幼儿园中班语言教案《谁敢嘲笑狮子》
作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的幼儿园中班语言教案《谁敢嘲笑狮子》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、观察并理解画面，学习模仿大狮子说话时的语气和表情。
2、能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。
3、懂得每个人都有自己的长处，并为自己的优势感到自豪。
活动准备：
《谁敢嘲笑狮子》PPT
活动过程：
一、引出故事，激发兴趣
1、今天，老师带来了一位神秘的客人，是谁呀？这是一头怎么样的大狮子？
2、出示PPTI（从局部到整体呈现狮子）
3、森林里有这样一头大狮子，动物们看见了会怎么样？
4、今天老师带来了一本书，名字叫《谁敢嘲笑狮子》，我们一起去森林里看一看！
二、阅读讲述，理解故事
1、出示PPT，讲述故事开始：
（1）“清晨，森林里很凉快，也很热闹，你看见动物们在干什么？动物们有的跑步，有的在爬树，还有的在地上爬行。谁都没闲着，只有大狮子坐着一动不动。他自信地炫耀自己说：“我是森林里最厉害的百兽之王，你们谁也比不过我！”
（2）听了这话，有小动物不服气了，它们就嘲笑大狮子，什么是嘲笑？它们想向大狮子发出挑战。你们觉得哪个小动物敢向大狮子发出挑战？说说你的理由。
（3）到底是哪些小动物敢向大狮子发出挑战呢？让我们一起去看一看。
2、出示三张图片，请幼儿自主阅读。
3、出示PPT
（1）提问：这头“百兽之王”大狮子真的是最厉害的吗？你看到了谁嘲笑狮子？到底发生了什么事？
（2）出示PPT4，比跑步。仔细看看大狮子的表情怎么样？猎豹的表情呢？猎豹会嘲笑大狮子什么？它是怎么说的？“虽然你很厉害，但是我跑步比你强！
（3）出示PPT5、PPT6、比爬树。你能看出大狮子是怎样爬上这棵树的吗？结果呢？猴子看见了它爬树的样子，偷偷地笑了：“嘻嘻，我爬树的本领比你大！"小猴子会怎么说：“虽然你很厉害，但是我爬树比你强！上来学一学（表情、动作）
（4）出示PPT10、PPT11，比力气。比力气。然后呢？大狮子只撞断了一颗小树的树干，而大象踩扁了很多小树苗，还撞断了不少大树，这下，大象又会嘲笑它什么？“虽然你很厉害，但是我力气比你大！”
三、经验积累，迁移体验
1、出示PPT14—17，当这头大狮子拼命想证明自己最强的本事时，却—次次输给了其他的动物，看它怎么了？（讲述故事结尾）
2、这个故事的名字就叫做”谁敢嘲笑狮子”，我们一起来讲一讲这个故事吧！
3、总结：我们每个人都像大狮子样有自己最强的地方，你觉得自己最强的地方是什么？（你真厉害）同时我们也有不强的地方，你有吗？没关系，不强的地方我们不要灰心要加油努力让它安强，只要我们有最强的地方，我们就是最棒的孩子。让我们自信地站起来，大胆地告诉大家“我是最棒的”！
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