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幼儿园狼和小羊教案

时间:2024-09-30 10:36:33 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园狼和小羊教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的幼儿园狼和小羊教案,欢迎大家分享。

幼儿园狼和小羊教案

幼儿园狼和小羊教案1

  活动目标

  1、了解绵羊冬天会长出又长又密的毛。

  2、学习用棉花粘贴的方法粘贴绵羊毛。

  重点难点

  学习用棉花粘贴的方法粘贴绵羊毛。

  活动准备

  1、小绵羊图画。

  2、棉花、胶水、棉签、绵羊毛绒玩具。

  活动过程

  一、谈话导入。

  小朋友,今天,有一位朋友要来和你们玩一玩,它叫羊羊,让我们用掌声请它出来吧!

  二、看一看:小绵羊长啥样

  1.(教师出示绵羊毛绒玩具)这就是你们的朋友羊羊,你们看看小绵羊长得什么样?

  2.幼儿观察绵羊的.形象特征,毛、角、眼、腿等。比如,圆形的身体,头上长了两个弯弯的角、有四条腿。

  3.幼儿一边说,老师一边示范画小绵羊,运用儿歌边说边画,帮组幼儿理解记忆。一条线呀转呀转,添上嘴巴和眼睛。羊角弯弯,小脚圈圈,变成绵羊叫得欢。

  4.幼儿边欣赏观察。

  三、说一说:我们这样过冬

  1..秋天来了,冬天也准备到了,天气会变得越来越冷。小朋友,如果天气很冷的时候,你们会穿什么衣服呢?为什么要穿棉衣呢?

  2.你们喜欢小绵羊吗?那冬天那么冷,小绵羊没有棉衣穿,它会怎样办的呢?(小绵羊冬天的时候,长出又长又密的毛,就像穿了一件小棉袄一样,一点儿也不怕冷了)

  3.(指老师画的小绵羊)你们看,小绵羊穿小棉袄了吗?那我们帮它穿上棉衣好吗?

  四、做一做:教师示范

  1.我们准备了棉花,是给小绵羊做棉袄的。教师示范:先用棉签蘸一下盘子里的胶水,胶水不能蘸太多,然后涂在小绵羊身体上长毛的地方,注意了,脸和腿,还有头上弯弯的角是没有毛的哦,再从桌子上拿起棉花贴在刚才涂了胶水的地方,用手指轻轻按一按,看,小绵羊的棉袄穿好了,这样,冬天再冷,小绵羊也不怕了!

  2.小朋友,现在你们也来做一做吧。

  五、幼儿练习

  1.幼儿制作绵羊小棉袄,教师巡回指导。

  2.幼儿展示交流,互相欣赏作品。

  六、小朋友,让我们带上自己的绵羊朋友到外面玩吧,跟客人老师再见了!

幼儿园狼和小羊教案2

  1、帮助幼儿熟悉理解故事内容,懂得团结起来力量大。

  2、学习词语黑洞洞和故事中部分角色语言。

  3、教育幼儿同伴之间要互相帮助。

  4、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。

  5、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

  多媒体课件,小羊图片

  一、导入活动

  1、边模仿小羊的哭声边出示小羊的图片:谁哭了?你们猜小羊为什么哭呢?

  2、小羊到底为什么哭,听完一个故事你们就知道了。

  二、欣赏故事

  1、教师讲述故事,提问:小羊为什么会哭?故事里还有什么小动物?

  2、小羊被狼吃掉了吗?小动物们是怎么打败狼的。请你们再听一遍故事。播放多媒体课件。提问:

  ①故事的名字叫什么?

  ②小羊在哪里碰到了狼,狼对小羊说了什么?

  ③小羊是怎么回答的,可是狼怎么说?

  ④小羊回家后心情怎么样?它坐在门口哭都有什么动物经过了?

  ⑤他们对小羊说了什么?(引导幼儿学说对话)

  ⑥它们有没有去帮小羊,它们商量了什么办法对付狼?

  ⑦狼真的来了,它们是怎么做的?(引导幼儿学习词语:黑洞洞)

  ⑧最后老狼怎么样了?

  三、团结力量大

  1、引导幼儿讨论:平时小花猫、小黄狗、白马、小羊都害怕狼,为什么这一他们打败狼呢?

  2、让幼儿明白:团结起来力量大。

  3、教育幼儿要互相帮助。

  这节课感觉很匆忙,为什么呢?教师讲的`太多。一节课教师要充分发挥主观能动性。但是要注意分寸。如何把握这个分寸呢?老师完全没必要自己花那么大力气来一次一次地讲找碴儿。老师有时候就是低估了自己的孩子,总认为还小,总是要包办一切。其实根据我们班孩子的能力看,完全可以。

  这节课是按照我预先想的流程走下来了,但是感觉上下来,没有亮点,为什么呢?就是全是老师在引导,在讲。课堂上,学生才是主角。不是孩子不行,是我今天根本没给他们机会,他们没时间来讨论,来自己表演。老师让孩子根据提示语来读,反复读,各种形式读,但是读来读去,都是孩子跟着老师的感觉来走。都是老师的理解。要孩子更加进入角色,必须让孩子自己来想,从自己的角度来解读角色。

幼儿园狼和小羊教案3

  设计背景

  现在的孩子大多是独生子女,娇惯,家人比较迁就,表现出的心理特征是自我为中心,缺乏互相谦让、互相关心的良好品德,与人相处、协商、合作的能力较差。而《小羊过桥》这个故事形象生动,富有很强的.教育性,故事情节、角色对话通俗易懂,幼儿比较容易接受。通过学习幼儿能从中得到教育,明白相互谦让也是一种美德

  活动目标

  1、理解儿歌主要内容。

  2、懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹

  重点难点

  懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹

  活动准备

  视频动画、情景创设(一条河、河面上有一座独木桥)、(小白羊、小黑羊)头饰、儿歌磁带。

  活动过程

  (一)游戏“走独木桥”进入教室。

  1.独木桥什么样的?刚才走独木桥的时候有什么感觉?

  2、幼儿自由发言,师总结并交代儿歌的名称。

  (二)听录音,把握儿歌主要内容。

  提问:1、儿歌叫什么?有谁?2、发生了什么事?

  (三)欣赏动画,理解儿歌内容

  1、两只羊走到独木桥中间,小白养和小黑羊说了什么?

  2、两只羊越吵越凶,互不相让,后来怎样啦?为什么会这样?

  3、你想对两只羊说什么?

  4、小结:小白和小黑没有互相谦让结果掉进河里了。所以平时小朋友要做到互相谦让。

  (四)活动延伸

  引导幼儿戴头饰表演故事。

  教学反思

  本次活动结合了新的辅助教具——课件,课件的声形并茂深深吸引孩子的注意力,在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了,能积极地参与活动,孩子们愿意说、大胆说、连贯说,说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭配合理,整合了健康领域、社会领域,幼儿得到综合性的学习。但是在活动过程中发现有个别幼儿语言的连贯性不够,还需进一步加强。

幼儿园狼和小羊教案4

  活动目标:

  1.大胆运用撕、卷、贴的技能,为小羊做出漂亮的衣裳。

  2.在活动中锻炼手指小肌肉的灵活性,发展手脑协调性,感受撕纸活动的乐趣。

  活动准备:

  小羊底板图、彩纸、胶棒、蜡笔;ppT课件。

  活动过程:

  一、故事导入。

  教师出示小羊美美伤心的'ppT图片。教师讲述故事:小羊美美是一只特别爱漂亮的小绵羊,可是前几天美美的主人把它羊毛全都剪了。美美觉得自己很难看,伤心极了,都不敢出门了。

  美美这么难过,谁来安慰安慰它?

  那你们有什么好办法来帮助它吗?

  二、出示范作,引导幼儿观察。

  瞧,沈老师给美美做了一件羊毛衣服,漂亮吗?

  你觉得这件漂亮的羊毛衣服是用什么材料做的?应该怎么做呢?

  三、播放卷羊毛的视频,幼儿学习卷羊毛的方法。

  1.撕羊毛。

  2.卷羊毛。

  3.粘贴羊毛。

  四、幼儿卷羊毛

  教师巡回指导,鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的颜色撕羊毛,并运用自己独特的方式来贴羊毛。

  五、讲评展示

  1.展示幼儿作品,幼儿相互欣赏。

  2.讲评:你觉得那件羊毛的衣裳最漂亮?为什么?

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