《语文快乐宫2》教学设计
教学目标：
1．通过拼拼读读复习整体认读音节，辨析音近字。
2．通过选词填空，辨析形近字。
3．学写祝贺的话，使学生初步掌握书信格式。
4．通过阅读，培养学生理解、分析、概括能力；巩固单元训练目标“读短文想象说话”。
5．熟记名言。
6．正确、美观地在田字格中书写汉字。
教学过程：
一、把整体认读音节圈出来，再读一读。
1、根据拼音自由朗读圈出整体认读音节。
2、同桌合作朗读辨析字音。
3、小组展开竞赛，比一比，谁读得准确。
二、把下面的字选到括号里，组成词语，读一读。
1、出示：傍，榜，性，姓，澜，斓，镜，境
2、指名读，注意读准字音。
3、学生自己完成练习，在小组内交流。
4、集体交流。
5、你还知道哪些音近字？
三、学写祝贺的`话。
1、小朋友，“三八”妇女节即将来临，你想做张贺卡送给妈妈吗？你想对她说些什么呢？
2、指导书写格式。
3、学生落笔成文。你在自己制作的贺卡上写上几句祝贺的话。
4、评选出优秀的贺卡。
四、熟记名言。
1、自由轻声读。
2、指名读、齐读、比赛读。
3、背诵名言。
4、交流其他的惜时名言和尊重他人的名言。
五、写字。
1、指导：注意这几个字左右均当，汉字居中。
2、正确、美观地在田字格中书写汉字。
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