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幼儿园小班美术教案《漂亮的衣服》
作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的幼儿园小班美术教案《漂亮的衣服》,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班美术教案《漂亮的衣服》1
活动目标:
1.能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。
2.能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行粘贴造型。
教学重点:
能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。
教学难点:
能较大胆合理地进行粘贴造型。
教学准备:
1.对衣服的图案、色彩有一定了解。
2.穿着没有装饰的衣服的兔子、小熊每人一个,彩色纸若干,糨糊,抹布每人1块。
3.范例1张。
4.课件、笔记本电脑、电视机。
教学方法与手段:示范法、练习法。
教学过程:
一、 播放课件,兴趣导入
“呜呜呜……”出示哭泣小兔的图片
师:“咦,哪里传来的哭声,原来是小兔哭了。你们猜猜她为什么哭?”
“小兔子悄悄的告诉我,因为她没有漂亮衣服可以穿,她好想穿上漂亮的衣参加时装表演秀啊!”
二、请幼儿观察漂亮衣服,感受服装上的条纹、色块、图案的美。
师:“小朋友们,你们觉得漂亮衣服应该是什么样的?“
“今天老师带来了一些漂亮的衣服,我们一起来看一看。“
“你们觉得这些衣服漂亮吗?(漂亮)你们为什么觉得这些衣服漂亮?”(引导幼儿从颜色、图案方面进行讲述。)
小结; 因为这些衣服上面有美丽的'花朵,许多的图形,还有很多小动物,五颜六色的,所以很漂亮!小兔子想让我们小五班的小朋友来帮她把衣服变漂亮,你们愿意吗?(愿意)“
三、教师讲解示范
(一)出示彩色纸
师:看看我们这里有许多漂亮的纸,我们来帮小兔把衣服变漂亮吧,看老师怎么做的,用你的食指跟拇指捏着纸,一只手向外拉一只手向里拉,撕出一些小条条或者一些小块块。还有一首好听的儿歌呢!“食指拇指捏捏,变对孔雀前后撕,撕成条条细又长,撕成片片真漂亮!”(徒手学做动作)
(二)出示糨糊
师:“看看这个小盘子里有糨糊,用来粘住这小小纸片的,我们可以用我们的食指在盘子里粘一点点糨糊涂在小纸片的一面上”(徒手学做动作)
(三)教师示范贴画
撕一块弄点糨糊,强调一下把涂有糨糊的那一面贴在小兔的衣服上,教师完成一幅给幼儿看,(强调只能贴在小兔身上)。
总结:“看看小兔变漂亮了,她也变得开心了,现在请你们来帮一帮小兔吧,做的快的小朋友也帮小熊穿上漂亮的衣服哟。”
四、 幼儿操作
幼儿操作教师巡回指导,鼓励幼儿将纸条按一定的顺序贴,并注意颜色的搭配。
五、请幼儿把作品贴到时装表演背景中,互相欣赏。
师:“小兔真漂亮,我们让小兔、小熊穿着漂亮的衣服参加时装表演吧!”
幼儿园小班美术教案《漂亮的衣服》2
活动目标:
1.学习画横线、竖线的技能。
2.要求大胆作画,均匀地涂色。
3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备:
1.白色"衣服"幼儿人手1张。
2.格子衣服若干,提供幼儿观赏。
3.服装店一个。
活动过程:
一.谈话导入,引起兴趣。
1.今天老师发现XX小朋友穿的衣服又整洁又干净,那你愿意为大家来介绍介绍你穿的衣服呢?
2.让幼儿说说自己的衣服。
二.欣赏格子衣服
1.今天老师带来一件很特别的衣服,让幼儿欣赏格子衣服。
2.你们发现这件衣服特别在什么地方吗?
小结:原来这件衣服是一格一格的,我们叫它格子衣,格子衣服真漂亮。
三.示范讲解,学会操作。
1.我想当一名设计师,自己来设计格子衣服。我先在衣服上从左到右画出一条条横线,再从上到下画出一条条竖线,这样格子衣服就画好了,为了使衣服更加漂亮,我还可以在格子里涂上颜色。
2.讲解要求:我们在画格子的时候要把一条条的线画的直直的,这样看起来更好看一些。
四.幼儿操作,教师指导。
过渡:我的格子衣做好了,现在把它放在我的服装店里,你们想不想当一名小小设计师,为我的'服装店设计更多的格子衣服呢?
1.那老师给你们也准备了一张没有图案的衣服,一会就请你们大显身手,设计出漂亮的格子衣吧!
2.幼儿操作,教师巡回指导。你们为什么觉得这些衣服漂亮?”
小结;因为这些衣服上面有美丽的花朵,许多的图形,还有很多小动物,五颜六色的,所以很漂亮!小兔子想让我们小五班的小朋友来帮她把衣服变漂亮,你们愿意吗?“
三、教师讲解示范
出示彩色纸
师:看看我们这里有许多漂亮的纸,我们来帮小兔把衣服变漂亮吧,看老师怎么做的,用你的食指跟拇指捏着纸,一只手向外拉一只手向里拉,撕出一些小条条或者一些小块块。还有一首好听的儿歌呢!“食指拇指捏捏,变对孔雀前后撕,撕成条条细又长,撕成片片真漂亮!”
出示糨糊
师:“看看这个小盘子里有糨糊,用来粘住这小小纸片的,我们可以用我们的食指在盘子里粘一点点糨糊涂在小纸片的一面上”
教师示范贴画
撕一块弄点糨糊,强调一下把涂有糨糊的那一面贴在小兔的衣服上,教师完成一幅给幼儿看,。
总结:“看看小兔变漂亮了,她也变得开心了,现在请你们来帮一帮小兔吧,做的快的小朋友也帮小熊穿上漂亮的衣服哟。”
四、幼儿操作
幼儿操作教师巡回指导,鼓励幼儿将纸条按一定的顺序贴,并注意颜色的搭配。
五、请幼儿把作品贴到时装表演背景中,互相欣赏。
师:“小兔真漂亮,我们让小兔、小熊穿着漂亮的衣服参加时装表演吧!”
教学反思:
对此活动产生极大的兴趣,制作衣服简单易学适合小班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性,但对于一些幼儿的引导还不够,她们除了能画一些老师画过的一些图案,没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考
幼儿园小班美术教案《漂亮的衣服》3
活动目标:
1.学习画横线、竖线的技能。
2.要求大胆作画,均匀地涂色。
3.感受美好事物带给自己的乐趣。
活动准备:
1.白色"衣服"幼儿人手1张。
2.格子衣服若干,提供幼儿观赏。
3.服装店一个。
活动过程:
一.谈话导入,引起兴趣。
1.今天老师发现XX小朋友穿的衣服又整洁又干净,那你愿意为大家来介绍介绍你穿的衣服呢?(我今天穿了一件X颜色的衣服,衣服上有…….)2.让幼儿说说自己的衣服。
二.欣赏格子衣服1.今天老师带来一件很特别的衣服,让幼儿欣赏格子衣服。
2.你们发现这件衣服特别在什么地方吗?
小结:原来这件衣服是一格一格的,我们叫它格子衣,格子衣服真漂亮。
三.示范讲解,学会操作。
1.我想当一名设计师,自己来设计格子衣服。我先在衣服上从左到右画出一条条横线,再从上到下画出一条条竖线,这样格子衣服就画好了。为了使衣服更加漂亮,我还可以在格子里涂上颜色。
2.讲解要求:我们在画格子的时候要把一条条的线画的直直的,这样看起来更好看一些。
四.幼儿操作,教师指导。
过渡:我的格子衣做好了,现在把它放在我的服装店里,你们想不想当一名小小设计师,为我的服装店设计更多的格子衣服呢?
1.那老师给你们也准备了一张没有图案的衣服,一会就请你们大显身手,设计出漂亮的格子衣吧!
2.幼儿操作,教师巡回指导。(对能力较强的幼儿教师可启发他们运用各种颜色涂色作画,对能力较弱的幼儿,教师鼓励他们大胆作画,并帮助他们完成四.展示作品,评价交流。
1.小朋友你的衣服设计好了吗?现在让它挂在我的'服装店里吧!
2.服装店里的格子衣可真多,我们一起来看看谁的衣服最漂亮。
小结:今天×××小朋友画的格子衣服真漂亮,他用了几种自己喜欢的颜色。××小朋友画的也比过去有了进步。今天老师还带来了许多美丽的格子布,等会儿小朋友可以来自由欣赏。
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