数控编程与加工教学设计

时间：2021-04-04 15:22:30 教学设计我要投稿

数控编程与加工教学设计

　　数控车床对刀方法的简介

数控编程与加工教学设计

　　师：请坐！同学们，你们一定认识这台机器吧！（指大屏幕上的图片）

　　生：数控车床。

　　师：好。我们之前已经介绍了数控车床的一些基本知识以及优点。今天我们来学习一些如何对刀。你们在普车会对刀吗？

　　生：会。

　　师：下面请一个同学说一下普车对刀的步骤。

　　生1：把刀装在刀架上，再检查它的中心高是否准确，然后试车一下端面，进行检验。

　　师：很好。看来普车的对刀方法大家都掌握得比较牢固了。但是在数控车床上要对好刀却不是那么简单。首先确立基准刀和非基准刀的概念。请看书本135页。回答问题，什么是对刀？

　　生：测量各把刀的相对位置的过程。

　　师：是的。为简化程序，程序设计时参与切削的每一把刀尖都是从同一点（程序起点或参考点）出发的，但实际上每一把刀转到切削方向时，刀尖不能处于同一点上，需要把他们移到同一点上，如果设定一把刀为基准刀，其余刀与基准刀的偏移量称为刀补量。基准刀的对刀步骤有哪几步，请看书后回答。

　　生：第一把刀的对刀步骤：

　　双头螺纹加工

　　学生分组操作，教师巡回指导

　　1、指导学生建立工件坐标系和程序的.编制及工艺的制定

　　2、在加工一定尺寸后测量其精度，指导学生利用修改刀补设置，校正尺寸精度。

　　3、程序调试与零件的试切

　　4、巡回指导

　　师：提出注意事项

　　1）螺纹车刀的安装要正确，否则车出的螺纹的牙型发生变形。

　　2）编程时考虑螺纹导入和导出部分距离。

　　3）因螺纹刀的刀尖在中间，对刀时Z向只需刀尖对齐端面即可。

　　4）螺纹分头方法

　　综合件加工加工

　　师：很不错，还要注意，床头箱不能放东西。大部分同学都还能记得数控车床操作要注意的安全问题。安全是我们机械加工中最为重要的问题，所以大家在往后的加工过程中也要时时注意这个问题，切忌违规操作。除了以上大家说的几个问题之外，数控车的操作还要注意车刀的选择和的装夹，工件的装夹是否牢固的问题；在操作的过程中不要用过快的转速和过大的吃到量；停机后一定要把安全开关大上。下面我们来看这次课要加工的工件--综合件加工的图纸。

　　双头螺纹加工

　　课后作业

　　1、总结归纳螺纹编程指令及程序编制方法。

　　2、总结归纳螺纹加工的问题和解决办法。

　　3、布置下次课需预习内容和相关知识：套类零件加工基本知识

　　师：这次课大家完成的情况很不错，大家在以后的加工过程中要吸取这些总结出来的经验和教训，希望大家下一个工件可以做的更好。这此课到这里，下课！

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