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幼儿园大班音乐活动教案：琵琶与二胡
作为一名教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班音乐活动教案：琵琶与二胡，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、感知民族乐器琵琶与二胡，了解它们的异同(构造、音色、演奏方法)
2、欣赏琵琶、二胡所演奏的乐曲，对民乐产生兴趣。
活动准备：
琵琶、二胡各一把，乐器展示架两个，民乐演奏带若干。
活动过程：
一、引题。
“小朋友，你们有没有在学乐器?”(钢琴是外国人发明的，是西洋乐器，而古筝、二胡可是我们中国人自己设计、制作出来的，我们叫它民族乐器)
二、感知民族乐器琵琶与二胡，了解它们的构造、音色、演奏方法。
(1)展示琵琶：
1、这是什么乐器?(它是我们中国的民族乐器——琵琶)
2、琵琶它像什么?(像半个切开的梨，上面大，下面小)
3、琵琶的声音是怎么发出来的?(请幼儿上来摸一摸)
4、介绍琴弦，摸了一下这几根像细绳一样的东西就会发出响声，这是什么?(它叫琴弦，琵琶有几根琴弦)
5、琴弦上面是什么?(琴轴)猜猜琴轴有什么用?
6、介绍琵琶的音箱(抱琵琶在幼儿耳边拨琴弦，感知音箱的功能)。
7、老师弹琵琶，让幼儿感知琵琶的音色。
8、欣赏VCD(演奏家演奏琵琶名曲“高山流水”)
提问：
1、你们觉得叔叔弹得好不好?为什么会弹得这么好?
2、这首曲子听起来有什么感觉?节奏怎么样?好像听到了什么?
(2)展示二胡：
1、你们知道它叫什么乐器?(它也是中国的民族乐器——二胡)
2、它长得什么样?和琵琶有什么一样，有什么不一样?
(也有弦，只有二根;有两个琴轴;有一琴筒即音箱;有琴弓。)
3、二胡是用琴弓在弦上推、拉演奏曲子的。(请幼儿上来尝试)
4、欣赏二胡曲“赛马”，并请幼儿说说二胡的声音及听了曲子后的感觉。
小结：琵琶、二胡都是中国的民族乐器，琵琶用指甲弹叫弹拨乐，二胡用弓拉叫拉弦乐，它们的声音都很优美、动听，能演奏各种曲子。
三、辨听琵琶与二胡的音色。
(老师放几段音乐，幼儿认真倾听后分辨出是琵琶还是二胡的声音。并模仿它们的演奏方法。)
四、延伸活动：
中国的民族乐器还有很多，你们知道吗?
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