幼儿园重阳节教案

时间：2023-05-18 18:55:32 幼儿园教案我要投稿

幼儿园重阳节教案(14篇)

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园重阳节教案，欢迎大家分享。

幼儿园重阳节教案(14篇)

　　幼儿园重阳节教案篇1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。

　　2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌

　　3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备：

　　1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

　　2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

　　活动过程：

　　开始本分一、播放图片导入活动1、出示图片引起幼儿的兴趣。

　　2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。

　　3、他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）

　　4、原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

　　基本部分二、欣赏儿歌《九月九》

　　1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

　　2、再次让幼儿欣赏一遍。

　　3、幼儿学习儿歌。（帮助幼儿矫正个别音）

　　结束部分三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

　　1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。

　　2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

　　附儿歌：

　　九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。

　　教学反思：

　　农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节"。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的.宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

　　幼儿园重阳节教案篇2

　　活动目标

　　1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

　　2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

　　3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

　　4.培养敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　　活动准备

　　1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

　　2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

　　重阳节习俗之一

　　【登高】

　　在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多，大多是写重阳节的习俗；杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。

　　重阳节习俗之二

　　【吃重阳糕】

　　据史料记载，重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕，九月九日天明时，以片糕搭儿女头额，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。

　　讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳（羊）之义。

　　重阳节习俗之三

　　【赏菊并饮菊花酒】

　　重阳节正是一年的金秋时节，菊花盛开，据传赏菊及饮菊花酒，起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名；后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士大夫，还将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊之风盛行，当时的菊花就有很多品种，千姿百态。民间还把农历九月称为“菊月”，在菊花傲霜怒放的重阳节里，观赏菊花成了节日的一项重要内容

　　重阳节习俗之四

　　【插茱萸和簪菊花】

　　重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾；或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带，有些地方，男子也佩带。重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩带茱萸，也有头戴菊花的。唐代就已经如此，历代盛行。清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶秽，以招吉祥”。这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带。

　　活动过程

　　节日起源

　　重阳节的原型之一是古代的祭祀大火的仪式。

　　作为古代季节星宿标志的`“大火”星，在季秋九月隐退，《夏小正》称“九月内火”，“大火”星的退隐，不仅使一向以大火星为季节生产与季节生活标识的古人失去了时间的坐标，同时使将大火奉若神明的古人产生莫名的恐惧，火神的休眠意味着漫漫长冬的到来，因此，在“内火”时节，一如其出现时要有迎火仪式那样，人们要举行相应的送行祭仪。古代的祭仪情形虽渺茫难晓，但还是可以从后世的重阳节仪中寻找到一些古俗遗痕。

　　重阳节为农历九月初九，是魏晋以后兴起的节日。“重阳”、“重九”之名，肇于三国时代。主要有五种传统习俗。一是登高，此时秋高二是插茱萸，可驱秋蚊虫害。三是饮酒赏菊。农历九月正是菊花盛开之时，观赏千姿万态的秋菊，喝几盅菊花酒，也是重阳节的乐事。四是重阳糕。

　　人们把粮食制成白嫩可口的米糕，谓之重阳糕，而“糕”又与“高”谐音，食之谓可步步高升。五是开展敬老活动，从古至今重阳敬老之风绵延不绝。

　　发表感言

　　幼儿园重阳节教案篇3

　　活动目标:

　　1.了解重阳节的名称及相关习俗。

　　2.积极参加节日活动，主动表达对爷爷奶奶的关心和感谢。

　　3.体验和爷爷奶奶一起过重阳节的快乐。

　　4.通过参与重阳节环境的营造，感受参与重阳节的乐趣。

　　5.知道重阳节的日期。

　　准备工作:

　　1.孩子们调查并了解重阳节的知识。找出爷爷奶奶在家都做些什么，记录在生活活动或午后的火堆里。孩子们在家和父母一起制作感谢卡，写下祝福，邀请爷爷奶奶参加活动。

　　2.老师和孩子们一起布置活动室环境，孩子们分组排练一个小程序，音乐磁带，录音机，重阳节蛋糕(每人一个，老师也可以根据当地习俗提供相关重阳节食品)。

　　3.教学挂图和儿童读物:重阳节快乐。

　　活动流程:

　　(1)幼儿交流，了解重阳节的由来。

　　1.孩子们在群体中交流。老师重点引导孩子表达重阳节的时间、传说和人们的活动。

　　老师:今天是什么节日？重阳节是什么时候？人们有什么活动？(改成:重阳节是什么时候？重阳节你做了什么？)

　　2.单个孩子在小组面前讲述。

　　3.展示教学挂图《重阳节快乐》。老师小朋友总结:重阳节是中国农历九月初九。在这一天，人们会吃重阳糕，赏菊，爬山。现在人们把重阳节定为老人节。

　　(2)孩子知道爷爷奶奶的'故事。

　　1.爷爷奶奶和孩子交流经验，做法等。

　　老师:今天是重阳节，也是老年人的节日。你知道你的祖父母关心我们的故事吗？(改成:你知道爷爷奶奶关心我们的故事吗？)

　　2.孩子沟通爷爷奶奶如何关心自己。

　　老师:孩子也知道爷爷奶奶关心我们的故事。谁来告诉我们？

　　3.孩子们带着他们自己的感恩卡在节日里祝贺他们的祖父母，并对他们说一句祝福。

　　(3)幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕。

　　1.老师讲述重阳糕的制作过程。

　　2.幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕，体验共享节日的快乐。

　　3.孩子们的表演，请爷爷奶奶欣赏。

　　幼儿园重阳节教案篇4

　　一、活动目标:

　　1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　　2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

　　3、知道重阳节是几月几号。

　　4、通过参加重阳节环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

　　二、活动准备：

　　大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

　　三、活动过程:

　　（一）、介绍重阳节

　　(1) 老师引出重阳节主题

　　师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?

　　(2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

　　师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的`吗?

　　我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?

　　师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　　注:假如不够详细,老师可补充介绍。

　　（二）、幼儿表演环节

　　师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?

　　*歌曲:“我上幼儿园”

　　*律动:“我的小手”

　　*歌表演:“小猪吃的饱饱”

　　*儿歌:“拍皮球”

　　*歌表演:“两只老虎“

　　（三）、互动环节

　　(1) 击鼓传花

　　游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

　　(2) 小脚踩大脚

　　游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

　　(3) 剥橘子

　　师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。

　　(4) 品尝重阳糕

　　和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

　　(5) 赠送礼物给爷爷奶奶

　　将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。

　　四、活动结束：

　　教师表扬和鼓励今天幼儿的表现，让幼儿感受节日的愉悦气氛。

　　五、活动延伸：

　　教师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件鞥所能及的事情。

　　幼儿园重阳节教案篇5

　　活动目标：

　　1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感

　　2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备：

　　1、皱纹纸搓成的小纸球

　　2、彩色橡皮泥

　　3、音乐"爱我你就亲亲我""过新年"

　　活动过程：

　　1、介绍重阳节：

　　老师：我们中国有很多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高，今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝愿他们身体健康。

　　2、讨论表达爱的方式老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的.爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？

　　（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）

　　3、幼儿给老人献吻与老人拥抱

　　老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师也给了你们奖励。

　　老师刚刚是怎样奖励大家的？

　　你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？

　　爷爷奶奶照顾我们那么辛苦，现在我们也来抱抱他们，亲亲他们，让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。

　　4、音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动）

　　5、亲子游戏：包饺子四、结束活动：作品展示合影留念

　　教学反思：

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

　　幼儿园重阳节教案篇6

　　教学目标：

　　1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

　　2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

　　3.培养孩子从小敬老爱老的美德

　　4.通过社区教学，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　　5.让幼儿知道节日的时间。

　　6.知道节日时人们主要的庆祝教学。

　　教学准备：

　　1.大班联系好敬老院并准备一些零食。

　　2.制作寿星卡

　　3.幼儿调查表

　　4.重阳糕120块

　　教学时间：

　　20xx年10月21日上午9：30

　　教学内容：

　　一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客

　　1.了不起的爷爷奶奶。

　　(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

　　(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

　　2.给爷爷奶奶表演节目。

　　3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过教学，帮助幼儿丰富以下经验：

　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。

　　②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　二.大班雏鹰爱心"行动"慰问敬老院爷爷奶奶讨论：

　　1、教学准备

　　(1)做调查问卷

　　(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?

　　(3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便?

　　(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?

　　2、实践教学：

　　(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

　　(2)我为爷爷奶奶做件开心的.事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　　3、教学后：

　　(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

　　(2)交流：对今天的教学的感受?

　　(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?

　　我身边的爷爷奶奶调查表

　　1、最喜欢吃的东西

　　2、他的爱好是

　　3、最想见的人

　　4、还有什么不顺心的事

　　5、最想让我为你做的一件事

　　6、爷爷奶奶生日和属相备注：可以用画画、文字的方式来记录。

　　教学反思：

　　我国是文明古国，尊老敬老是我们中华民族的优良传统，而重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。因此，很好地利用重阳节这个契机，开展“重阳节”的主题教育教学，让幼儿了重阳节的来历和习俗，培养他们从小尊老、敬老的美德是十分必要的。

　　幼儿园重阳节教案篇7

　　设计意图：

　　爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

　　活动目的：

　　1、了解重阳节的来历、风俗习惯。

　　2、尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　　3、回归社区活动，锻炼交往能力和口语表达能力。

　　活动准备：

　　家长为诱饵准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。

　　活动过程：

　　一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您

　　1、看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。

　　2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。

　　3、教师给孩子们介绍重阳节。

　　二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

　　1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家。

　　2、你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情。

　　3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

　　4、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的'爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。

　　三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情

　　1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。

　　2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。

　　3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

　　4、说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？

　　5、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

　　四、一起欢庆我们的节日

　　听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。

　　幼儿园重阳节教案篇8

　　教学目标：

　　1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感

　　2、在与爷爷、奶奶一起游戏、教学的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

　　3、愿意积极参加教学，感受节日的快乐。

　　4、体验人们互相关心的美好情感。

　　教学准备：

　　1、皱纹纸搓成的'小纸球

　　2、彩色橡皮泥

　　3、音乐"爱我你就亲亲我""过新年"

　　教学过程：

　　1、介绍重阳节：

　　2、讨论表达爱的方式老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）

　　3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）

　　4、音乐律动--亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领下做律动）5、亲子游戏：包饺子四、结束教学：作品展示合影留念

　　教学反思：

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题教学是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。"老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……"他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。

　　因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻"9月9日重阳节"开展庆祝教学，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

　　幼儿园重阳节教案篇9

　　活动目的：

　　1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

　　2、知道“重阳节”的由来。

　　3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

　　4、感受节日的欢乐气氛。

　　5、让幼儿知道节日的时间。

　　活动准备：

　　1.ＶＣＤ光盘“常回家看看”

　　2.剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

　　3.电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。

　　4.课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。

　　5.幼儿人手一份自制礼物。

　　活动过程：

　　一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看”

　　谈话：

　　1.刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）

　　2.片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的'情景）

　　3.引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

　　4.你们知道老人节是怎么来的吗？

　　二、介绍重阳节的来历：

　　1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

　　2.播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

　　3.教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。

　　4.观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。

　　教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

　　5.引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

　　6.在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）

　　7.在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？

　　三、敬老爱老活动：

　　1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。

　　2.给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。

　　3.请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

　　延伸活动：

　　1.取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。

　　2.在家中为老人做一件力所能及的事情。

　　活动反思：

　　相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美好情感。

　　小百科：重阳节，中国传统节日，节期在每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。

　　幼儿园重阳节教案篇10

　　活动目标：

　　1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感

　　2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的'温暖和快乐

　　活动准备：

　　1、皱纹纸搓成的小纸球

　　2、彩色橡皮泥

　　3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”

　　活动过程：

　　1、介绍重阳节：

　　2、讨论表达爱的方式

　　老师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照顾我们的？（幼儿回答问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）

　　3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（老师：刚刚小朋友回答的都很棒所以老师

　　也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的？你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗？爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。）

　　4、音乐律动——亲亲您、抱抱您（老师：孩子围在老人周围在老师的带领

　　下做律动）

　　5、亲子游戏：包饺子

　　四、结束活动：作品展示合影留念

　　幼儿园重阳节教案篇11

　　活动目的：

　　1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

　　2、知道“重阳节”的由来。

　　3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　5、让幼儿知道重阳节的日子。

　　活动准备：

　　1、VCD光盘“常回家看看”

　　2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

　　3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》

　　4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系，到重阳节这一天把她请来.

　　5、幼儿人手一份自制礼物

　　活动过程：

　　一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”

　　谈话：

　　1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)

　　2、片中表现的是什么内容?

　　(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)

　　3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节??日，介绍(农历九月九日)就是老人节。

　　4、你们知道老人节是怎么来的`吗?

　　二、介绍重阳节的来历：

　　1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

　　2、播放

　　课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

　　活动反思：

　　幼儿园重阳节教案篇12

　　活动目标：

　　1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。

　　2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。

　　3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。

　　活动准备：

　　1、实物：茱萸，重阳糕。

　　2、诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及图片。

　　3、录象：人们在敬老院为老人做事的片段。

　　4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。

　　5、与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料，请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。

　　活动过程：

　　1、欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》，引出主题。

　　师：“今天老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。(放录音并出示图片)

　　师：古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)

　　2、了解重阳节的来历。

　　(1)请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。

　　(2)听爷爷讲个重阳节的'传说故事。

　　3、了解重阳节的风俗。

　　(1)以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。)

　　(2)现在人们的庆祝方式。(看录象，说说他们在干什么?介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。)

　　(3)认识茱萸及重阳糕。

　　出示茱萸，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。

　　出示重阳糕，请幼儿观察他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。

　　4、品尝重阳糕。

　　小朋友，老师请你们品尝重阳糕，吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼儿品尝，自由讨论。)

　　5、为老人制作礼物。

　　师：重阳糕真好吃，现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事，你准备怎样报答他呢?(幼儿讨论回答)

　　师：这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制作礼物)

　　6、介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。

　　谁来介绍自己的作品，想想应该对爷爷奶奶说些什么?(如：祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快!祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。)

　　请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示祝贺。

　　活动延伸：

　　孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。

　　活动简评：

　　活动中充分利用家长资源，把老人请进课堂与孩子共上一堂课，由于有老人的参与，孩子们显得格外的兴奋，听爷爷的介绍特别仔细，在为老人制作礼物是更是细心周到，最后的送礼物活动更是其乐融融，让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。

　　幼儿园重阳节教案篇13

　　一、设计思路：

　　重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些具体图像引发幼儿对已有经验的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿善于采用线条和图形的变化进行装饰。

　　二、活动内容：小花帽

　　三、活动目标：

　　1、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰。

　　2、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。

　　四、活动准备：

　　范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。

　　五、活动过程：

　　(一)欣赏与讨论敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽。

　　1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告诉小朋友们，老奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常高兴，跑出来看小花帽。(出示紫色帽子)问：这顶帽子上有什么花样?上边和下边是用什么线条变成的花纹?有些什么颜色?可是只有一顶帽子怎么分呢?于是，小朋友开始等奶奶再为大家做帽子。

　　2、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的'帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋友们一听小鸟的叫声，就马上跑了出来，他们想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样?(出示第二顶帽子)：你们一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样。

　　3、老奶奶知道小朋友们非常喜欢她做的帽子，就做得更认真了，这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更漂亮的饿帽子。小鸟又飞快地把帽子送到了幼儿园。这一天，小朋友们早早地等在了幼儿园的门口，当小鸟飞来的时候，小朋友们都欢呼起来，一个小朋友说："我从来都没有看见过这么漂亮的帽子。"(出示第三顶帽子)问：这顶帽子什么地方更漂亮?除了颜色在排队，还有什么地方在排队?是怎么排的?

　　4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小朋友们问小鸟："老奶奶做的帽子呢?"小鸟说："今天老奶奶没有做帽子，因为老奶奶生病了。"问：小朋友，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很难过，因为她送给小朋友的帽子还没有做好，这可怎么办?小朋友，你们有什么办法来帮帮老奶奶。

　　(二)尝试与操作今天我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。

　　重点指导：

　　1、引导幼儿大胆创造，介绍不一样的作品。

　　2、鼓励幼儿能改变颜色与线条，表现多种排列方法。

　　(三)制作与交流画好的小朋友用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。

　　故事《一朵云帽子》

　　活动目标：

　　1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。

　　2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。

　　3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。

　　活动准备：

　　1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。

　　活动过程：

　　一、出示一顶帽子，引出主题。

　　1、教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办?

　　2、教师(出示一顶帽子)：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些，今天，我们一起来听一个故事《一朵云帽子》。看看云帽子给谁戴好呢?

　　幼儿园重阳节教案篇14

　　通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　1农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。

　　2爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　3每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　4重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

　　5愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　6感受节日的欢快气氛。

　　活动准备：

　　1、大绳一根，小绳若干;花手绢;橘子若干。

　　2、音乐《感恩的心》、《小苹果》、《嘚啵嘚啵得》、《好娃娃》。

　　3、现场作画纸。

　　4、家长园地：请家长配合，提前鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;

　　三、各年级主题活动小班：

　　游戏《拉个圆圈走走》(小一班和小二班)、给爷爷奶奶捶捶背(小三班、芽芽班和小五班)

　　中班：游戏《蹲蹲乐》(中一班和中二班)、《丢手绢》(中三班和苗苗班)

　　大班：花样跳绳(大一班和大二班)、现场作画(大三班、果果班和大五班)

　　集体活动：舞蹈表演

　　四、具体活动程序

　　总指挥：孙东凤祁丰鸽

　　(一)活动主持：祁巧利宫萌萌安全管理：全体班主任音乐播放:王艳玲节目督导：李璐璐摄像：潘晓会

　　(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师

　　(三)活动时间：201年10月21日

　　(四)活动地点：合峪镇敬老院

　　(五)活动流程：

　　1、请爷爷奶奶入坐。

　　2、老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的节日，我们一起来给爷爷奶奶过节好吗?

　　3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;

　　4、老师和小朋友一起唱歌《好娃娃》。

　　5、花样跳绳表演。

　　6、舞蹈表演。

　　7、做游戏。

　　8、现场作画。

　　9、宝宝给爷爷奶奶捶背(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃)。

　　10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

　　11、集体合影留念。

　　(六)、伴随《感恩的心》结束。

　　教学反思：

　　设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的`。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

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