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幼儿园中班数学教案《每样有多少》

时间:2024-04-03 11:31:00 幼儿园教案 我要投稿
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幼儿园中班数学教案《每样有多少》

  作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的幼儿园中班数学教案《每样有多少》,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班数学教案《每样有多少》

  活动目标

  1.引导幼儿学习按图形特征进行分类,并用数字表示分类结果。

  2.学会边操作边用语言讲述。

  活动准备

  1.材料准备:事先准备好与教学相关的多媒体课件;幼儿作业图、数字卡片、糨糊。

  2.经验准备:幼儿事先了解星球的有关常识。

  活动过程

  1.导入活动

  教师打开多媒体课件,出现外星人,激发幼儿兴趣。

  外:小朋友,你们好!我来自宇宙中的另一个星球。今天,我是特地来邀请你们到我们的星球上去参观的。但是,到我们的星球要经过一扇宇宙大门,聪明的小朋友只要说出了大门的密码,大门就会马上打开。(电脑上出现带有平面图形的宇宙大门)

  师:好,我们一起说说看。(圆形、三角形、梯形、半圆形……)看!宇宙大门打开啦!

  外:小朋友们可真聪明!好,请进!

  2.学习按图形特征进行分类,并用数字表示分类结果。

  外:这就是我们的星球,我代表我们星球的全体成员欢迎小朋友们来做客。下面还是让我来给小朋友们介绍一下我们的星球吧!(打开多媒体课件,出现各种动、植物及人物的画面)

  外:我们的星球和你们住的地球一样,也有许多人、动物、植物住在这里。瞧!这是我们星球的宝贝——熊猫,听说你们地球上也有熊猫!(但是我们的熊猫和你们的不一样)

  师:对,你们的这个熊猫和我们地球上的熊猫不一样,你们的熊猫是由图形组成的。小朋友,我们一起来看看熊猫身上有哪几种图形?(圆形、三角形)

  师:熊猫身上什么地方是圆形,什么地方是三角形?(引导幼儿说出:头、耳朵、眼睛、身子是圆形,嘴巴和四条腿是三角形)

  师:请小朋友数数看,熊猫身上一共有几个圆形,几个三角形?(幼儿教数,六个圆形,五个三角形)

  外:小朋友们真棒,我们的熊猫身上一共有六个圆形,五个三角形。

  (操作课件,熊猫消失)师:咦?小熊猫怎么不见了!(小熊猫一定是躲起来了)

  外:我还要告诉你们一件事,在我们的星球上找东西呀,不要到处去找,只要说出它们身上有几个圆形,几个三角形,它就会出来啦!

  师:小朋友们看(出示标记图),这是一个图形标记图,上面有圆形标记、三角形标记。哪个小朋友记得熊猫身上有几个圆形,几个三角形?(幼儿回答错误,熊猫不出现;回答正确,熊猫再次出现)×××说对了,小熊猫又出来了。现在我们只要一看这个图形标记就知道了:熊猫身上有六个圆形,五个三角形。

  外:小朋友们可真聪明!你们也看看,我是由哪些图形组成的?(圆形、正方形、长方形、梯形)它们分别有几个呢?(七个圆形、两个正方形、八个长方形、两个梯形)

  师:我们也把它记录下来。(出示标记图,请幼儿集体回答,教师记录)

  外:对了,我是由七个圆形、两个正方形、八个长方形、两个梯形组成的。

  3.巩固“每样有多少”

  (打开多媒体课件)

  外:小熊猫,我正向小客人们介绍你呢!你刚才跑到哪里去了?

  熊猫:我去把我的动物朋友都带来了。

  花蝴蝶:我不相信,我不相信,我是宇宙中最美的花蝴蝶。刚才你们说的话我都知道了,你们当中有哪个小朋友能说出我的身上有几个正方形、几个长方形?

  师:小朋友们快动脑筋呀,请一个最棒的小朋友来回答。(四个正方形、三个长方形)大家一起来数数看,他(她)说得对不对?(师幼边指边数)

  蝴蝶:你真是了不起,很聪明。

  小松鼠:再来再来,你们也看看,我的身上有几个圆形,有几个三角形?

  师:就请×××来数数看。我也帮你用数字记下来。

  小白兔:我是可爱的小兔子,你们数数看,我的身上有几个圆形,有几个半圆形?

  师:请×××来告诉小兔子。

  小兔子:地球上的小朋友真不简单,个个都是好孩子!

  外:刚才你们只认识了我们星球上的几种小动物,现在我带你们参观一下我们星球的展览馆。瞧,我们展览馆里的东西可多了,有蓝皮狗、嘟嘟猪……小朋友们可以和他们做个好朋友,只要在他们的下面答对了他们分别是由几个什么图形组成的,他们就会和你做好朋友了!

  师:看,蓝皮狗、嘟嘟猪都来到我们身边了,快数数他们分别是由几个什么图形组成的,答对了,才能做朋友呢!小朋友可以和自己的好朋友一起去。(幼儿完成操作任务)

  在操作过程中,教师巡回指导,帮助能力差的幼儿。

  4.结束活动

  师;小朋友都找到了自己的外星人朋友,高兴不高兴呀?让我们一起跳个舞吧!(播放音乐《认识你呀真高兴》,幼儿随着音乐节奏自由舞蹈)时间不早了,我们也该回去了。

  外:真舍不得和小朋友们说再见,别忘了向地球上的其他小朋友讲讲我们星球上的事,欢迎你们再来做客,下一次,我一定再给小朋友们讲有趣的事,再给你们介绍新朋友!

  师:好,小朋友和你们的新朋友说再见吧!

  (幼儿随音乐《朋友越多越快乐》走出活动室)

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