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幼儿园中班体育教案《趣味骑行》
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班体育教案《趣味骑行》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园中班体育教案《趣味骑行》 1
活动目标:
1、能运用骑行的方式进行游戏。
2、尝试设计路线并按照设计好的路线摆放障碍。
3、体验骑行游戏带来的快乐。
活动准备:
物质准备:热身操、放松音乐、各种骑行车、锥形桶、饮水机瓶、轮胎、拱门、减速带等障碍
经验准备:幼儿有体验过骑行。
活动过程:
1、热身活动
引导语:在运动前我们一起跳热身操吧!动起来!
2、游戏部分
(1)玩法一:自由骑行
引导语:自由骑行时怎样才会比较安全呢?
小结:骑行的时候速度不要太快,按照设计的路线骑行,避免与其他小朋友靠的太近,防止冲撞。
(2)玩法二:障碍骑行
①介绍辅助材料
引导语:找一找我们身边有什么能拿来和车做游戏?怎么做?
小结:今天我们用锥形桶、饮水机瓶、轮胎、拱门、减速带等障碍,一起设计障碍路线进行挑战。
②启发幼儿设计路线(包括路线和障碍,形成设计图)
引导语:怎样在设计图上表示我们的物品?如果我们要增加难度还能怎么摆?
小结:用简单的图形表示我们要用到的物品,在画的`时候要想好这个障碍要怎样通过。如果想要增加难度可以运用双排障碍,窄道骑行,环岛绕行等多种形式。
③幼儿自主摆放障碍
引导语:摆放时注意与设计图对应。
④幼儿选择车辆进行自主挑战
(3)情境骑行
引导语:这里发生了什么事?怎么解决?在骑行游戏中还可以有怎样的角色一起参与游戏?
小结:在游戏中可能或想要出现的角色,如交警、洗车、收费员等。
3、放松活动
(1)与教师一起做放松运动,重点放松腿部。
(2)引导幼儿合作整理场地,自然结束游戏。
幼儿园中班体育教案《趣味骑行》 2
活动目标:
身体发展:增强幼儿的下肢力量、平衡能力和身体协调性。
技能培养:学习并掌握基本的骑行技巧,如直线骑行、转弯、刹车等。
情感与社交:培养幼儿团队合作精神,体验骑行带来的快乐与成就感,增强自信心。
认知发展:通过骑行活动,引导幼儿观察周围环境,提高空间感知能力。
活动准备:
物质准备:适合幼儿年龄段的平衡车、小三轮车或带辅助轮的自行车若干;安全头盔、护膝、护肘等防护装备;骑行场地(确保平坦、无障碍物,并设置简单的障碍如锥形筒、平衡木等用于练习)。
环境布置:在骑行区域周围设置安全警示标志,确保活动区域的安全与秩序。
知识准备:提前向幼儿介绍骑行安全知识,如佩戴防护装备、遵守交通规则等。
活动过程:
一、热身活动(5分钟)
教师引导:播放轻快的音乐,带领幼儿进行简单的热身运动,如原地踏步、腿部拉伸、手腕转动等,为接下来的骑行活动做好准备。
二、认识骑行工具(5分钟)
展示讲解:教师逐一展示平衡车、小三轮车等骑行工具,介绍它们的名称、基本构造和使用方法。
安全提示:强调佩戴防护装备的重要性,并示范如何正确佩戴头盔、护膝、护肘。
三、基础骑行练习(15分钟)
直线骑行:幼儿在教师的指导下,尝试直线骑行,感受平衡与速度的控制。
转弯练习:设置简单的弯道,引导幼儿学习如何平稳转弯,注意控制车速和方向。
刹车练习:教授幼儿如何正确使用刹车,确保在需要时能迅速停下。
四、趣味骑行挑战(15分钟)
设置障碍:在骑行区域内设置锥形筒、平衡木等障碍,设计不同的骑行路线。
分组竞赛:将幼儿分成若干小组,进行趣味骑行比赛,如“穿越障碍赛”、“最快到达赛”等,激发幼儿的参与热情。
鼓励与指导:教师在旁观察,及时给予幼儿鼓励和指导,确保活动的.安全进行。
五、分享与总结(5分钟)
分享体验:邀请几位幼儿分享自己在骑行活动中的感受和收获。
总结提升:教师总结本次活动的亮点与不足,鼓励幼儿继续练习,提高骑行技能。
六、放松活动(5分钟)
轻柔音乐:播放轻柔的音乐,引导幼儿进行深呼吸、放松四肢等放松活动,缓解骑行后的疲劳感。
注意事项:
安全第一:确保所有幼儿都佩戴好防护装备,活动前检查骑行工具的安全性。
个别差异:关注幼儿的个体差异,对于骑行能力较弱的幼儿给予更多的帮助和鼓励。
适时休息:根据幼儿的体力状况,适时安排休息,避免过度劳累。
家园共育:鼓励家长在家中也为幼儿提供骑行机会,共同促进幼儿的身体发展。
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