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三八妇女节幼儿园中班教案

时间:2024-05-15 12:13:02 幼儿园教案 我要投稿

三八妇女节幼儿园中班教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的三八妇女节幼儿园中班教案,希望对大家有所帮助。

三八妇女节幼儿园中班教案

三八妇女节幼儿园中班教案1

  活动目标:

  1、欣赏音乐,感受旋律的优美,并学唱歌曲A段。

  2、大胆尝试模仿歌曲中的对白部分,感受并表现和妈妈在一起的温馨情感。

  活动准备:

  1、磁带及录音机

  2、每个幼儿一个玩具娃娃活动过程:

  1、谈话引出歌曲有一个宝宝对妈妈在说话,你们想听吗?

  2、欣赏歌曲《我爱妈咪》A段。

  宝宝对妈妈说什么话了?

  3、学唱歌曲A段。

  (1)教师带领幼儿学唱歌曲数遍。

  (2)完整演唱,在休止符处加入动作,如“亲亲”、“抱抱”、“拍拍”。

  (3)动作表现。A段中休止符处飞吻两下。

  4、欣赏B段

  (1)在音乐声中,教师扮演妈妈,一个一个温柔地拥抱幼儿说:“宝宝,妈妈爱你。”

  (2)鼓励幼儿回应“妈妈”,说说:“妈妈,我也爱你。”“妈妈,我喜欢你。”等等。

  5、欣赏歌曲并表演。

  幼儿抱着布娃娃听录音学唱,并和教师一起进行情境表演。

  参加人员:

  全体小班幼儿及其妈妈

  场地安排:

  1、西首跑道2、幼儿及其妈妈沿场地四周围坐,女孩子前排,男孩子后排,幼儿坐妈妈腿上。

  音乐:王琼、贝婷婷

  摄像:吴宗晖、各班负责

  场景布置:管灵芝、郑巧巧

  活动流程:

  一、播放音乐入场。

  二、集体对妈妈说节日快乐,

  三、我给妈妈化妆(音乐)

  1、每班十对母女一组,即每轮五十对母女,共进行两轮。

  2、女孩子给妈妈涂好口红后,妈妈在宝贝的脸上亲一下,留下爱的印记。

  四、我给妈妈扣纽扣(音乐)

  1、每班十对母子一组,即每轮五十对母子,共进行两轮。

  2、男孩子给妈妈扣纽扣,扣完相互抱一抱

  五、我给妈妈擦皮鞋(音乐)

  1、在周活动中教师事先引导幼儿学习擦皮鞋。

  2、活动现场预留三分钟,教师分好鞋油,妈妈自己涂在鞋面上。

  3、幼儿给妈妈擦皮鞋。

  六、合唱《妈妈我要亲亲你》

  七、我和妈妈分享水果1、活动现场预留五分钟,让幼儿将手擦干净,教师将水果分到妈妈手中,幼儿一一拿过水果,剥好给妈妈品尝,并和妈妈一起分享。

  八、活动结束

  教学反思:

  1、在活动过程中,我觉得幼儿的接收效果还是很好的,一说到自己的.妈妈幼儿表现很活跃也很积极,能够跟随教师的提问,积极回答问题。

  2、教师提出问题,根据幼儿反映情况,可以看出幼儿反应敏捷,学习效果明显。

  3、稍感遗憾的是少数民族学生理解上有些欠缺,我的双语水平有待提高。

  4、如果再上这节课,我会把我的双语运用的更深入一些,帮助少数民族幼儿进一步理解这节活动的主要思想。

三八妇女节幼儿园中班教案2

  活动目标:

  1、愿意倾听妈妈讲述养育孩子的幸苦和快乐,体会妈妈对宝宝的关爱。

  2、感受自己成长的快乐活动准备:

  1、小朋友的书,猜猜我有多爱你

  2、邀请三位热心的妈妈做助教,并请他们带上一些物品,如幼儿小时候喜欢的玩具,小时候穿过的衣服,小时候的'照片等。

  活动过程:

  1、教师用神秘的口吻激发幼儿的兴趣请几位妈妈盖上头巾,让幼儿猜猜是谁交代活动要求妈妈今天给我们带来很多故事,许多有趣的物品,要和我们一起分享。

  2、妈妈讲的故事分别请三位妈妈讲述养育孩子过程中的幸苦和快乐,并展示一些婴儿用品,请孩子和妈妈一起说说,这是什么时候用过的,出示一些照片,讲述照片的故事等,让孩子感受妈妈养育孩子的幸苦,妈妈对孩子的爱以及成长的快乐。

  3、幼儿阅读《小朋友的鼠。猜猜我有多爱你》第五页妈妈和宝贝说说宝宝在吗妈妈肚子里的时候妈妈在干什么宝宝出生后,妈妈又在干什么

  4、学习朗诵儿歌《妈妈的爱在哪里》

  使用小朋友的书,猜猜我有多爱你第六页妈妈的爱在哪里教师有感情的朗诵儿歌,请幼儿看图说说妈妈的爱在哪里幼儿学习朗诵儿歌2~3。

三八妇女节幼儿园中班教案3

  活动目标

  1、知道三月八日是妇女节,是女人节日。

  2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

  3、通过自己动手制作剪纸,表达对妈妈的祝贺。

  活动准备

  1. 布置活动场地。

  2、小剪刀、胶水、各色彩纸三、活动过程1、说说三·八妇女节的由来,让孩子们知道三·八节是妇女的节日。

  2、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。

  2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

  3、老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来给妈妈说一句悄悄话。如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。老师记录。

  制作礼物----漂亮的剪纸说明:幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。

  1、在老师的指导下完成制作剪纸说明:幼儿在制作礼物的过程中,都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。

  送礼物本次活动的亮点:幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的,妈妈在家里要做许多许多的事情,在讲述中,幼儿体验到了妈妈的辛苦,表达了对妈妈的'感激之情。在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下,都能一步一步坚持完成,每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。

  结束语:

  快乐的时光总是这样短暂,浓浓的亲情总是这样让人留恋,小朋友们,今天你们玩的高兴吗?通过这次活动,我的感触很深。小朋友们表达了对妈妈的爱,又互相一起展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快乐,茁壮成长。谢谢,再见!

  教学反思:

  幼儿教学,关键是爱心和耐心,还有家长的支持非常重要。

三八妇女节幼儿园中班教案4

  活动名称:

  庆祝三八妇女节

  活动时间:

  20xx年3月8日

  活动地点:

  中班各班教室

  活动对象:

  全体中班幼儿和教师

  活动意图:

  通过对三八妇女节进行庆祝活动,使幼儿了解到三月八日国际妇女节是全世界妇女的节。通过活动也使幼儿对“妇女”有了一个全新的认识,使他们从内心深处尊重妇女,并体会妇女同志对社会和家庭所作出的贡献。从而萌发为妈妈、为姥姥等广大的妇女同志献爱心的`想法。

  活动准备:

  1、照相机、摄像机,提前安排好老师为孩子们拍照。

  2、剪刀、各色卡纸、记号笔、毛线

  3、幼儿在家中帮助妈妈做家务的照片。

三八妇女节幼儿园中班教案5

  活动目的:

  1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  2、会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。

  3、通过制作贺卡,提高幼儿的动手能力。

  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  5、体验互相关心的美好情感。

  活动时间:

  20xx年3月7日(周四)上午

  活动地点:

  各班教室

  参加对象:

  中班年级组全体幼儿及老师。

  活动准备:

  各种颜色的卡纸,水彩笔,每幼儿人手各一份。

  活动过程安排:

  一、晨间谈话

  教师介绍“三八”妇女节的由来,开展“我为妈妈做件事”进行一系列的讨论,引导小朋友在节日里给母亲做一件有意义的事,说一句感恩的话,唱一首感恩的歌。

  二、制作爱心贺卡送妈妈

  (1)讨论贺卡绘画的内容。

  (2)教师说明制作贺卡的要点及要求并做示范。

  (3)幼儿担当“小小设计师”,一起设计爱心贺卡。

  (4)绘画完成后,进一步对贺卡进行装饰。

  (5)幼儿间相互参观并学习,进行拍照。

  (6)回家把亲手自制的`贺卡送给妈妈。

  三、布置“小任务”

  (1)做一件事情。如帮助妈妈擦桌子、扫地,为妈妈敲敲背、捶捶腿等。

  (2)为妈妈唱一首歌曲。如《只要妈妈露笑脸》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等。

  教学反思:

  通过此次活动,孩子们知道“三八”节是妈妈、奶奶等妇女的节日,了解到妈妈、奶奶的辛劳与伟大,会用自己的方式(做感恩卡、做花、说一句祝福的话、为他们做一件力所能及的事)表达对妈妈奶奶的一片爱,从小培养他们拥有一颗感恩的心。

三八妇女节幼儿园中班教案6

  一.活动时间:

  20xx年3月8日下午15:00-16:00

  二.活动地点:

  中班教室

  三.参加人员:

  全体幼儿及幼儿家长,两位老师,一位阿姨。

  四.人员安排:

  x老师:接待、道具准备x老师:主持x阿姨:签到、后勤保障五.道具准备:

  红色的皱纹纸,双面胶,金属丝,KT板六.活动具体安排活动一:母子表演活动目标:

  1.增强母子之间的感情;2.感受为母亲庆祝妇女节的快乐。

  过程:

  1.幼儿化妆由妈妈帮助2.有意识地选取几位妈妈时装表演;3.幼儿穿妈妈的服饰进行表演要选用合适的音乐。

  活动二:美工活动:大红花给妈妈活动目标:

  1.学习正反有序折纸;2.锻炼幼儿动手操作能力。

  过程:

  1.教师拿出准备好的包装纸做示范,幼儿观看;2.边示范边解说,并注意事项,选用一个角,用手比一比,大约一个手指的宽度正面和反面有序的折,,要求正面和反面的宽度要一样,等一张纸折完后,再折一张相同的'纸,两张都折好后,再把俩张折好的纸和在一起,中间用金属丝结扎,最后把分开的四瓣都粘起来,这样小红花就做好了。

  3.幼儿可以提出不明白的地方,老师进一步解说;4.幼儿去桌子上准备好的纸,开始动手折叠小红花;5.在折叠过程中幼儿出现的问题教师给予及时纠正,教师并帮助动手能力差的幼儿;6.做好小红花,每人发一张A4纸,再画妈妈的肖像,再把红花贴在照片上。

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