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幼儿园中班体育教案《趣味骑行》
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班体育教案《趣味骑行》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班体育教案《趣味骑行》 1
活动目标：
1、能运用骑行的方式进行游戏。
2、尝试设计路线并按照设计好的路线摆放障碍。
3、体验骑行游戏带来的快乐。
活动准备：
物质准备：热身操、放松音乐、各种骑行车、锥形桶、饮水机瓶、轮胎、拱门、减速带等障碍
经验准备：幼儿有体验过骑行。
活动过程：
1、热身活动
引导语：在运动前我们一起跳热身操吧！动起来！
2、游戏部分
（1）玩法一：自由骑行
引导语：自由骑行时怎样才会比较安全呢？
小结：骑行的时候速度不要太快，按照设计的路线骑行，避免与其他小朋友靠的太近，防止冲撞。
（2）玩法二：障碍骑行
①介绍辅助材料
引导语：找一找我们身边有什么能拿来和车做游戏？怎么做？
小结：今天我们用锥形桶、饮水机瓶、轮胎、拱门、减速带等障碍，一起设计障碍路线进行挑战。
②启发幼儿设计路线（包括路线和障碍，形成设计图）
引导语：怎样在设计图上表示我们的物品？如果我们要增加难度还能怎么摆？
小结：用简单的图形表示我们要用到的物品，在画的`时候要想好这个障碍要怎样通过。如果想要增加难度可以运用双排障碍，窄道骑行，环岛绕行等多种形式。
③幼儿自主摆放障碍
引导语：摆放时注意与设计图对应。
④幼儿选择车辆进行自主挑战
（3）情境骑行
引导语：这里发生了什么事？怎么解决？在骑行游戏中还可以有怎样的角色一起参与游戏？
小结：在游戏中可能或想要出现的角色，如交警、洗车、收费员等。
3、放松活动
（1）与教师一起做放松运动，重点放松腿部。
（2）引导幼儿合作整理场地，自然结束游戏。
幼儿园中班体育教案《趣味骑行》 2
活动目标：
身体发展：增强幼儿的下肢力量、平衡能力和身体协调性。
技能培养：学习并掌握基本的骑行技巧，如直线骑行、转弯、刹车等。
情感与社交：培养幼儿团队合作精神，体验骑行带来的快乐与成就感，增强自信心。
认知发展：通过骑行活动，引导幼儿观察周围环境，提高空间感知能力。
活动准备：
物质准备：适合幼儿年龄段的平衡车、小三轮车或带辅助轮的自行车若干；安全头盔、护膝、护肘等防护装备；骑行场地（确保平坦、无障碍物，并设置简单的障碍如锥形筒、平衡木等用于练习）。
环境布置：在骑行区域周围设置安全警示标志，确保活动区域的安全与秩序。
知识准备：提前向幼儿介绍骑行安全知识，如佩戴防护装备、遵守交通规则等。
活动过程：
一、热身活动（5分钟）
教师引导：播放轻快的音乐，带领幼儿进行简单的热身运动，如原地踏步、腿部拉伸、手腕转动等，为接下来的骑行活动做好准备。
二、认识骑行工具（5分钟）
展示讲解：教师逐一展示平衡车、小三轮车等骑行工具，介绍它们的名称、基本构造和使用方法。
安全提示：强调佩戴防护装备的重要性，并示范如何正确佩戴头盔、护膝、护肘。
三、基础骑行练习（15分钟）
直线骑行：幼儿在教师的指导下，尝试直线骑行，感受平衡与速度的控制。
转弯练习：设置简单的弯道，引导幼儿学习如何平稳转弯，注意控制车速和方向。
刹车练习：教授幼儿如何正确使用刹车，确保在需要时能迅速停下。
四、趣味骑行挑战（15分钟）
设置障碍：在骑行区域内设置锥形筒、平衡木等障碍，设计不同的骑行路线。
分组竞赛：将幼儿分成若干小组，进行趣味骑行比赛，如“穿越障碍赛”、“最快到达赛”等，激发幼儿的参与热情。
鼓励与指导：教师在旁观察，及时给予幼儿鼓励和指导，确保活动的.安全进行。
五、分享与总结（5分钟）
分享体验：邀请几位幼儿分享自己在骑行活动中的感受和收获。
总结提升：教师总结本次活动的亮点与不足，鼓励幼儿继续练习，提高骑行技能。
六、放松活动（5分钟）
轻柔音乐：播放轻柔的音乐，引导幼儿进行深呼吸、放松四肢等放松活动，缓解骑行后的疲劳感。
注意事项：
安全第一：确保所有幼儿都佩戴好防护装备，活动前检查骑行工具的安全性。
个别差异：关注幼儿的个体差异，对于骑行能力较弱的幼儿给予更多的帮助和鼓励。
适时休息：根据幼儿的体力状况，适时安排休息，避免过度劳累。
家园共育：鼓励家长在家中也为幼儿提供骑行机会，共同促进幼儿的身体发展。
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