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幼儿园中班奏乐活动教案《山兰竹筒乐》
作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的幼儿园中班奏乐活动教案《山兰竹筒乐》，仅供参考，欢迎大家阅读。
挑战3
放松游戏，行进演奏，获取秘方（1遍）
捷战2
添加小铃节奏创意的探索（1遍）
挑战1
竹简乐器探索与乐曲节奏的匹配（2遍音乐）
音乐
熟悉乐曲结构及掌握B段乐曲传递节奏型2）
动作
梳理倾听音乐节奏在座位上教师引领练习身体的律作基本模型（2遍）
音乐
了解故事主题，清晰语词口决
动作建议:
音乐主题（乐曲剪辑成AB曲式，前奏：两个8拍乐句：A段6个8拍乐句；B段：5个8拍乐句）
前奏：［1－8］小节教师预令“准备出发”
A段［1－20］小节：节奏型X X │XX X│（上肢动作）竹筒在肢体上敲两次（两小节），竹筒合乐敲击三下（两小节）；反复5次以上动作。
A段［21－24］小节：双手分放在膝盖上，准备过河动作。
B段［25－40］小节：传递竹筒游戏（节奏型X X│XX X│），双手打开在两侧做手指抖动飞行两小节——手握竹筒（1小节）－往下一位前方传（1小节）：此动作反复4次。
B段［41－45］小节：双手握拳在胸前做加油状（两小节），双手胸前拍击三下（两小节），双手向前伸出一耶！（语词指令节奏ー一一ー，加油啊－耶！）
语词指令：
（A段语词）：走－走，跳跳跳；（X X│XX X│）；来到河边，准备过河。
B段语词）：飞ー飞，跳跳跳（X X│XX X│）；一，加油啊ー耶！
游戏玩法建议：
传递游戏玩法：（圆圈坐位）幼儿原位做A段（5个乐句）竹简节奏（X X│XX X│），竹筒放在身体正前方，双手分别膝盖上，做传递准备（1个乐句）；B段（4个乐句）竹筒依节奏型（X X│XX X│）按顺时针方向传递给下一位，最后一个乐句配合语词指令，合乐演奏。
活动目标：
1．借助故事主题“爬山坡、飞过小河”的游戏情境，感受乐曲AB结构明快的乐曲风格、并掌握X X│XX X│的节奏型。
2．尝试随B段乐曲进行传递的游戏，分别探索竹筒、添加小铃的演奏方式、合乐演奏。
3．体验乐器活动带来的快乐，并努力使用乐器与同伴合奏。
活动准备：
物质准备
1、16名幼儿坐在小软垫上围成圆，身后每人一个乐器小筐，内装一对竹筒及一对小铃。
2、秘方藏宝图（PPT）
经验准备
幼儿前期有传递游戏的经验及对故事的了解。
活动过程：
1．故事导入，引出活动
（1）教师讲述故事：
小蚂蚱们，今天蚂蚱妈妈要带你们出门，到遥远的山兰谷去寻找山兰竹简饭的制作秘方，献给我们族里的蚂蚱爷爷。可是去山兰谷的路途遥远，要攀越许多高高地山坡和渡过宽宽的小河，这可
是一项艰巨的任务呀，小蚂蚱们，你们有信心和妈妈一起完成这次的任务吗？（一起来加油打气：X X│XX X│）出门前、妈妈要先检验一下小蚂蚱们的本领是不是都练好了
（2）检验本领口決一语词节奏练习
师：小蚂蚱们，你们还记住妈妈教给你们练习跳跃和飞行的口决吗？跳跃的口决（走－走，跳跳跳；X X│XX X│）；飞行的口决（飞－飞，跳跳跳）
师：要想顺利完成任务，不光是要记住口决的要领，还要勤练习动作本领哦。在出门前，妈妈要把跳跃和飞行的动作本领教给你们，请小蚂蚱们认真听，仔细看，妈妈是怎样越过山坡、飞过小
河的，我都做了哪些动作？
2．感知完整音乐，熟恶乐曲节奏基础动作模型
（1）教师合乐做动作，幼儿集体观察模仿学习。（音乐1）
师：妈妈都做了哪些动作，我是先过的山坡还是先过的小河？我是怎样越山坡，渡过小河的？（请幼儿做动作，并讲述）
（2）在座位上做动作，整体感知音乐旋律，熟悉乐曲的节奏。（音乐2）教师带领幼儿坐在座位上完整随乐做律动。
师：小蚂蚱们，跟着妈妈一起练习爬山，过河的本领吧。
师：爬过了山坡，要飞过小河前，妈妈说了什么？（语词指令：来到河边，准备过河）
师：这是小蚂蚱家族第一次集体参加任务，所以每个人都要认真听音乐，练习本领，还要互相给旁边的小伙伴加加油，一起来加油。（音乐3）
（3）重点反馈（音乐4）
妈蚱过河——飞行传递的练习（路线标示）。
师：刚才过河时，小蚂蚱是怎么飞，从什么地方飞到什么地方？
3．挑战游戏1：加入乐器感受音乐，探索竹筒的演奏方式。
（1）探索并讨论演奏方式（音乐5）
师：宝宝们的本领练习得不错，这一次我们去寻找秘方，还要带上竹筒给山兰谷做为交换的礼物，想想看，我们怎么带着竹筒爬山、过河呢？（根据幼儿的自由探索，引导迁移以上肢动作的转换）师：来到河边，准备过河时，竹筒要放在什么地方？
（2）以身体上肢为山坡，探索在不同部位进行演奏。（音乐6）
师：准备爬山了，我们的身体就像一座高高的山坡，小蚂蚱要带着竹筒怎么爬？（从下往上）
4、挑战游戏2：添加小铃一探素如何配器感受不同音色的体验。
（1）添加小铃音效，合乐练习（音乐7）
师：经过大家的努力，我们离目的地越来越近了，可小蚂蚱的力量也越来越小了，也有些界了。出发前，蚂蚱爷爷送给我们一份力量神器，你们猜猜是什么？（力量小铃）
师：力量小铃是给我们添加能量的，可是我们要帯着竹筒爬山过河的，用什么方法即能带上力量小铃，让它发出好听的声响，又能帮我们增加能量呢？
5．挑战游戏3：行进演奏一一成功获取秘方（音乐8）
师：我们终于来到最后的一座山的山脚下，请宝宝们拿着竹简站起来，这是一座特别高的山，我们要从山脚下往上爬，完这座山，顺利地过完最后一条小河，就可以拿到秘方啦。
6、出示秘方宝图，成功获取秘方，带好自己的乐器道具，结束活动。
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