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幼儿园学前班教案

时间:2024-07-12 16:50:28 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园学前班教案范文

  作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的幼儿园学前班教案范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园学前班教案范文

幼儿园学前班教案范文1

  授课时间:20分钟

  授课地点:新桥幼儿园

  授课班级:大一班

  教学目标:

  1能根据所学的有关知识和大熊猫图片,简单的画出大熊猫的体态。

  2增强幼儿爱护大熊猫的情感。

  教学重点:在上课传授知识的同时引起孩子的兴趣,让他们的精神集中,画出美丽的画,并启发他们要爱护小动物,有颗爱心。

  教学难点:课上用的道具要齐全,准备充足。引起小朋友的高度重视,感兴趣,那么就需要在课上准备做一个游戏。

  教学准备:课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸,小椅子、呼啦圈。

  教学环节:

  1、出示课件:(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的`画面),让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。

  小朋友,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四条腿,有一条尾巴,有两只半圆形的耳朵,身体胖胖的……)

  教师总结:刚才小朋友们看的真仔细,说的太好了,大熊猫身体肥胖,四肢粗壮,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周围也是八字形的黑毛,其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中,喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。

  2、朋友们看磁性黑板,出示熊猫图片,请幼儿观察静止的熊猫的样子。

  3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。

  1)大熊猫圆圆的大脑袋。

  2)出大熊猫椭圆形的白色身体。

  3)画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。

  4)给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

  5)给大熊猫进行着色

  4、幼儿在绘画纸进行绘画。

  1)自己画,老师巡回指导,必要时给予帮助。

  2)画简单的大熊猫的基础上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫 。

  3)为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

  4)给大熊猫进行着色。注意画面的整洁,涂色要均匀。

  7、对孩子的作品进行评价,组织孩子们选出不同姿态的大熊猫,组成熊猫的一家,进行组合活动,并进行讲述活动,发展孩子们的语言表达能力和组合能力。

  8、小朋友,今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮,它们可高兴了。让我们一起祝贺一下,来做一个《大熊猫钻圈》的游戏,好不好?(好!)

  老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项。

  玩法:幼儿排成两队,第一个幼儿学习大熊猫的模样,手脚着地,钻过呼啦圈后,返回拍第二个小朋友的手,依次类推,看哪一队的小朋友先钻完,哪队便为胜方。 规则:必须手脚着地钻过呼啦圈。

  注意事项:不能碰倒呼啦圈。

  刚才小朋友们表现太棒了!现在让我们把大熊猫送回家吧。

  听着音乐,组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。

  随着音乐,老师组织孩子们学着大熊猫的样子,出去寻找东西吃。教育孩子们要爱护大熊猫,发动家人和朋友一起爱护国家一级动物——大熊猫。

幼儿园学前班教案范文2

  目标:

  通过本节课的学习,幼儿能够了解学前班保健常识,学会自我保健的方法,提高自我防护能力。

  教学内容:

  1、学前班概述

  2、学前班保健常识

  3、学前班常见疾病及预防

  4、学前班日常护理

  5、学前班卫生保健

  教学过程:

一、导入活动

  通过图片和视频的形式,向幼儿展示学前班的生活场景,引导幼儿认识学前班。

  二、活动1:学前班概述

  通过提问的方式,引导幼儿回答学前班的概念和特点,帮助幼儿了解学前班的基本情况。

  三、活动2:学前班保健常识

  通过讲解学前班保健常识,如学前班常见疾病及预防、学前班日常护理等,帮助幼儿了解学前班保健的重要性。

  四、活动3:学前班常见疾病及预防

  通过演示的方式,向幼儿展示学前班常见的疾病,如感冒、发烧、咳嗽、腹泻等,引导幼儿学会正确的预防方法。

  五、活动4:学前班日常护理

  通过实际案例,向幼儿展示学前班日常护理的重要性,如如何保持身体卫生、如何饮食保健等,帮助幼儿掌握正确的日常护理方法。

  六、活动5:学前班卫生保健

  通过图片和视频的形式,向幼儿展示学前班卫生保健的重要性,如如何保持教室卫生、如何洗手、如何吃水果等,帮助幼儿了解学前班卫生保健的'方法。

  七、总结活动

  通过提问的方式,引导幼儿总结本节课学习的内容,帮助幼儿巩固所学知识。

  八、结束活动

  通过提问的方式,引导幼儿回答本节课学习的问题,帮助幼儿巩固所学知识。

幼儿园学前班教案范文3

  教学目的:

  1、帮助学前班儿童建立良好的健康习惯,提高他们的健康水平。

  2、培养学前班儿童的自我意识和自我控制能力,提高他们的自我保护能力。

  3、帮助学前班儿童适应幼儿园生活,建立良好的人际关系。

  教学准备:

  1、幼儿园的保健室、医疗设备和工具。

  2、学前班儿童的照片和个人资料。

  3、健康问卷和测试工具。

  4、教学材料和玩具。

  教学步骤:

  步骤1:介绍学前班保健的概念和重要性

  向学前班儿童介绍保健的概念和重要性,让他们知道保健是保护他们健康的'重要措施。

  步骤2:建立健康档案

  给学前班儿童建立健康档案,记录他们的健康状况和症状。

  步骤3:进行身体检查

  给学前班儿童进行身体检查,检查他们的体温、心率、呼吸、视力、听力、口腔和皮肤状况。

  步骤4:测量身高和体重

  测量学前班儿童的身高和体重,记录他们的数据。

  步骤5:进行游戏和活动

  通过游戏和活动,帮助学前班儿童适应幼儿园生活,提高他们的自我控制和自我保护能力。

  步骤6:交流和沟通

  与学前班儿童进行交流和沟通,让他们了解他们的情况,并提供必要的支持和帮助。

  步骤7:结论和总结

  总结保健工作的成果,向学前班儿童介绍保健的重要性,并提醒他们在日常生活中保持健康的习惯。

幼儿园学前班教案范文4

  活动目标:

  1、通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。

  2、知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。

  3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。

  活动准备:

  1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

  2、师生共同收集的球类运动图片资料,版面。

  3、球类图片,磁带4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

  活动过程:

  一、 认识各种球类

  1、(进行曲)师与幼儿手持球入场

  2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球

  3、说说同伴带的球

  4、引导幼儿说说不同球之间的区别

  二、 观看球类图片,了解各种球类运动的`运动方式

  1、观看图片

  2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作

  3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动?

  4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,经常得到世界冠军等)

  5、 延伸:你还知道其它的球吗?

  三、 游戏:

  配配对引导幼儿分组看球找图片,并贴在版面上

  四、我做宣传员。

幼儿园学前班教案范文5

  教学目标:

 1、了解学前班常见疾病及预防措施。

  2、学会如何观察、描述和记录孩子的健康状况。

  3、培养学生的自我卫生习惯。

  教学内容:

  1、学前班常见疾病及预防措施

  2、观察、描述和记录孩子的健康状况

  3、自我卫生习惯的养成

  教学过程:

  步骤一:介绍学前班

  1、向孩子们介绍学前班,让他们了解学前班的意义和作用。

  2、向孩子们介绍学前班的课程和教学内容。

  步骤二:观察孩子的健康状况

  1、观察孩子的身体特征,如身高、体重、肤色等。

  2、观察孩子的面部表情,如是否开心、快乐等。

  3、观察孩子的.身体反应,如是否出汗、发热等。

  步骤三:描述孩子的健康状况

  1、用简单、准确的语言描述孩子的健康状况。

  2、如果孩子有不适,及时提醒家长,并建议家长及时送孩子去医院。

  步骤四:记录孩子的健康状况

  1、记录孩子的健康状况,如身高、体重、肤色、面部表情等。

  2、记录孩子的不适情况,如发热、出汗、咳嗽等。

  步骤五:培养学生的自我卫生习惯

  1、向孩子们介绍自我卫生习惯的重要性,如勤洗手、勤通风等。

  2、鼓励孩子们自己洗手、擦嘴等。

  3、培养学生的自我卫生习惯,如督促孩子们每天洗手、擦嘴等。

  步骤六:总结

  1、 总结本节课的内容。

  2、提醒孩子们注意自己的身体状况,并及时向家长汇报。

幼儿园学前班教案范文6

  教学目标:

  1、 学习这首歌曲,并做律动。

  2、 让幼儿初步感受海南民间音乐的旋律,并能通过安静、缓慢的律动达到让幼儿放松和安静的效果。

  教学准备:

  图片、音乐碟

  教学过程:

  一、 教师弹唱歌曲,初步感受歌曲《椰子树下我睡觉》,启发幼儿感受平静、愉悦。

  教师随琴声《椰子树下我睡觉》,在轻柔的背景音乐下,教师示范做“海风吹”的.动作,身体随乐曲节奏左右摆动,双目微闭,如沐浴在海风之中。

  二、学唱这首歌曲。

  1、听老师示范唱这首歌曲,感受海南民间音乐的独特旋律。

  2、幼儿随教师有节奏地念歌词。

  3、幼儿跟着教师的琴声学唱歌曲。

  三、学习歌曲律动。

  1、教师示范律动动作,一边唱歌,一边做动作。

  2、幼儿学习律动,鼓励幼儿边唱歌,边做动作。

  3、幼儿创编律动。教师启发幼儿做出不一样的动作。

  四、评议结束。

幼儿园学前班教案范文7

  活动目标:

  1、在轻松的环境中敞开自己的心灵,快乐地交朋友,表达自己真实的心理想法。

  2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。活动准备:轻音乐、小椅子布置的小树林。区别不同班级幼儿的'标志从不同的班级选取若干名幼儿,他们相互间不是很熟悉。

  活动过程:

  一、轻松活动——营造轻松的心理氛围(播放轻缓的音乐)伴着轻缓的音乐,请小朋友随意找个位置,摆个舒适的姿势坐下来,闭上眼睛。老师配乐解说:“让我们听着音乐,闭上眼睛,放松小手,放松小脚,让快乐来到我们中间吧。”“早上,太阳出来,阳光暖洋洋,好舒服!”“爸爸爱我,妈妈爱我,老师也爱我!我,是个快乐的孩子!”(请大家睁开眼睛)二、游戏《找朋友》——主动与别人交流小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置,用语言和动作认识新朋友。

  1、师幼认识

  2、幼儿游戏,相互认识

  (1)讨论:怎么认识新朋友呢?

  (2)游戏找朋友“那我们来玩个找朋友的游戏,认识一下新朋友,好吗?”一半小朋友围成圆圈站好,别一半小朋友去找朋友,老师用语言的动作提醒小朋友问候、相互介绍。

  (3)找个新朋友聊聊天。

  3表达:“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候,你有什么感觉?”

  4、小结“生活中不能没有朋友,有了朋友,就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋友三、游戏《树林散步》——关爱朋友、信任朋友闭上小眼睛,让朋友牵着小手在“小树林”散步。

  1、请一对小朋友先走走,随机问一下他们的感觉。

  2、说一说感受你闭上眼睛走,朋友牵着你的手,在“树林”散步,有什么感觉呢?”

  3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里散步。

  4、小结:相信你的朋友、帮助你的朋友,是一件非常快乐的事情。四、游戏《跟我不一样》——勇敢地承认错误老师说相反的话,跟老师说做相反的动作,如果错了,就举起小手,大声说:“对不起,我错了。”

  1、跟老师说的相反。

  2、跟老师做相反的动作。

  3、小结:勇敢地承认错误,做个诚实的好孩子,你会变得更快乐。

 五、小结:老师希望小朋友天天快乐,做个人人喜欢的快乐宝贝。

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