show me幼儿园教案
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的show me幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
show me幼儿园教案1
活动目标：
l 能认识并指出数字1"5；
l 能以英语数1"5；
l 能快乐地与老师、小朋友一起表演、游戏、唱歌。
活动准备：
l 1"5数字卡（反面是相对应数量的苹果图案）、红色包、录音机及音带、五角星贴纸。
活动过程：
l 教师以歌曲good morning 和幼儿打招呼。
a) Good morning everybody!
b) Good morning Sali!
l 复习单词hand 、leg、up、down及歌曲。
l 教师指着红色包，引起幼儿注意，拿出图卡，新授单词a le,并依次展示数字卡1"5。
“what’s this?”
“a le”,“How many a le?let’s count”
“one”……依次出示到five.
l 游戏：who can take the right number？幼儿绕着数字卡走，当教师说到数字时抢拿对应的数字卡，教师示范后请两位幼儿上来进行该游戏。游戏重复进行几遍。
l 歌谣I can count to 5.教师带领幼儿一起边说边做。
l 教师最后强化数字卡后，让幼儿和数字卡说good-bye.
教师模拟钟声“叮咚叮咚”，并以歌good-bye Sali结束。
show me幼儿园教案2
设计意图：
让幼儿掌握英语单词book，bag，cup，hankie。日常生活中学习运用英语进行对话Show me your （book）。Here it is。
活动目标：
1、通过游戏活动，引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book，bag，cup，hankie，发音基本准确。
2、鼓励幼儿大胆学说句子Show me your （book）。Here it is。
3、培养幼儿对英语活动的兴趣。
活动准备：
book，bag，cup，hankie的实物。
活动过程：
一、Warm Up 热身复习《Point at your eyes 》
教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。
二、基本部分
1、教师逐一出示book，bag，cup，hankie的实物，引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的'发音。
师：What is it？
生：It’s a （cup）。 （幼儿答不出来，老师就带读几遍）
2、教师设计情境，帮助幼儿理解Show me your （book）。Here it is的含义。
请某幼儿拿着一本书，老师伸出双手同时说Show me your （book）。另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Here it is。请其他幼儿练习对话，注意纠正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。
3、引导幼儿类推，理解并学说Show me your （book，bag，cup，hankie）。Here it is。
4、 A game游戏 ： 瞎子摸象
请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，老师准备book，bag，cup，hankie的实物放在地上，老师说：“Show me your （book），”幼儿就摸取该物并说“Here it is。”
摸不对的就换另一名幼儿玩。
三、结束部分
Song ： 《show me》幼儿跟唱歌曲。
活动评价：
1、整个活动在内容和形式上符合幼儿认识能力和心理特点，具有“活泼、轻松、有趣”的特点。
2、教学方式灵活，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣，幼儿能在轻松活泼的气氛中愉快的学习和使用英语。
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