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幼儿园小班语言教案：什么都爱吃
作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的幼儿园小班语言教案：什么都爱吃，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标
1、愿意跟着老师一起看大图书，理解故事内容。
2、知道样样东西都要吃。
活动准备：课件：什么都爱吃
活动过程
一、多多和丽丽，介绍故事名称，引起听说的兴趣。
提问：
1、这幅画上看看有什么呢(小姑娘、小狗、好吃的东西)
——介绍：丽丽、多多，丽丽拿着好吃的东西想干什么呀?
2、你觉得多多喜欢吃吗?为什么?(多多很喜欢吃，它的舌头都伸出来了，它跳到丽丽的身上了)
小结：多多什么都爱吃，今天我们就来看一本有趣的书，书的名字叫“多多什么都爱吃”，我们一起来看看它和丽丽生活在一起会发生什么有趣的事呢?
二、阅读：多多什么都爱吃
提问：
1、妈妈让丽丽吃了什么东西?(豆腐、青菜、胡萝卜)
——画面停留，穿插食物演示，看看、尝尝说说绿油油的青菜，嫩嫩的豆腐，吃了眼睛会亮亮的胡萝卜，引起孩子的关爱。
2、那么多有营养的东西丽丽吃了吗?你从哪里看出丽丽不喜欢吃，她是怎么做的?
(多多什么都爱吃，给多多)
3、妈妈怎么说的?食物都让多多吃了，丽丽可能就会变呀变，看，丽丽变成什么样啦?
(丽丽变成很小很小，多多变成很大很大的狗了)
4、丽丽长不大了，她和心爱的小狗之间可能会有什么不方便呢?
(幼儿观察讲说：和多多一起玩不方便，洗澡不方便，喂东西不方便)
5、这么多不方便，这可不行呀，快快请小朋友来帮丽丽的忙，丽丽应该怎样做呢?
(丽丽自己来尝尝有营养的青菜、萝卜、豆腐吧。)
小结：丽丽什么都不爱吃，就会变得很小很小，这样会带来好多麻烦，所以丽丽要快快把所有的有营养的食物都自己吃，才能让自己又高又大。
三、完整倾听故事，进一步理解样样东西都要吃的道理
提问：
1、为什么后来丽丽样样东西都要吃了呢?(让自己快快长大)
2、小朋友，你们想想，怎样才能让自己也快快长高长大?
小结：什么都爱吃，我们长高又长大。
四、游戏：我们什么都爱吃目的：通过游戏，进一步懂得样样东西都爱吃，我们才能长得快。
提问：(老师扮演妈妈)，今天妈妈准备了好多有营养的食物，看看有哪些好吃有营养的食物呢?
一同游戏：好吃的东西多又多，青菜青菜营养好，啊呜一口吃掉它。
------我们什么都爱吃，你长大了，我长大了，我们都长大了!
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