学设计

  作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的小学语文六年级教案:《海洋——21世纪的希望》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学语文六年级教案:《海洋——21世纪的希望》教学设计

  教材简析:

  这是一篇有关海洋的说明文,文章告诉我们,海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的心时代,海洋成了人类在新世纪里的希望。

  本课词语丰富,要引导学生感悟、积累,文中出现的科学技术方面的语言比较多,可要求学生查阅资料,作一般了解,教师则不必过多讲解。

  教学重点:通过阅读课文弄明白“为什么说海洋是人类21世纪的希望?”

  教学难点:通过搜集课外资料进一步体会海洋与人类之间的密切关系。

  教学目标:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,并在此基础上,领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。

  2、学会生字、新词,理解生词,会用“由于”造句。

  3、借助课文具体的语言材料,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护环境的重要。激发学生热爱大自然,热爱科学的情愫。

  教学准备:

  搜集有关人类开发、利用海洋的资料

  教学时间:

  两教时

  第一教时

  教学要求:初读课文,学习生字、新词,理清课文脉络。

  教学过程:

  一、导入新课,激发兴趣:

  1、导入:你亲眼见过海洋,了解海洋吗?

  海洋与我们人类有哪些密切的关系?

  2、板书课题,读题:

  9海洋——21世纪的希望

  3、质疑:为什么说海洋是人类“21世纪的希望”?

  二、初读课文:

  1、生自读课文

  要求:读通顺、读正确,理解生词

  2、学习生词:

  低廉 威胁 索取 敬畏 大显神威 望洋兴叹 喜怒无常

  无穷无尽 匮乏 干旱 回眸 蔚蓝色

  (1)读准字音

  (2)识记生字

  (3)理解词义:

  回眸:眸:指眼睛。是回过头来看的意思。

  敬畏:又敬重又害怕。

  匮乏:缺乏、贫乏的意思。

  慷慨:本课指很大方,不吝惜的意思。

  低廉:(价钱)低,便宜。

  威胁:用威力逼迫、恫吓使人屈服。

  望洋兴叹:本课指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。今多比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何。

  3、分自然段读课文(要求:正确、流利)

  4、指导分段:

  全文可分几部分?哪部分写海洋是21世纪的希望?

  (1)生读文分段

  (2)交流分段及段意

  三、精读训练:

  学习第一段:

  1、找出这一段中的中心句:

  (出示:人与海洋的关系非常密切。)

  2、课文通过哪些方面来写海洋与人类关系密切的?

  (读一读,画出有关语句)

  3、交流:

  (1)“海洋给人类提供了……食盐。”

  说说对这句话的理解(热爱海洋)

  (2)“但是,海洋发起脾气来,……给人类带来可怕的灾难。”

  说说你对这句话的理解(敬畏海洋)

  4、师生接读第一段:

  生说说对“喜怒无常”和“望洋兴叹”的理解。

  四、作业:

  1、完成描红本

  2、读课文:思考习题5

  3、抄写词语

  第二教时

  教学要求:精读课文,从文中找答案理解为什么说海洋是21世纪的希望。完成练习。

  教学过程:

  一、复检:

  1、默写词语

  2、齐读第一段:

  说说这一段的主要内容

  二、精读训练:

  学习第二段:

  1、出示:为什么说海洋是人类21世纪的希望?人类社会进入21世纪以来,从哪些方面对海洋进行了开发、利用?

  2、生自学课文第二段:

  (1)思考上述问题,并从课文中找出相关的内容。(用括号标出来)

  (2)尝试用小标题概括。(写在有关语句边上)

  3、交流:

  “由于……都在闹‘能源危机’”、“一座座……已矗立……”、“一艘艘……已驶向……”、“……已潜入……”

  (1)生说体会

  (2)点拨:人类面临的困境以及如何开发利用海洋?

  (3)生概括板书:

  能源危机——开发海洋矿产资源

  (4)指导朗读

  “由于……正面临着食物匮乏的威胁”、“21世纪人类的餐桌上……来自海洋”

  (1)方法同上

  (2)板书:食物匮乏——向海洋索取食物

  “潮汐……、海水温差发电站……,……电力。”

  (1)方法同上

  (2)板书:能量浪费——利用海水发电

  “用海水淡化的方法……水荒”、“在海底建设城市,……生存空间。”

  (1)方法同上

  (2)板书:水荒——淡化海水

  生存空间狭小——建设海底城市

  4、齐读第二段:

  根据板书综合回答:为什么说海洋是人类21世纪的希望?

  学习第三段:

  1、齐读

  2、说说你的体会

  ——明确保护海洋、珍惜海洋的重要性。

  三、总结:

  海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代,海洋成了人类在新世纪里的希望。所以我们要保护、珍惜海洋资源。

  四、作业:

  1、造句:

  由于——

  2、为什么说海洋是人类21世纪的希望?联系课文内容写体会。

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