幼儿园中班语言教案《儿歌-云宝宝》附反思

时间：2024-04-05 18:30:37 幼儿园教案我要投稿

　　作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班语言教案《儿歌-云宝宝》附反思，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班语言教案《儿歌-云宝宝》附反思

　　活动目标：

　　1、朗读背诵儿歌《云宝宝》。

　　2、认读汉字：云、上、月、一。

　　3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　活动准备：

　　1、晚上背景图（大）

　　2、云及月亮的图片字宝宝字卡

　　3、字卡，人手各一套，放小篮子里。

　　活动过程：

　　（一）、出示背景图，读儿歌。

　　师：今天老师请来了一位好朋友，小朋友来说说这背景图上表示什么时间？你是怎么知道的？

　　师：引导幼儿观察图，并能完整表述图片的简单内容。

　　1、出示图片（云的图片）。“小朋友知道是谁了吗？对了！它的名字就叫云。

　　2、云今天给小朋友带来了一首儿歌，名字叫《云宝宝》。小朋友仔细听听这首儿歌都有什么？

　　幼：有云、月亮。幼儿答教师出示图片粘贴在背景图上。

　　3、教师带领幼儿读儿歌。

　　4、幼儿分组读儿歌。

　　5、幼儿集体读儿歌。

　　6、师：小朋友说说你们今天和谁交朋友？

　　幼：云宝宝

　　师：对了，云宝宝今天还给小朋友带来了几个字宝宝，我们也一起来认识一下好吗？

　　（二）、出示字卡片，认字

　　1、认读云、月、上、一。

　　2、集体认读

　　3、游戏——比比谁又快又对，教师随意指字，让幼儿认读

　　4、游戏——找找，每个幼儿发一个篮子，里面分别装有：云、月、上、一”的字卡，教师说字宝宝名字，幼儿分别把相应的字卡找出来并举起来给老师看。）

　　（三）、小结：今天小朋友们学会了《云宝宝》和这四个字宝宝，那我们也回去教教爸爸妈妈，好不好？

　　活动反思：

　　幼儿在儿歌中学习，全身地投入，真正让幼儿体验到了玩中学，学中玩，让他们成为学习的主人，从而达到了识字教学的目。

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