初三中考前学生的学习反思五篇
中考前学生的学习总结和反思
期中考试已经再一次临近了，转眼之间半个学期即将过去。距离中考的一模也只有一年时间了。
我用这篇反思就是要先对自己的这近半个学期的知识掌握情况进行一次小小的总结与分析，并对出问题的部分进行具体的补救，以应对期中考试。
①语文和以往相比只有一项增强：阅读。但基础要求背的内容需要赶快加以熟练。作文素材已准备完毕。
②数学方面还需多多练习难题，同时增大正确率。特别注意有关旋转的图形题大题。学着使用创新思维，以消灭没有见到过的题。
③英语加强语音以及流畅度以对口语考试，同时继续熟练背诵单词，词组和课文。
④政治加强知识网结构，同时了解事实，根据题型来判断是否进行“信息轰炸”，保证正确率。
⑤历史方面侧重于记忆第九，十，十一课的全部内容，同时巩固之前内容，保证年代不记错，任务地方名称不写错别字。
⑥地理方面和往常一样以背地图为主，但因内容可能较多因加快速度赶紧过，争取进行三次以上复习。
⑦生物主要复习遗传方面的内容，其他内容照背。特别加强遗传方面的推理逻辑思维能力，学会灵活应用，不死板。
⑧物理多练实验题，有意要去注重掌握应对未做过的实验体的能力，最好能作遍所有的实验题。记清楚公式的应用范围，以防止套用公式错误，更要防止计算出现错误。
还有最后的两周，我将对以上问题进行改正以考出好成绩。
写后小记：距离期中考试还有15天。
初三联考后的学生反思报告300字
新学期第一次公布学情分，看到通知后，我迫不及待地打开电脑搜索了起来，终于在第19名看到了我的分数，看似不错，但和前几位同学相比，还是有很大的差距的。
反思报告这项我得了900分，而名列前茅的同学却得了4500分，接下来公众承诺，大家目前都是400分，是否能得到自己的承诺分，要等考试后见分晓啦！在一稿通过这项里优秀的同学竟然达到了4800分，换言之就是有六篇好文章通过了段老师的审核，而我只有两篇，虽说达到了自己制定的公众承诺的底线，但和这些优秀的同学相比较不难看出差距啦！但同时也给我指明了前进的方向要在接下来的日子里多反思，多找到自己的不足和差距，多用文字的方式表达出来，既是一种锻炼文笔的好机会，又能够警醒自己，让其他同学，老师监督，督促，自己，何乐而不为呢？
本学期我通过自己的努力，英语，语文，物理都有了很大的提高，特别是英语单元考试飙升至班里第一，在高兴之余，我得到两点启示：1只要功夫深，铁杵磨成针，2即使得了第一也不能骄傲自满，而应该再接再厉，继续努力，让优异的成绩持之以恒，同时也要让其它薄弱的科目也能尽可能有所提高。
我相信我自己，我相信明天，我相信只要我努力，一定可以做的更好！为自己加油！
初三月考后的反思总结300字
这次的月考成绩不知该如何说，总之是出乎我意料之外的。
就先拿语文来说吧，基础分我就扣了五分，一些要背的课文我每次就是背个差不多，不那么认真，认为不管如何只要会背就好。可是一到考试的时候就慌了，一个字错就不会得分，一个字没写也不会得分。要完善这种结果的方法只有一个，那就是---踏踏实实的背好每一篇课文。
粗心导致了我数学选择错了，填空也错了。可那些大题上扣得分就不知该这么说，那些个题都是老师讲过的，虽不是原题但类型差不多。上课听了么？我不敢说，用心听了么？
我不敢说，课上的45分钟之内我都干了什么？我也不敢答。有时只因为同桌的几句话，我便被他干扰了，可以说是我的抗干扰能力练得还不行。从今以后得加强。
英语的分数丢在哪里了？单选？完型？阅读？亦或者是一个作文？我真的不想去想，是因为我不够努力?不够认真？好像是的，我总以为英语是靠理解的不用去背，可是一考出来我就懂了什么都离不开背，只有背了才会填。
历史扣了很多的分。文科上全是靠背，就是因为当时背的少，一看到历史书上那要背的密密麻麻的字就头痛，可是这样子的`结果就导致了现在看到分数就头疼。
政治还不错，毕竟是开卷考，不过这也得对课本熟悉。这才是我最大一个心病，我之前的对这个科目的熟悉程度就不够，而且也总是考得不咋好，所以我这学期就更加努力了。只是希望能考的好一些。
物理我的实验探究题做得不怎么好，说明我的题做得还不够多，而遇到拿不准的答案是，我总是以为自己可以解决所以就不去问老师，所以答案总不标。
通过这次的考试，我发现了我的几个大毛病——粗心，不会审题和对课本不够熟悉。我一定要多多改进，下次争取可以再向前进步。
初三月考后的学生反思总结350字
月考过去，有成有败，对于期中，还得做深入总结。
语文是这次考试丢分最严重的，最容易丢分的阅读也没扣多少，主要的漏洞还是存在于基础方面，字音字形、病句、名著错得一塌糊涂，即使在寒假强化了十节课但效果还是不理想，其中不是老师的内容不丰富，只是我下来复习总结没有完善，在接下来这段时间，要把段老师的寒假讲义再翻出来消化，琢磨，争取每天把一道题做得滚瓜烂熟，这样才是有效果的。而且只过一遍是远远不够的，要以螺旋式上升，不断在脑海里重复，才能成为自己的东西。再说一说关于课本，课本上的东西也有不同程度的失误，原因当然不必多想，就是太过于轻视课本，觉得除古文、古诗外其他都不重要，这其实是大错特错，课下注释和文中的字词也同样是重点，不把这些东西处理好，想要把分提上去简直就是难上加难，所有课本也要增加起分量了。
再来说一说英语。英语的丢分主要是阅读理解的不够透彻，用段老师的话来回答的话就是文章真的没看懂。十二选十的上下文、单项选择的题干，都理解的不透彻，这才导致我自己天马行空的联想和文章的实质不搭调，完全是两码事。对于这种现象，唯一的办法就是多做题。用做题的办法了解清楚命题人的出题思路，站在命题人的高度看题，就清晰了许多。
最后说一下物理。物理明显的丢分点就是实验题，实验题的结论写的不严谨，顺序颠倒，这样是不能够得分的，想要解决，我只有继续做实验报告和练习册，通过做题和分析答案来弄清答题的脉路。
现在离期中考试还有一段时间，只要我改正这些问题，再攀高峰不是梦。
初三学生的心理状态反思
开学以来，一直觉得自己很“乱”。
在学校抓紧时间完成作业，回到家却不知自己该做些什么。书桌上放着许多数学和物理的学习资料，一道又一道的题向我奔来。整个晚上的时间都用来做数学和物理题了，没有时间兼顾其他。貌似很充实，可是效果并不好。我只是一味地想要多做一些题，想尽快地在薄弱科目上取得更好的成绩，但这种浮躁的心理使得我不能认真对待每一道题，来不及仔细思考，认为“大概知道”就相当于“完全会做”，忽略了对基础知识的把控。
妈妈提醒我，不必做那么多题，把一本练习册完全、彻底掌握就足够了。我静一心来仔细一想，的确如此。或许这个学期我给了自己太多的压力，我的学习变得有些“乱”，拿到题就想多做一些，却打乱了自己的学习节奏。我想我应该让自己安静下来，保持平和的心态，踏踏实实地学好每一门科目，走好每一步，认真对待每一个点滴。
期中考试的复习也已拉开了序幕，每周自己应当做一个计划，让自己的学习生活有条不紊。
希望自己可以拥有一个平和的心态，正确对待学习中遇到的问题，保持好学习的节奏。面对期中考试，自信坦然，加油吧！