我要投稿 投诉建议

幼儿园五大领域公开课教案

时间:2024-06-05 15:55:53 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园五大领域公开课教案集合六篇

  作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的幼儿园五大领域公开课教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园五大领域公开课教案集合六篇

幼儿园五大领域公开课教案 篇1

  活动领域:科学—自然

  活动名称:有趣的影子

  活动班级:中班

  活动目标:

  1. 知道影子产生的原因。

  2. 初步了解影子的大小与光源距离有关系。

  活动重点:知道影子产生的原因

  活动准备:电筒·小玩具

  活动过程:

  一.影子是怎样产生的

  1. 带领幼儿观察影子;什么地方有影子;什么地方没影子;为什么?(进行思考)

  2. ⑴谈话:幼儿对刚刚的探究有什么发现⑵教师小结:有光直射的.地方有影子,没有光的地方没有影子,影子的产生需要光

  二.实验探究

  1. 运用电筒·玩具创造出影子,感受影子产生需要光

  2. 教师引导幼儿注意光源和玩具间的距离对影子的影响

  3. 教师小结

幼儿园五大领域公开课教案 篇2

  活动领域:健康

  活动名称:多喝水身体好

  活动班级:中班

  活动目标

  1. 知道人体需要水分,要多喝白开水

  2. 形成少喝饮料多喝白开水的良好习惯

  活动重点:知道人体需要水分,要多喝白开水

  活动准备:幼儿每人一个杯子;与水相关的图片

  活动过程:

  一.导入

  教师谈话导入,引起幼儿兴趣(教师:你们口渴的时候嘴巴有什么感觉?喝了水之后又有什么感觉?)

  二.知道人体需要水分,要多喝白开水

  ㈠.教师让幼儿观察两株水分不一样的.花,了解植物缺水的后果

  ㈡.教师通过谈话法让幼儿知道人体需要水

  ㈢.教师出示图片,让幼儿知道什么时候要喝水

  ㈣.教师通过谈话法让幼儿知道要少喝饮料多喝白开水

  ㈤.教师总结。评选“喝水小宝贝”

  四.活动延伸:

  教师组织幼儿排队喝水,到户外做游戏。

幼儿园五大领域公开课教案 篇3

  活动领域:科学—数学

  活动名称:比较长短

  活动班级:小班

  活动目标:

  1. 知道物体有长有短

  2. 学习比较长短的方法,并能比较物体的长短

  3. 体验学习数学活动的快乐

  活动重难点:学习比较长短的方法,并能比较物体的长短

  活动准备:手工制作的长短不一的两条裤子,两根金箍棒,两条丝带

  活动过程:

  一.导入

  教师以故事导入,引起幼儿兴趣(教师:今天,长颈鹿妈妈带着它的宝贝小长颈鹿要去超市买东西,他们看见了很多有趣的东西,那宝贝们想不想知道他们看见了什么有趣的东西啊?)

  二.知道物体有长有短,学会比较长短

  (一)利用故事中出现的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体,让幼儿知道物体有长有短

  (二)通过谈话法,引导幼儿说出生活中还有什么长短不一的.物体,进一步巩固知识,知道物体有长有短

  (三)通过观察、谈话等方法,让幼儿学会比较长短

  (四)教师总结

  知道物体是有长短的,比较长短时,要使物体的一端对齐

  三.活动延伸

  教师带幼儿到户外发现还有什么长短不一的物体

幼儿园五大领域公开课教案 篇4

  活动领域:科学—自然

  活动班级:大班

  活动目标:

  1. 能在猜想﹑观察﹑倾听﹑表现的过程中,了解蝴蝶的生长过程

  2. 能通过查询资料扩展自己的认知经验

  3. 体验科学活动的乐趣

  活动重点:能在猜想﹑观察﹑倾听﹑表现的过程中,了解蝴蝶的生长过程

  活动难点:能通过查询资料扩展自己的认知经验

  活动准备:收集各种动物的生长资料;蝴蝶生长过程图

  活动过程:

  一.猜一猜

  1.在情景对话中激发幼儿的好奇心,猜猜毛毛虫的妈妈是谁?

  二.看一看

  1.幼儿看图片,了解蝴蝶的'生长过程(卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶)

  2.毛毛虫:我怎样才能长大?(鼓励幼儿完整讲述蝴蝶的生长过程)

  三.演一演

  请幼儿扮演毛毛虫,尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。

  四.找一找

  1. 查资料:还有哪些动物宝宝和他们的妈妈不一样?

  2. 分类将与蝴蝶生长过程相似的放在一起,不相似的放在一起

  3. 教师小结

  五.活动延伸

  与同伴或家长一起收集与蝴蝶有相似生长过程的动物资料,与周围人一起分享。

幼儿园五大领域公开课教案 篇5

落叶

  活动领域:语言—谈话

  活动名称:落叶

  活动班级:中班

  活动目标:

  1. 理解散文诗《落叶》内容,并能用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容

  2. 大胆的说出自己对秋天的认识,激发对秋天的爱

  活动重点:理解散文诗《落叶》内容

  活动难点:用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容

  活动准备:与散文诗《落叶》相匹配的相关图片

  活动过程:

  一. 谈话导入,激发幼儿的学习兴趣

  秋天到了,一片片树叶从树枝上落下来,落下的树叶都去哪了?

  二.展开

  (一)教师朗诵散文诗《落叶》,幼儿完整的'欣赏,初步理解作品内容

  1.散文诗的题目叫什么

  2.落叶都飘去哪去了

  (二)教师出示图片,帮助幼儿加深对作品的理解并学习短句

  1.树叶落在地上,谁爬过来了,它把树叶当作了什么?

  2. 树叶落在沟里,谁爬过来了,它把树叶当作了什么?

  3.树叶落在河里,谁爬过来了,它把树叶当作了什么?

  4.树叶落在院子里,谁看见了,它是怎么说的?

  (三)看图,大胆的用自己的语言讲述散文诗《落叶》

  (四)幼儿交流讨论对秋天的认识,激发对秋天的爱

  三.结束

  想一想,秋天与春天有什么不同

  附散文

  落叶

  秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。

  树叶落到地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。

  树叶落在水沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。

  树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。

  树叶落到院子里,小燕子看见了,说:

  “来信了,催我们到南方去了。”

  我是一个大苹果

幼儿园五大领域公开课教案 篇6

  活动班级:中班

  活动目标:

  1. 当鼻子出血时,会用正确的方法自救和帮助他人。

  2. 知道鼻子的作用。

  3. 知道遇到问题时,不害怕不慌乱。

  活动重点:当鼻子出血时,会用正确的方法自救和帮助他人。

  活动准备:蒜·醋

  活动过程:

  一.猜谜引入“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂”

  二.知道鼻子的作用

  1. 讨论:幼儿讨论并给出答案

  2. 验证

  ⑴做实验

  ① 闻蒜·醋

  ② 紧闭嘴巴,手轻捏住鼻子

  总结:鼻子能闻,能呼吸

  三.了解鼻子出血的急救方法

  1. 教师引发生活经验(怎么做的`时候鼻子会出血)

  2. 讨论:鼻子出血时怎么办?

  3. 鼻子出血时会有什么感受?(鼓励幼儿不要害怕,要及时自救或向他人求救)

  4. 教师指出正确的应对方法:a.自救;b.求救于成人c.帮助他人

【幼儿园五大领域公开课教案】相关文章:

幼儿园五大领域公开课教案合集10篇05-01

幼儿园五大领域公开课教案汇总六篇04-29

【精华】幼儿园五大领域公开课教案4篇04-29

幼儿园五大领域公开课教案合集6篇04-29

幼儿园五大领域教案07-20

五大领域幼儿园教案06-21

幼儿园五大领域经典教案05-15

幼儿园五大领域经典教案03-25

幼儿园五大领域教案03-05

幼儿园五大领域公开课教案汇编七篇05-01