剥毛豆幼儿园教案

剥毛豆幼儿园教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的剥毛豆幼儿园教案，希望能够帮助到大家。

剥毛豆幼儿园教案1

　　活动目标

　　1、认识毛豆的外形及内部特征。

　　2、能动手剥毛豆，锻炼幼儿的消极小肌肉运动。

　　3、学会由外到内的观察毛豆，并用完整的话语表述自己的观察结果。

　　4、激发幼儿探索事物的兴趣。

　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　6、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　　活动准备

　　带荚毛豆4筐、一个空盒子；儿歌（毛豆）

　　活动过程

　　导入：直接呈现毛豆

　　1、师：毛豆长得什么样子？毛豆像什么？用手摸一摸，毛豆上面有什么？

　　2、师：小朋友们猜一猜，毛豆荚里面会有什么？

　　3、师：你们想不想知道，里面到底会是什么样子的？

　　4、师：我们一起来看看里面到底是什么样子的？

　　老师先示范，再请小朋友们来操作，探索毛豆荚里面的样子。

　　师：小朋友们，你们发现毛豆荚里面有什么？是什么样子的.？

　　总结：今天我们一起剥毛豆荚认识了毛豆朋友，知道了毛豆是绿色的，小小的，长得圆圆的，每个毛豆朋友都有一个绿色的小房子，上面还有还有毛，大家相处的非常好。

　　活动延伸：毛豆朋友还有哪些用处呢？小朋友们可以回家和家长探讨一下，下次把结果和大家一起分享。

　　活动反思：

　　老师要将孩子们感兴趣的一个点，把它放大，从这个点引发出幼儿可以去思考探索的点。激发幼儿探索事物的兴趣。

剥毛豆幼儿园教案2

　　活动目标：

　　1、幼儿学习对毛豆荚进行数的抽象，能将含有不同数量豆粒的豆荚进行归类。

　　2、幼儿愿意帮助炊事员剥毛豆，体验并探索其中的.数学知识和技能。

　　活动准备：

　　毛豆荚每组一大筐，分类用的小篓每阻个，小剪刀若干把，装豆粒的小碗每人一个，废物箱每组一个。

　　活动过程：

　　1、按数分豆荚。

　　（1）教师出示毛豆荚，引导幼儿说出如何判断出毛豆荚的依据。

　　（2）告知幼儿厨房里的炊事员阿姨知道我们班的小朋友最爱劳动，他们要请小朋友们帮忙，把毛豆荚分到4个小篓里分的时候要把一样多豆粒的豆荚放到一起。

　　（3）幼儿以小组为单位给豆荚按数量分类。

　　（4）每个小组完成豆荚分类后提问：看看自己小组里四个篓子中哪个篓子里的豆荚多，哪个篓子里的豆荚少，是怎么看出来的？

　　2、剪毛豆，剥毛豆。

　　（1）提问：我们吃毛豆的什么部分？毛豆可以作成什么菜？

　　（2）幼儿讨论回答。

　　（3）让幼儿自由参加剪毛豆组或剥毛豆组。

　　3、把加工好的毛豆洗净送到厨房，请炊事员烹饪成各种食品。

　　延伸：开毛豆食品自助餐。

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