幼儿园小班健康教案：我不舒服

时间：2024-03-06 12:32:33 幼儿园教案我要投稿

幼儿园小班健康教案：我不舒服

　　在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班健康教案：我不舒服，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班健康教案：我不舒服

　　活动设想：

　　幼儿年龄小，生活经验不足，口语表达不够准确到位，很多时候不能正确诉说自己的身体感受，不舒服时不知道如何处理，这会给他们带来伤害，甚至造成严重后果。为此设计活动“我不舒服”。

　　活动准备：挂图一套、录音机、事前选好的故事带。

　　活动过程：

　　(一)讲故事——吸引幼儿注意

　　故事大致内容是一个叫龙龙的孩子病了，可他不声不响，真的难受时就不动——到此停住提问：“小朋友们如果你不舒服，会怎么办呢?”

　　(二)给幼儿充分的时间讨论——了解幼儿的想法，激发幼儿的探求欲望，互相学习，为下面的活动作准备。

　　1、不舒服怎么办?找谁呀?怎么说?

　　2、幼儿充分讨论互相交流以后请五、六名幼儿发言，根据他们不同的意见再一次请幼儿讨论评价。

　　3、请孩子自己说出哪一种方法最好并且请他们选出最恰当的说法。

　　如：“在幼儿园感觉不舒服时马上找老师，并说老师我不舒服、头痛、或者我肚子痛等……”

　　故事中的龙龙怎么样呢?龙龙不动，被老师发现了，问他怎么了，他只是说我不舒服，也不说哪儿不舒服，老师摸他头、测体温，结果到医院时，医生说“急性阑尾炎，来得再晚点龙龙就得动手术了……”

　　(1)、请幼儿儿讨论为什么会出现这种情况?如果你一个人的时候感觉不舒服该怎么办?

　　(打电话找爸爸、妈妈、打120)

　　(2)请幼儿互相交流一下，常见的不舒服的情况有哪些?

　　头痛、肚子痛、头痛发烧、咳嗽、头晕、恶心、呕吐等。

　　(三)出示挂图——巩固认识了解基本的医学常识。

　　(内容：安静的测体温、作检查，清楚的说自己哪里不舒服，吃药，打针不哭不闹，等等)

　　请幼儿选出图中正确的方法，说一说为什么?

　　(四)请部分幼儿练习表述不舒服的症状特征。

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