我要投稿 投诉建议

第八册《语文天地九》教学设计

时间:2021-03-24 18:45:09 教学设计 我要投稿

北师大版第八册《语文天地九》教学设计

  教学目标:

北师大版第八册《语文天地九》教学设计

  1、学习“日积月累”,丰富本单元的相关知识。

  2、实践活动组织完成“初显身手”。

  3、完成习作指导,学习《太阳城》,了解太阳的作用。

  教学难点:

  了解太阳在生活、工作、城市建设中起到的重要作用,感受到太阳能创建幸福家园的美好前景。

  教学重点:

  提高动手实践的能力,从感性上理解抽象的事物。

  课前准备:

  多媒体电教

  教学过程:

  第一课时

  一、我的摘录笔记

  1、出示书中的.例子。

  2、观察这两句话的特点。

  3、请你积累一些这样的句子。

  4、读一读。

  二、初显身手

  1、你能用准确的语言叙述你对阳光的理解吗?

  2、选择实验地点,准备实验工具。

  3、仔细观察,做好相应的准备。

  实验步骤:

  1、小组合作进行实验探究,感受阳光。

  2、集体演示交流,分享成功。

  3、谈自己的收获。

  4、撰写阳光报告,(与习作相结合)

  第二课时

  一、学习《太阳城》,感受太阳的威力。

  1、了解各个自然段的段意并分段。

  2、读课文针对问题进行研讨学习。

  3、如果你是太阳城的小公民,你会如何学习、生活?你还会向我们介绍太阳城的哪些有趣的东西。

  二、出示习作要求

  任选一题,写一写:

  用“你”称呼太阳,写一段文字或一首小诗。

  撰写一份搜集阳光的报告。

  想象作文:我是太阳城的小公民。

  三、分析作文题

  四、金钥匙

  板书设计:

  太阳城

  完全采用太阳能作为能源

  金钥匙

  1、认真倾听,仔细观察。

  2、学抓要点,做必要记录。

【北师大版第八册《语文天地九》教学设计】相关文章:

北师大版《语文天地四》教学设计2篇01-18

“语文天地”教学设计02-12

《语文天地九》教学设计(3篇)02-08

《语文天地九》教学设计3篇01-30

《语文天地九》教学设计(2篇)01-18

《语文天地九》教学设计2篇01-17

★《语文天地九》教学设计2篇01-07

《语文天地九》教学设计(集合3篇)02-24

《语文天地九》教学设计合集2篇01-18

语文天地二教学设计02-26