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幼儿园大班美术教案:我的漫画像

时间:2024-03-06 18:03:02 幼儿园教案 我要投稿
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幼儿园大班美术教案:我的漫画像

  作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班美术教案:我的漫画像,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班美术教案:我的漫画像

  活动目标

  1、通过对比明星的照片和漫画,了解漫画夸张、变形手法。

  2、认真观察自己的特征,用夸张、变形的画法,画一幅漫画像。

  活动准备

  1、人物漫画像

  2、幼儿每人一份操作材料:小镜子、水彩笔、画纸;两个星星贴纸。

  教学过程

一、导入课题,引导幼儿细致观察照片和漫画的区别

  1、出示幼儿熟悉的人物照片和漫画像,引导幼儿观察。

  提问:这些人物你们都认识吗?你觉得他们的画像怎么样?跟平时的画像有什么区别?

  2、教师小结:这些是漫画像,人们看了会想笑,并能留下深刻的印象。

  二、通过观察和比较,分析人物照片和漫画的区别,找出漫画的特点。

  1、再次引导幼儿观察照片和漫画

  提问:我们来看一看这些人物的照片,再看一看他们的漫画像。你能找出漫画的特点吗?

  幼儿间可以先互相讨论一下,然后请部分幼儿说说他的观点。

  2、教师小结:漫画的特点是把人物外形及表情夸张变形了。把人物最有特点的地方表现出来。

  比如:xx的眼睛小,把它画得更小;

  xx的下巴长,把它画得更长;

  xx鼻子又大又高,把它画得更大更高等。

  三、通过教师演示画李咏的漫画,让幼儿进一步了解漫画的表现手法。

  1、教师出示xx的照片,请幼儿观察脸部特征,说一说什么地方最特别,如果你来画,你会夸张李咏的哪个部位。

  2、教师示范画一幅xx的漫画像,边画边告诉幼儿抓住突出的特点,从整体入手,不要从小部分画。

  四、通过观察镜子里的自己,找出自己脸部的特点。

  1、教师:我们今天也来画一画自己的漫画像。你想为自己画一幅什么样的漫画像呢?

  先来看看自己有什么特点。

  2、拿出镜子对照着观察自己。

  还可以让幼儿之间互相找特点。

  最后请部分幼儿说一说自己的发现,教师点评。

  五、给自己画一张漫画像,体验创作的乐趣。

  1、在认真观察自己的特征之后,用变形、夸张的手法给自己画一张漫画像。

  2、教师巡回观察,适时的加以指导:

  (1)鼓励不敢动笔的幼儿,引导他找到自己的脸部物征;

  (2)提醒幼儿不管把自己的脸部怎样变形、夸张,最终还是要像自己;

  (3)要求幼儿保持画面和桌面及周围环境的整洁;

  (4)请作完画的幼儿把材料和工具放回原处,并把自己的作品展示到黑板上。

六、展示作品,引导幼儿相互欣赏和交流。

  教师把幼儿的漫画像在黑板上展示出来,幼儿用星星贴纸给自己认为好的漫画像投票,并说一说这张漫画像哪里画得好,最后根据票数的多少评出一、二、三等奖,给幼儿发小礼物。

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