幼儿园大班科学课件

时间：2024-11-26 07:55:55 幼儿园教案我要投稿

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幼儿园大班科学课件

　　作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的课件准备工作，课件可以生动、形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，那么问题来了，课件应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园大班科学课件，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班科学课件

幼儿园大班科学课件1

　　活动目标

　　1、通过动手制作使蝴蝶在电线上转起来，体验科技小制作的乐趣。

　　2、乐于探究，发现蝴蝶旋转的秘密。

　　活动准备

　　1、做好的旋转彩片玩具。

　　2、幼儿操作材料：电线若干、圆铅笔，不同颜色的.彩片若干。

　　活动过程

　　1、从玩具引入，引发幼儿制作的兴趣。

　　2、幼儿动手制作。

　　（1）观察材料

　　（2）尝试制作旋转彩片玩具，教师巡回指导。

　　（3）玩一玩自己制作的玩具。

　　（4）展示自己的作品，交流制作经验。

　　3、幼儿再次尝试，发现蝴蝶旋转的秘密。

　　（1）引导幼儿玩一玩不同颜色的彩片，看看有什么发现？

　　（2）交流自己的发现。

　　4、活动延伸

　　如果把电线拉长，彩片转的速度又会怎么样的呢？请小朋友回去再试一试。

幼儿园大班科学课件2

　　一、活动目标

　　通过探索活动了解各种动物过冬的方式。

　　学习用不同的表征方式表达自己的探索经验。

　　二、重点与难点

　　让幼儿通过自己的探索活动了解各种动物不同的过冬方式。

　　说明

　　动物过冬的方式作为一种知识对幼儿的发展无足轻重。重要的是幼儿怎样获得这些知识。因此，本活动的重点应该放在激发幼儿的探索精神、提高幼儿获取知识的能力上。

　　三、材料及环境创设

　　饲养一些动物、如乌龟、兔子、鸟、鱼等。

　　准备纸、笔让幼儿记录自己的探索结果。

　　四、设计思路

　　大班下期的幼儿既有探索的兴趣，也有一定的探究潜能。如果教师能注重为幼儿创设探索的氛围和机会，就能使幼儿逐步“学会学习”。所以活动设计可以从设问开始，让幼儿带着问题去探索，并随时把探索的成果用不同的表征方式展示出来（文字或绘画）。然后组织幼儿交流探索的经验和方法。通过相互交流扩大幼儿的知识面，丰富幼儿获得知识的.方式。在此基础上启发幼儿相互提问，激发幼儿继续探索的兴趣。

　　五、活动流程

　　讨论——探索——表达——交流——提问

　　1、通过讨论引起幼儿探索的兴趣

　　（1）讨论：冬天来了有什么感受？人怎么渡过寒冷的冬天？

　　（2）提问：动物怎么过冬？

　　说明

　　回答这个问题必然会涉及具体的动物，如狗怎么过冬？鱼怎么过冬？……？凡是没有得出正确答案的幼儿或答案不一致的，教师可将想应的图片贴在教室里，让幼儿自己去寻找答案。教师要为幼儿提供有关的书籍和图片。

　　2、通过探索活动是幼儿自主的，即由幼儿自己决定什么时候探索，用什么方式探索。

　　3、通过表达活动提高幼儿的表征能力

　　说明

　　探索要持续一段时间，在此期间，启发幼儿用不同的方式表达自己的探索成果，如用图画或语言（由教师或家长记录幼儿口述的内容）。然后让幼儿将答案贴在相应动物的周围。

　　4、通过交流活动丰富幼儿的知识经验和获取知识的方式。