幼儿园中班数学教案：动物瓶

时间：2024-10-10 11:40:16 幼儿园教案我要投稿

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幼儿园中班数学教案：动物瓶

　　作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班数学教案：动物瓶，欢迎大家分享。

幼儿园中班数学教案：动物瓶

幼儿园中班数学教案：动物瓶1

　　一、活动目标

　　1、准确感知数量比6少的概念，理解数字的含义。

　　2、培养良好的操作习惯，积极参与与材料的互动。

　　3、在活动中体验数学学习的乐趣。

　　二、活动准备

　　若干个塑料空瓶，赤豆、数字卡、圆点卡、动物图卡、背景图、大瓶子。

　　三、活动过程

　　（一）开火车游戏，激发幼儿的活动兴趣老师手持点卡、数字卡和动物卡，与孩子们进行问答互动。师：嘿嘿，我的火车几点发车？（随机展示6以内的点卡和数字卡）幼：嘿嘿，我的火车在ж点出发。师：嘿嘿，有多少位小客人上车了？（展示动物卡）幼：嘿嘿，来了ж位小客人。

　　（二）通过观察与讨论，理解数字“6”的含义师：呜呜，火车到达数字城（展示背景图，拿出数字6），看，数字6来欢迎我们了，6代表什么呢？它也可以表示这个动物瓶中的6只小刺猬，6只小刺猬可以用多少个圆点表示呢？请一位幼儿上来选出6个圆点的卡片贴在数字瓶上。

　　（三）通过实际操作，感知比6少的数量1、自主探索制作动物瓶

　　（1）找到数量比6少的动物卡，贴在瓶身上。

　　（2）幼儿集中分享，将探索的结果用圆点表示。

　　（3）师生总结：比6个圆点少的数量包括5个、4个、3个、2个和1个。再进行操作，进一步感知比6少的数量请小朋友介绍自己瓶上贴了几只小动物，并说明理由。这些动物瓶上的`数量可以用哪些数字表示？请小朋友将其贴在点卡的左侧。

　　（四）进行数字、实物、图卡的对应匹配师：小朋友制作的动物瓶真漂亮，豆宝宝看到后非常喜欢。它们想要住在动物瓶里，你们愿意帮助它们吗？我们一起帮豆宝宝搬家吧，但要观察瓶子上有多少只小动物，就要对应放入同样数量的豆宝宝，不能多也不能少。（展示一个动物瓶，请小朋友数一数动物的数量，然后说出应放入的豆宝宝数量，老师相应地放入豆宝宝）豆宝宝住得开心极了，天气变冷了，赶快给它关上瓶盖，并贴上门牌号，应该贴上哪个数字呢？请幼儿选择一个数字贴在瓶盖上。幼儿操作：根据动物瓶里的动物数量放入相应数量的豆宝宝，并在瓶盖上贴上数字，最后大家集体检查个别幼儿的操作结果。

　　（五）游戏：数字宝宝找朋友每位小朋友拿一个自己喜欢的数字，记住自己是哪一个数字，由数字6开始，按比自己小1的顺序找朋友，找到新朋友后排在前面，继续寻找新朋友，按照6、5、4、3、2、1的顺序组成几列小车厢。师：“呜――我的火车要出发了，小小车厢快快来。”师幼一起开火车离开活动室，结束活动。