幼儿园优质课教案优秀

时间：2023-12-12 07:43:03 幼儿园教案我要投稿

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幼儿园优质课教案优秀

　　作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园优质课教案优秀，欢迎大家分享。

幼儿园优质课教案优秀

　　活动目标

　　1、尝试按音乐的节奏模仿和创编猴子跳舞的动作。

　　2、感受音乐所表达的欢快情绪，体验玩音乐游戏“猴子学样”的快乐。

　　活动准备

　　1、《恰恰》音乐。

　　2、“猴子学样”舞谱。

　　3、帽子数顶。

　　活动过程

　　一、模仿猴子的动作

　　1、简单回忆故事《猴子学样》的内容。

　　2、幼儿自由讲述猴子活泼调皮的样子，并表现相应的动作，给相关动作命名，如猴子摘香蕉、猴子回头看、猴子挠痒痒等。

　　二、学编猴子的舞蹈

　　1、欣赏“猴王”跳舞的表演。（教师选取幼儿的动作，加工提炼成舞蹈动作并示范表演）

　　2、说一说、学一学“猴王”跳舞的有趣动作。

　　3、幼儿集体学跳“猴王”的舞蹈。

　　师：是不是像你们所说的那样呢？再看领头猴跳—遍。（教师语言辅助_朋友你好耸耸肩）

　　二、看舞谱跳猴子舞

　　1、教师出示“猴子学样”的舞谱（根据音乐、动作画的舞谱），幼儿讲述自己对舞谱的理解，并根据舞谱学做单一动作。

　　2、教师运用舞谱提示幼儿，全体幼儿边看舞谱边学跳猴子舞。

　　3、引导幼儿想象音乐“啊——呀——呀——”处猴子可能会做什么动作，尝试创编舞蹈动作。

　　4、全体幼儿共同听音乐跳猴子舞，并按自己的想象穿插“啊——呀——呀——”部分的动作（练习2-3遍）。

　　四、玩玩学学：猴子传帽

　　1、探索传帽子的方法。教师和幼儿共同回忆“猴子学样”的舞蹈动作，探索哪一个动作适合传帽子。

　　2、共同确定某一个动作，尝试徒手传帽子。（无音乐伴奏）

　　3、结合舞谱请幼儿验证传帽动作。（箭头为传帽子，辅助语言为“朋友”；圆点为拍腿，辅助语言为“你好”；M为耸肩膀，辅助语言为“耸耸肩”或者“帽子真好看”）

　　4、幼儿在音乐伴奏下按节奏传帽子。

　　5、逐渐增加2-3顶帽子，使幼儿有更多的传帽机会。

　　五、音乐游戏“猴子学祥”

　　1、共同确定一位幼儿扮演拿帽子的猴子，由该幼儿确定一个大家共同做的模仿动作。

　　2、音乐开始，大家边做动作边传递帽子，到“啊——呀——呀——”部分时放下帽子，按节奏做各自想象的动作。

　　3、由下一位接到帽子的幼儿确定一个模仿动作，开始新一轮游戏。

　　4、增加帽子数量进行游戏。

　　延伸活动：

　　1、游戏时继续增加帽子数量。

　　2、游戏时将帽子从胸前传递变为从头上传递，增加动作难度。

　　3、进一步创编“猴王”的动作，丰富舞蹈动作。

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