幼儿园中班语言教案《公公和冬冬》

幼儿园中班语言教案《公公和冬冬》

　　作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班语言教案《公公和冬冬》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班语言教案《公公和冬冬》1

　　一、活动目标

　　1、引导幼儿学说绕口令，并培养幼儿尊敬老人的优良品德。

　　2、指导幼儿练习正确发准“公”、“冬”的字音。

　　二、活动准备

　　教学挂图（同《幼儿用书》第三册P8）。

　　三、活动过程

　　1、出示图片，教师根据图片结合绕口令的内容讲述故事《公公和冬冬》。

　　2、教师根据故事内容提问，并指导幼儿正确发准“公”、“冬”的读音。

　　3、教师用绕口令方式重新讲故事，引导幼儿理解绕口令的.内容。

　　4、教师指导幼儿学说绕口令。

　　（1）分组朗诵。

　　（2）个别朗诵。

　　（3）比一比看谁说得快。

　　5、引导幼儿要学习冬冬，做一个尊敬老人的好孩子。

　　六、活动建议

　　在延伸活动中，可组织幼儿进行分组绕口令接龙游戏。

幼儿园中班语言教案《公公和冬冬》2

　　【活动目标】

　　1、引导幼儿学说绕口令，并培养幼儿尊敬老人的优良品德。

　　2、指导幼儿练习正确发准“公”、“冬”的字音。

　　【活动准备】

　　教学挂图（同《幼儿用书》第三册P8）。

　　【活动过程】

　　1、出示图片，教师根据图片结合绕口令的内容讲述故事《公公和冬冬》。

　　2、教师根据故事内容提问，并指导幼儿正确发准“公”、“冬”的读音。

　　故事里提到了谁？

　　谁住在楼上？谁住在楼下？

　　小冬冬有不认识的字就去找谁请教了？老公公走路走不稳谁来扶他了？

　　冬冬是怎样说的`？公公是怎样说的？

　　3、教师用绕口令方式重新讲故事，引导幼儿理解绕口令的内容。

　　4、教师指导幼儿学说绕口令。

　　（1）分组朗诵。

　　（2）个别朗诵。

　　（3）比一比看谁说得快。

　　5、引导幼儿要学习冬冬，做一个尊敬老人的好孩子。

　　小朋友，你们喜欢冬冬吗?为什么？

　　【活动建议】

　　在延伸活动中，可组织幼儿进行分组绕口令接龙游戏。

　　附：

　　楼上住个老公公，

　　楼下住个小冬冬。

　　小冬冬认字问公公，

　　老公公走路扶冬冬。

　　冬冬说楼上有个好公公，

　　公公说楼下有个好冬冬。

【幼儿园中班语言教案《公公和冬冬》】相关文章：

幼儿园中班语言课教案和反思06-09

我和冬冬比童年04-17

我和冬冬比童年04-17

幼儿园中班语言教案蚂蚁和西瓜03-13

幼儿园中班语言活动蚂蚁和西瓜教案03-16

幼儿园中班语言活动教案：蚂蚁和西瓜06-28

幼儿园中班语言教案《狐狸和坛子》08-10

幼儿园中班语言教案《大树和小鸟》02-06

幼儿园中班语言教案《猫和包》03-12

幼儿园中班综合活动教案：雷公公在敲门09-30