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最新大班幼儿园教案设计

时间:2024-03-04 07:10:34 幼儿园教案 我要投稿
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最新大班幼儿园教案设计

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的最新大班幼儿园教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读。

最新大班幼儿园教案设计

最新大班幼儿园教案设计1

  活动目标:

  1、幼儿通过故事,体会了解朋友的含义。

  2、感受和体验好朋友在一起的快乐。

  活动准备:

  故事课件约定卡片

  活动过程:

  一、导入提问

  小朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?他为什么是你的好朋友?

  二、第一遍完整听故事,听完后提问:

  1、小朋友们故事中阿美的朋友给了阿美一个什么样的惊喜?

  2、光头很难看,为什么朋友们却都剃了光头呢?

  3、在阿美没有生病之前阿美是什么样子的,你们觉得朋友们喜欢和他玩吗?

  4、发生了什么事,阿美为什么会变成光头?阿美愿意变成光头吗?变成了难看的光头,他心情怎样?

  5、朋友约阿美去踢球、钓鱼,他为什么要躲着朋友们不去呢?

  6、当阿美看到朋友们都剃了光头时,他又一次哭了,是为什么呢?

  三、教师再次讲述故事,引导幼儿理解朋友的含义。

  你们喜欢阿美的这些朋友吗?为什么?(带着问题听故事)

  教师小结:阿美在生病变成光头之后,他变得自卑,没有勇气去面对朋友们,可朋友们没有因为阿美的头发而讨厌他,为了鼓励阿美朋友们愿意变成和阿美一样的光头,给了阿美最大的`安慰和鼓励。

  小朋友们听了故事之后,我想请小朋友思考一下,朋友是什么?

  四、播放课件图片

  朋友是可以信任的人

  五、制作约定卡

  再过一个月小朋友们就要毕业了,毕业后你们就要去上小学,上小学后你们每天要忙着写作业上课,和朋友之间也会很少见面,现在就让我们一起来制作一张友谊卡,在你想朋友的时候可以把它拿出来看一看,给朋友打给电话联系一下。让你们的友谊一直下去。

最新大班幼儿园教案设计2

  设计理念:

  生活是最贴近幼儿的。怎样从生活中发现美的、新的东西用于课堂,从幼儿的兴趣出发,着眼于激活思路、启迪智慧、触发创新的活动,是我一直在思考的。我们幼儿园身处农村,有着丰富的自然资源,要充分开发和利用它们,为幼儿提供丰富的、取之不尽的材料。本次活动中利用的蛇皮袋是我们生活中随处可见的,是幼儿熟悉的、经常接触的,但经常不被人们重视的物品。线是绘画中最基本的要素,它既能表达简单的图形,又能展示复杂的结构,是塑造物体最重要的绘画语言之一。利用线描的绘画形式在蛇皮袋上进行艺术创作活动,从另一个视角为幼儿带来了全新的艺术尝试。

  活动目标:

  1、根据自己的想象,利用线描的绘画方式对人物的动作、表情和外形进行刻画。

  2、逐步养成刻画细节的习惯,通过活动体验农忙的快乐。

  活动准备:

  1、课前观看过农民丰收的场景。

  2、教师的作品范例两幅。

  3、操作材料:蛇皮袋、记号笔若干。

  4、幻灯片(有关农忙的照片);背景音乐、录音机。

  活动重难点:

  根据自己的想象,利用线描的绘画方式对人物的动作、表情和外形进行刻画。

  活动过程:

  一、回忆导入活动。(帮助幼儿回忆人们农忙的各种场景。)

  1、师:小朋友!这几天农民伯伯都非常地忙,你们知道他们在忙什么吗?(幼儿根据已有经验讲述)

  2、根据幼儿所说,演示人物动作。

  (可请幼儿演示,也可教师演示)

  3、老师也拍了一些农民伯伯农忙时的.照片,我们一起看看吧!(观看幻灯片,引导幼儿观察动作与表情)

  4、讲解范例。(引导幼儿对线条的观察)

  二、幼儿自由创作。(根据自己的想象,利用线描的绘画方式对人物的动作、表情和外形进行刻画。)

  1、幼儿自由创作。

  2、教师巡回指导,对能力弱的幼儿给予一定的帮助。

  三、作品展示评价。(感受线条的美,感受农忙的快乐气氛。)

  1、把作品陈列、展览。

  2、师幼共同欣赏、评价。

最新大班幼儿园教案设计3

  活动目标:

  1、通过对比欣赏,感受不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。

  2、乐意并能正确使用绘画工具和材料进行水墨画创作。

  活动准备:

  1、图片:丝瓜

  2、幼儿用毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。

  活动过程:

  一、引导幼儿回忆自己见过的丝瓜。

  教师:你见过丝瓜吗?

  是什么时候见到的?天气怎么样?

  你见到的丝瓜是什么样的?

  二、观察丝瓜

  1、出示图片:丝瓜,引导幼儿欣赏。

  2、教师:画上有什么?

  丝瓜是什么样子的?什么颜色的`?

  叶子是什么样的?又是什么颜色的?

  看到这样的丝瓜叶子,你有什么样的感觉?

  三、观察水墨画:丝瓜,引导幼儿欣赏。

  教师:画上有什么?丝瓜是什么样子的?

  什么颜色的?叶子是什么样的?又是什么颜色的?

  看到这样的丝瓜叶子,你有什么样的感觉?

  四、引导幼儿对比欣赏两幅作品。

  教师:这两幅画画得都是丝瓜,我们看了以后会有什么不同的感觉呢?

  五、鼓励幼儿在欣赏的基础上进行水墨画创作。

  1、教师:如果让你花丝瓜,你会画什么样的丝瓜?周围还会画些什么呢?

  2、鼓励幼儿大胆作画,正确使用绘画工具。

  六、幼儿相互交流作品。

最新大班幼儿园教案设计4

  活动目标:

  1、在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。

  2、初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。

  3、激发幼儿对水墨画的兴趣。

  活动重难点:

  重点:掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。

  难点:用毛笔作画时线条大胆流畅,能初步运用留白方式。

  活动准备:

  1.经验准备:了解水仙花的基本部位特征。

  2.宣纸、毛笔、墨、颜料、水桶、抹布若干。

  3.ppt课件、示范画。

  活动过程:

  一、回忆导入

  师:(出示水仙花图片)小朋友,我们都认识过水仙花,那你能说说水仙花由哪几个部分组成的吗?它们分别是长什么样子的呢?(请个别幼儿回答)

  教师小结:水仙花有圆圆的球茎,弯弯长长的根,绿绿长长的叶子,还有白白的六瓣花。

  二、学习勾画水仙花的`外形

  1、介绍作画材料

  师:今天,我们就来画画水仙花。看看老师为你们准备的材料。(毛笔、墨汁、颜料、宣纸和毛巾)

  小结:今天我们就要用水墨画的方式画水仙花。

  2、出示范例,讨论绘画方法

  (1)师:你看我们应该先画什么呢?(引导幼儿按照生长规律进行绘画:先画球茎)

  (2)师:水仙花球茎像什么?(引导幼儿说出像大蒜头一瓣瓣)

  教师示范画出水仙花球茎。(边画边说出蘸墨及握笔注意点)

  (3)师:球茎上慢慢长出什么?(细细长长的根和绿绿长长的叶子)我先请一位小朋友来画画水仙花的根和叶子(幼儿尝试)

  (4)老师也想来画画的,看好老师和他画的方法一样吗?(教师示范)现在我们一起来把剩下的叶子画一下吧,我们要把毛笔竖起来轻轻的画哦。

  提醒:你们要记住了哦,画叶子的时候要用一笔完成,这样才可以把水仙花变得更加漂亮。

  (5)师:最后再画上水仙花的花朵,水仙花的花朵是什么样的呀?(水仙花由圆圆的花心和6片花瓣组成的)

  教师小结:我们按照水仙花的生长方式从球茎、根、叶子和花朵,现在我们把画好的水仙花装到花盆里吧。(教师添画花盆)

  三、学习为水仙花上色

  1、师:你们看,一盆水仙花画好了,现在我们再来给它穿上漂亮的衣服吧。蘸颜料的时候要把颜料蘸的饱满一点,从上往下进行涂色。

  2、师:谁愿意来试一试呢?(个别幼儿示范)你看这应该怎么上色呢?(强调从上向下一笔涂色,留有空白没关系,不要反复填涂)

  教师总结:一副漂亮的水仙花就完成啦,看看水仙花大大的茎块应该画在纸的什么地方呀?(靠下方,但要留出花盆的位置)

  四、幼儿动手画水仙花,教师巡回指导

  1、要求:

  (1)根据水仙花的生长规律进行绘画,要注意留出花盆的位置。

  (3)画的时候要把毛笔宝宝竖起来。

  (4)换颜色的时候要把毛笔洗干净,洗干净了再在毛巾上舔一舔

  2、幼儿绘画教师巡回指导

  五、作品展示、点评

  师:我们小朋友的水仙花好了,真漂亮!你最喜欢哪一盆水仙花呢?为什么?(评讲点放在用水用墨上。)

最新大班幼儿园教案设计5

  活动目标:

  1.幼儿欣赏邮票,尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

  2.增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。

  活动准备:

  1.剪好花边的铅画纸

  2.记号笔、油画棒。(人手一份)

  3.集邮册3本。

  活动重点:

  幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

  活动流程:

  欣赏邮票——师生讨论——幼儿作画——评价活动。

  活动过程:

  1、引起兴趣

  2、前两天老师去邮局寄一封信,可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄,请你们帮我看看到底少了什么?(出示信封)

  3、这封信到底少了什么?(邮票)

  4、你们知道邮票有什么用途吗?(寄信)

  5、有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来,有空的时候拿出来看看,这是为什么呢?(因为邮票很美可以欣赏)

  6、老师今天也带来一些邮票,我们也来欣赏一下好吗?

  7、师生讨论

  8、你看到邮票是怎样的?(有花边、有币值、有美丽的图案……)

  9、刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案,和表示邮票价钱的币值,在邮票的旁边有白色花边。

  10、这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师,你准备设计怎样的邮票图案?

  11、邮票的旁边有一条白边,我们在设计的.时候也要留下一条白边,然后在邮票上写上中国邮政4个字,这样就像邮票了。

  12、谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢?

  13、幼儿示范

  14、幼儿作画

  15、你们想不想也设计一张邮票?

  16、请你们先想想你想设计一张怎样的邮票,然后再画到纸上。

  17、幼儿作画,教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。

  18、活动评价

  19、谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。

  20、幼儿介绍自己的作品。

最新大班幼儿园教案设计6

  活动目标:

  1、大胆表达自己的梦想。

  2、尝试用绘画的方式表达自己的梦想。

  活动准备:

  关于梦想的课件、记录表、白纸、记号笔、蜡笔。

  活动过程:

  一、谈谈梦想

  1、师:小朋友们,你们知道什么是梦想吗?

  2、师:梦想就是自己非常想要做的一件事情,有的可能会实现,但有的不可能实现。

  3、师:那你们有没有梦想?是什么?(请个别幼儿回答,教师记录)

  4、师:老师有过许许多多的梦想,想看看吗?(引导幼儿观察课件)

  5、师:还有许多小朋友他们把自己的.梦想画了出来,我们一起来看看。(引导幼儿观察画面的布局)

  6、提问:他的梦想是什么?你们怎么一眼就看出来了?(他把自己的梦想画在画面的中间而且画得很大)

  7、师:再看看画面的周围。(添画上背景,画面就很丰富)

  二、画出梦想

  1、师:你们想把自己的梦想画出来吗?

  2、要求:在作画时,要把自己的梦想画在中间、画得最大,要让人一看就明白你的梦想是什么,再为自己的画添画上一些背景,让整幅画变得更加美观。

  三、说一说,猜一猜

  1、(展示幼儿的作品)师:猜猜他的梦想是什么?你们怎么一下子看出来的?

  2、师:我们在绘画的时候,要把最主要的东西画在画面的中间、画得最大,这样就能让人一看就明白。

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