我要投稿 投诉建议

保护身心健康的幼儿园大班教案

时间:2023-12-12 08:55:10 幼儿园教案 我要投稿
  • 相关推荐

保护身心健康的幼儿园大班教案范例

  作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的保护身心健康的幼儿园大班教案范例,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

保护身心健康的幼儿园大班教案范例

保护身心健康的幼儿园大班教案范例1

  活动目标:

  1、幼儿两人同时平衡走、跑,学习与同伴合作共同做好一件事。

  2、体会协作游戏的快乐。

  3、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

  4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  活动准备:

  报纸若干张、平衡木2个,事先阅读幼儿学习资源1第36页。

  活动流程:

  1、与幼儿一起做热身运动。

  2、请幼儿自选伙伴,两人一组。将报纸展开瓦良格洞,分别套在两个幼儿的脖子上,将两人连在一起,然后两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎着为优胜。

  3、引导幼儿探索怎样走才能速度又快、报纸又不会撕破。

  4、幼儿可以在一根平衡木上前后走,也可以在两根平衡木上并排横着走。

  5、分组比赛,结束后请幼儿谈谈自己的体会。

  6、做放松运动。

  7、小结。

  教学反思:

  幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的.问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

保护身心健康的幼儿园大班教案范例2

  活动目标:

  知道柠檬都有什么用法。食用柠檬都有哪些好处。经过学习简单的了解柠檬。

  活动准备:

  柠檬、柠檬汁、柠檬片、柠檬茶、柠檬果酱、柠檬饼……

  活动过程:

  一、认识柠檬

  1、先观察柠檬。

  2、讨论柠檬。

  二、了解柠檬

  1、柠檬长在柠檬树。

  2、柠檬花是白色的,花萼是淡紫红色。

  3、柠檬没成熟是绿色,成熟后是黄色,果实是椭圆形。

  4、柠檬叶的叶是绿色的,椭圆形叶子有点厚。

  三、柠檬用途

  1、摆出准备好关于柠檬的东西。

  2、说一说,柠檬的.的用途。

  ——柠檬可以泡茶,也可以为酱和甜点调味等等。

  3、最用药用价值的世界水果里就有柠檬。

  4、柠檬里富含维生素c,有抵抗的能力,能保护我们的体质。

  活动结束

  品尝柠檬汁、柠檬片、柠檬茶、柠檬果酱、柠檬饼……

保护身心健康的幼儿园大班教案范例3

  活动内容

  眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段,使学生由感受到体验,由理论到实践;由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识,了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏,达到了教学目标。

  活动目标

  1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

  2、懂得爱护眼睛,渗透对近视同伴的关爱、尊重。

  活动准备录象

  活动过程

  一、谈话导入

  1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。

  是什么?(课件:眼睛)

  2、说说是怎么猜出来的:你怎么知道的?

  3、引导认识眼睛的重要性:我们的眼睛重要吗?为什么重要?

  (讲到写字时)是呀,他能帮助我们写字。现在我们就来写一写:“黑眼睛,亮晶晶”

  4、体验失去眼睛后的不便:这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?

  (闭上眼睛再写一遍,一起睁开眼睛,先自己欣赏再前后桌交流欣赏。)

  5、挑选几份进行展示、交流:看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗?

  二、引导幼儿初步认识眼睛的作用

  眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到伤害。听,是谁在哭……

  1、以眼睛自述的`形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。

  2、通过交流感受带眼镜的麻烦

  三、眼球操

  1、原来,戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看,我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟)

  在看书、打电脑、看电视,弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时,可以做《眼球操》

  抬起头,呼气,眼球向上看五秒,然后吸气,头回到原来位置。低下头,呼气,眼球向下看五秒,然后吸气,头回到原来位置。按着相同的动作要领,头部左右上下晃动,前后左右旋转。最后,用力闭上双眼,再把眼睛一下子睁开。

  再跟着音乐做一做。

  五、引导保护眼睛

  集体讨论、交流保护眼睛的方法:

  结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,让每一个人都有一双明亮的眼睛。

保护身心健康的幼儿园大班教案范例4

  活动目标:

  1.知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志,并能区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。

  2.增强食品安全意识,提高幼儿食品安全自我保护能力,培养幼儿良好的饮食卫生习惯。

  活动准备:

  1.教学课件《吃健康的食品》

  2.图片若干(健康食品——蔬菜、水果、坚果;垃圾食品——油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,方便面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品——霉变及变质的食品)。

  3.健康大冒险游戏棋盘若干。

  教学重点:

  知道健康饮食的重要性,养成良好的饮食卫生习惯。

  教学难点:

  认识和区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。

  活动过程:

  一、活动导入

  1、谈话导入课题:平时你最喜欢喜欢吃什么东西?

  幼儿自由回答……(教师点击课件一一出示食物的图片)

  2、引导幼儿小结:你们喜欢吃的东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……

  二、区分各类食品

  1、师:食物的种类有很多,你们愿不愿意来给食物分分类呢?(点击课件:引导幼儿将食品分成两大类)

  (1)健康食品:水果类,牛奶,蔬菜类。(吃了有助人体健康的食物)

  (2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的'食物)

  2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处?

  (1)请幼儿说说:平时自己都喜欢吃什么食品

  (2)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿讨论,教师在幼儿讨论的基础上进行小结:在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。

保护身心健康的幼儿园大班教案范例5

  设计意图:

  大班幼儿的运动、协调能力和灵敏性已经在很大程度上得到发展,我根据大班幼儿的实际能力,设计了“踩圈圈”这一活动,旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极与同伴合作参与,通过交替走在圈内,发展幼儿下蹲动作中的灵敏性,同时也能体验游戏的`乐趣。

  活动目标:

  1、通过交替走在圈内,发展幼儿下蹲动作中的灵敏性。

  2、学习与他人合作完成游戏。

  3、体验游戏的乐趣。活动准备:呼啦圈若干,热身操的音乐

  活动过程:

  一、导入部分

  老师带领小朋友们跟着音乐做热身操,活动起来。

  二、游戏过程

  1、出示呼啦圈,讨论各种玩法并试玩师:小朋友们看到老师手里拿了很多呼啦圈,我们今天要用呼啦圈来做游戏,你们知道呼啦圈有哪些玩法吗?(让小朋友说一说,并选出简单的几种集体玩一玩)

  2、游戏规则介绍呼啦圈可以用来转、钻、跳等等,不过今天呢,我们有一种新玩法,叫做踩圈圈。在老师介绍玩法之前,先请每个小朋友找一个自己的好朋友,两人一组,我们待会儿要和好朋友一起玩这个游戏。(每两个小朋友一组分好)现在我来介绍这个游戏怎么玩。两个小朋友手里一共有三个圈,先把两个圈靠拢摆在地上,小朋友们踩在圈子里,这时候要把手里的另一个圈挨着第二个圈摆在地上才能继续走过去,老师请一个小朋友上来一起示范一下。(请一个小朋友上来一起,边讲边示范)小朋友们明白了吗?你们先和自己的好朋友试试看。(让小朋友先熟悉玩法)

  2、第一轮游戏师:现在老师把所有的小朋友们分成三大组,我们从这里走到那里,注意了两个摆在地上的圈之间要靠在一起,不能分开,小朋友们必须踩在圈内,走到的小朋友赶紧跑回来把圈给下一组小朋友。我们比比看哪组小朋友会最快到达终点!

  3、第二轮游戏师:刚刚这组的小朋友表现的最棒,现在我们要来增加一点难度了。刚才我们是两个小朋友一起合作,现在我们变成三个小朋友一组,一共有四个圈,四个圈也要轮着走,从这里到那里(增加一点距离)。所以小朋友们还要找一个好朋友,三人一组。(帮小朋友们分好组)老师把所有的小朋友分成两组,这两组来比比看,看哪组那小朋友更快到达终点。

  三、结束部分及放松活动

  老师对游戏情况作简短的总结和评价,并带小朋友做放松活动。

【保护身心健康的幼儿园大班教案】相关文章:

幼儿园大班身心健康教案优秀05-16

幼儿园大班教案:保护牙齿11-07

幼儿园大班《保护牙齿》教案02-23

幼儿园大班保护牙齿教案07-20

幼儿园大班教案:保护自己07-01

幼儿园小班身心健康教案11-18

幼儿园中班身心健康教案11-18

幼儿园大班保护牙齿健康教案01-05

幼儿园大班健康教案:保护牙齿01-30