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幼儿园大班数学认识日历教案

时间:2024-04-05 10:14:19 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园大班数学认识日历教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的幼儿园大班数学认识日历教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班数学认识日历教案

  设计意图:

  大班幼儿抽象逻辑思维已开始萌芽,他们的认知、操作和抽象概括能力不断提高,同时,大班幼儿对喜欢和熟悉的事物有强烈的好奇心和求知欲,他们乐意动手动脑,通过自己的探索尝试获得新的知识经验。“认识日历“这个活动,符合幼儿的现实需要,适合大班幼儿的现有水平,日历对幼儿来说并不陌生,是幼儿生活中非常熟悉的事物,认识并能正确的使用日历对大班幼儿来说非常需要。为了顺应孩子们的探索需求,我设计了“认识日历”这一活动,试图让孩子们在交流、游戏、探索中尝试获得新的知识经验。

  活动重点:

  帮助幼儿在已有经验的基础上,认识日历,学会看日历。

  教学难点:

  帮助幼儿了解日历并运用日历查找自己需要的信息。

  活动目标:

  1.认识日历,了解日历基本信息,学会看日历。

  2.了解日历的功用,能运用日历查找自己需要的信息。

  活动准备:

  PPT课件、PPT游戏课件、自制可分解组合日历。

  活动过程:

  一、听故事,引出日历。

  1.今天,老师要给你们介绍一位新朋友,她的名字叫苏里。苏里的爸爸妈妈非常疼爱她,可是她依然觉得生活好像并不完美,于是,她决定要拿起行李去旅行。

  2.在苏里的旅行箱里,有一件很特别的行李,会是什么呢?一起来看一下,并帮助苏里整理。

  提问:请你们仔细看手里都有都拿到了什么?这件特别的行李会是什么?你从哪里看出来的?

  二、整理日历。

  1.梳理日历中都有哪些重要组成部分。

  重点句子:这有可能是一本日历,因为日历里有年(月、日、星期)。

  2.那我们一起来帮苏里把日历整理好。

  重点提问:

  年:这会是哪一年的日历呢?原来日历里会告诉我们这是哪一年的日历。

  月:一年里一共有多少个月呢?这些月有什么不一样吗?12个月,有的大有的小,分别叫做大月、小月和平月。

  日:你们手中的数字卡里每个月都有多少天?31天、30天、28天。了解大月、平月、小月,并顺序整理好。

  小结:日历里会告诉我们这是哪一年的日历,一年有12个月,分为大月、小月和平月,分别有31、30、28或29天。

  三、运用日历并找到今天和自己的生日。

  1.日历整理好了,苏里非常感谢你们。

  提问:日历整理好了,那你们知道日历有什么用吗?

  2.帮助苏里找到今天的日期,并在日历上标注出来。

  小结:原来,要想在日历上找到某一天,首先要知道这一天是几月几日,然后先找到月,在从这个月里面找到日,就可以在日历上找到这一天。

  3.苏里出发去旅行,却感觉孤独,缺少朋友和亲人的陪伴,于是又回到了大家身边,并且给每个人都带了生日礼物。

  请幼儿在苏里的日历卡上找到自己的生日,并请几名幼儿与大家分享,巩固练习运用日历找日期。

  四、运用日历进行“抽奖”游戏。

  游戏规则:等会儿大屏幕上会出现一个大转盘,转盘上会有国庆节、妇女节、儿童节、元旦等节日,当你们喊“开始”时,苏里将会为你们转动转盘。当你们喊“停”时,苏里会停下转盘,指针停在哪个节日上,请你们快速的在日历卡上找到这一天是几月几日星期几。

  五、了解日历的多种形式。

  1.你们还见过什么样的日历?

  小结:一页显示一天叫日历、一页显示一周叫周历、一页显示一月叫月历、一页显示一年叫年历;还有挂在墙上的挂历、放在桌子上的台历、电子日历、手机日历;日历非常实用,而且形式多种多样。

  课后延伸活动设计:

  幼儿与父母一起在日历上找到2024年的春节是几月几日星期几。

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