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幼儿园小班教案

时间:2023-06-02 18:59:30 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园小班教案五篇

  作为一名教学工作者,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案5篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班教案五篇

幼儿园小班教案 篇1

  活动目标:

  1、 学习在线条内均匀地涂色。

  2、 能坚持完成任务。

  3、 能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  4、 培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  每人提供一张画好毛巾图案的涂色纸、一盒蜡笔、供欣赏的毛巾。

  活动过程:

  1、引导幼儿欣赏各种漂亮的毛巾

  教师:你们看看这些漂亮的小毛巾上有些什么颜色?你喜欢什么颜色?

  2、 出示未涂色毛巾示范

  教师示范涂色,强调来回均匀有力地涂色,不要涂到线条外面去,可以用好多颜色来涂。

  3、幼儿动手创作

  (1)教师:下面请小朋友自己设计一条漂亮的小毛巾,用好看的颜色为小毛巾穿上花衣服。

  (2)提醒幼儿大胆使用多种颜色在线条内均匀地涂色。

  (3)鼓励幼儿坚持完成任务。

  4、展示作品,简单评价。

  提问:你喜欢谁的毛巾?有些什么颜色?

  活动反思:

  美术活动是幼儿创造力和精神成长的工具。在以后的.教学活动中我们要利用多种方法刺激幼儿的幻想和感情,然后让他们通过自己的方式去表达,把幼儿看成是一个沉迷于创作“过程”的艺术家,这个过程比幼儿作品更重要。

幼儿园小班教案 篇2

  活动目标:

  1、尝试用添上的方法使5个以内的两组物体变的一样多。

  2、在操作中进一步体验两组数量之间的多少关系。

  3、乐于探索,想办法解决问题。

  活动准备:

  1、教具准备:小青蛙头饰一个;布置一个娃娃家(里面有4小板凳,其他根据情况设置)

  2、学具准备:木珠若干。

  3、《操作册》第5—6页。

  活动过程:

  一、预备准备。

  师生互相问候。

  走线,线上游戏:找朋友。教师带领幼儿一边念儿歌《找朋友》一边走线。

  二、集体活动。

  1、变的一样多。

  创设情境:小青蛙请客。

  请5名幼儿上前来,一名幼儿头戴小青蛙的头饰,师说:“小青蛙今天请了许多客人到家里做客,大家数一数一共有几个客人?”

  请小客人 坐小板凳(先只放3张小板凳)请幼儿自由讨论。一个客人坐一张小板凳,4个客人坐3张小板凳,够吗?怎样变的一样多?

  “对不起,对不起,小青蛙赶快又搬了一张小板凳,现在够了吗?”请4个小客人坐板凳。

  教师小结:一个小客人做一张 板凳,现在小客人和小板凳一样多。

  2、游戏“坐板凳”。将幼儿分成几个小组,每组摆放比幼儿少1—2张板凳或比幼儿多1—2张板凳。放音乐,当音乐停止时,请幼儿坐在板凳上,比一比,每组是幼儿多还是板凳多,怎样变的一样多?

  三、分组活动。

  第一、第二组:出手指。幼儿两人一组,两人一起出手指,谁出的`手指数多,谁出的手指数少,怎样变得一样多?一样多时,双手击掌,以示祝贺。

  第三、第四组:做《操作册》第五页的活动“整理书架”。

  第五、第六、第七组:摆木珠,比多少。两个幼儿面对面,一起从左到右摆木珠,在规定的时间内,比比谁摆的木珠多,谁摆的少,少几个,添上缺的使木珠一样多。

  四、交流小结:收拾学具

  要把两组物体变得一样多,可以先比较两组物体的多少,用1个对应1个的方法添上缺少的,或者数数少的物体少几个,少几个就添上几个。。

  引导幼儿将学具及分组操作材料收拾整齐。

幼儿园小班教案 篇3

  活动目标

  1、学会分部画百合花。

  2、知道百合花的含意。

  3、体验想象创造各种图像的快乐。

  4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动准备

  1、百合花图片。

  2、百合花分解图。

  活动过程

  1、百合花图片

  ——小朋友你们都认识这个百合花吧!

  ——百合花漂亮不啊?今

  ——我来学画百合花吧!

  2、学画百合花

  ——画个像扒开的香蕉皮。

  ——在两个分叉上画上三个叉,像花朵了。

  ——花朵中间画天线,接着画花梗两个竖线。

  ——最后画上长长的叶子。

  ——涂上自己喜欢的颜色。

  3、百合花的含意

  ——你们知道咱们天为什么学画百合吗?

  ——百合含意中有一句是表示伟大的爱。

  ——世界上对我们的'爱最伟大的是妈妈。

  ——马上到母亲节了,我们可以画百合花和康乃馨送给妈妈。

  活动反思:

  在幼儿创作的过程中,孩子们都很认真的去创作,但在同伴之间进行合作的时候,遇到了困难,有些孩子孩子有些迷茫,不知该去找谁进行合作,需要老师一个个的去帮助他找小伙伴,最后还是很不错的完成了《百合花》创作。通过这个活动,我发现,孩子们的合作意识不是很强,需要多多引导。

幼儿园小班教案 篇4

  活动目标:

  1、通过摆弄电动玩具,让幼儿对电池有初步的了解。

  2、激发幼儿参与活动的兴趣,并乐意用短句进行表达。

  活动准备: 每个幼儿一个电动玩具,内有电池;另备电池若干。

  活动流程: 玩玩具--找电池--了解电池--延伸

  重点提问: 电池宝宝藏在什么地方?电池宝宝长得怎么样?

  游戏:

  一、情况分析

  经过一个阶段的游戏,在“超市”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识,并能和顾客进行简单的对话。如:“欢迎光临”、“再见”及介绍优惠产品。这些表明D#锥的角色意识逐步加强,游戏中的主动性越发明显?

  “娃娃家”是小班幼儿最喜欢的'游戏,幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来洗澡”。但常出现“一窝蜂”现象,一个幼儿去买菜,一家子都跟着一起去;一个幼儿买饮料,一家子都去买;有时人人在烧菜,有时人人围者娃娃转…… 上周我和一幼儿都理了一个新发型,幼儿们围着我们议论纷纷,有的还给“娃娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣,我班的角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。

  二、游戏目标:

  1、让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色,会在游戏中做一些和角色相关的事。

  2、引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。

  三、游戏准备:

  1、材料提供

  (1)增加娃娃家及其他主题的物品投放,如:娃娃家的电视机、遥控器等;理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。

  (2)观察、捕捉幼儿游戏动向,根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。

  2、知识准备

  带领幼儿参观理发店,了解相关的人、事、物,并取得家长的配合,帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开讨论,启发幼儿分清不同角色、不同职责,以及与之相对应的角色用语、角色行为。

  四、重点观察

  “娃娃家”、“理发店”中幼儿游戏情况。

幼儿园小班教案 篇5

  活动背景:

  冬天到了,我们班开展了晒太阳的一系列活动,让小朋友们感受冬天的一系列事物,我们每天中午出去散步的时候都要晒太阳,小朋友有的`时候会问:“为什么晒太阳就会变得暖和呢?”我希望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调能力,也能增加幼儿的生活经验。

  内容与要求:

  1、感受冬天天,尝试剪圆形的图案;

  2、尝试绘画短和直的线条。

  材料与环境创设:

  剪刀、胶水、蜡笔、白纸

  过程与指导:

  一、讨论冬天怎么样才能温暖

  师:“冬天的时候我们会感觉怎么样啊?”“有什么方法可以让我们变得暖和啊?”

  幼:“多穿衣服。”“空调”“晒太阳”

  二、幼儿实践

  师:“那让我们一起来画太阳,把我们班照得暖暖的好么?”

  教师示范,要求:

  1、延着黑线剪

  2、胶水宝宝用完放在桌子中间,画完后把盖子盖好。

  三、讨论结束

  教师表扬画得好的小朋友,指出画得不太好的小朋友哪里画得不好,给予鼓励。

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