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幼儿园大班数学教案:2和3的组成及书写

时间:2024-04-03 08:38:48 幼儿园教案 我要投稿
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幼儿园大班数学教案:2和3的组成及书写

  作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的幼儿园大班数学教案:2和3的组成及书写,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班数学教案:2和3的组成及书写

  【教材分析】

  数的组成是加减法运算的基础,是幼儿早期数学教育的重要内容之一,也是幼儿生活中经常要用到的知识。这个时期孩子的思维仍以具体形象思维方式为主。本次活动遵循幼儿学习的特点,创设“欢庆国庆”的活动情境,帮助幼儿在游戏中探索发现,使幼儿在游戏中学习理解数字 2、3 的组成、数的分合过程和数组成的意义。通过帮助幼儿认识田字格,指导幼儿掌握数字 1-3 的正确书写格式。

  【活动目标】

  1.学习 2、3 的组成及书写,认识分合号,初步理解整体与部分的关系及两个部分数之间的互换关系。

  2.能自主探索找出 3 的两种分合方法。

  3.喜欢操作及书写数字,感受合作探索、共同游戏的乐趣。

  【活动准备】

  彩旗、数字 1-3 的卡片和分合号卡片若干套(教师与幼儿每人 1 套,教师用的要大一些)、

  “北京天安门”背景图片、音乐《我爱北京天安门》

  【活动建议】

  1.运用操作材料,帮助幼儿理解 2 的组成。

  (1)教师出示两面彩色小旗,然后分别藏在左右手中,再请幼儿猜一猜,左手有一面小旗,右手会有几面?及时贴出相应的数字卡片,以表示两面小旗的分合过程。

  (2)指导幼儿认识分合符号“A”和“V”。让幼儿记住箭头处填写总数,分开的两头填写两个部分数。

  (3)帮助幼儿理解 2 的分合关系并用语言表述:2 可以分成 1 和 1,1 和 1 合起来就是 2。

  (4)让幼儿操作手中的数字和分和符号卡片,练习巩固 2 的组成。

  2.幼儿自行探索 3 的组成,理解总数与部分数的关系。

  (1)幼儿分彩旗。两个人为一组进行活动,分别将每个人的 3 面小旗分成两份,要求两人的分法不一样。

  (2)请幼儿说说自己是怎样分的,口述 3 的分合式。

  (3)教师拼摆 3 的分合式,并引导幼儿观察、比较分合式,理解总数与部分数的关系及两个部分数之间的互换关系。

  3.出示北京天安门背景图片,引导幼儿玩“彩旗碰碰”游戏,巩固复习 3 的组成。

  游戏过程:教师播放“我爱北京天安门”背影音乐。幼儿每人手里拿一面彩旗(上面写有数字 1 或 2)去找一个和自己手中的数字可凑出“3”的人,然后二人在北京天安门背景图片前摆造型“照相”。音乐结東时,两人交换数字卡片继续进行游戏。

  4.认识田字格。引导幼儿正确书写数字 1、2、3。

  (1)出示田字格图片后引导幼儿观察田字格。提问:这个格子像什么?数数它有几个小格子组成?田字格中的线有什么不同?

  (2)引导幼儿观察数字 1、2、3 像什么,帮助幼儿分析 3 个数字的特点带领幼儿做书写练习。

  (3)教师在田字格中示范书写数字,然后指导幼儿学写数字 1、2、3(提示幼儿数字写在田字格的左半格,从左到右一个一个地写,保持书写整洁)。

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