我要投稿 投诉建议

幼儿园小班社会教案

时间:2023-04-12 14:20:28 幼儿园教案 我要投稿

有关幼儿园小班社会教案模板锦集八篇

  作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的幼儿园小班社会教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关幼儿园小班社会教案模板锦集八篇

幼儿园小班社会教案 篇1

  设计意图

  当幼儿穿上自己喜欢的衣服,都会情不自禁地说:“我的衣服真好看”。确实,幼儿喜欢的衣服能给他们带来无尽的欢乐。何不让我们一起来关注自己、关注生活,发现美的奥妙。活动的准备工作由家长们帮助完成,以激发孩子对自己喜爱的衣服的积极情感。同时,创设与同伴的交流机会,主动尝试表达自己的意愿。活动中,要多为幼儿、特别是胆小的幼儿创设表达、交流的'机会,使幼儿的语言表达能力在不断交流、分享中获得发展。

  活动目标

  1、能大胆描述自己喜欢的衣服。

  2、乐意表达自己的意愿。

  3、感受服装的美。

  活动准备

  1、家长准备:为孩子穿一件最喜欢的衣服入园。(若天气、服装类型不适宜,就带入园)

  2、摄像机一部、音乐磁带。

  过程建议

  1、引发兴趣:今天你们都把自己喜欢的衣服穿来了,我们一起来看看是什么衣服?

  2、认识各种衣服:

  (1)看一看、摸一摸。幼儿自由观看、欣赏各种衣服。鼓励幼儿大胆表达自己的感受。

  (2)问一问、说一说。今天你们真漂亮,谁来告诉大家?

  根据幼儿的兴趣点,引导孩子说说:我的衣服上有……、我喜欢衣服上的……,鼓励孩子在集体面前大胆主动表述。

  3、找一找。教师引导幼儿说说衣服由哪几部分组成?衣服上有什么?教师可以参加者的身份亲切、自然的参与到幼儿的交谈中,特别是与口语表达能力较弱的孩子交谈。

  4、服装表演会

  布置服装表演会,幼儿自由结伴进行服装表演(可自选表演道具)。

  延伸提示

  回放“服装表演”的录像,与同伴分享展示交流的快乐。

幼儿园小班社会教案 篇2

  活动目标:

  (1)知道手的用途,让幼儿通过观察初步了解手的部位和名称;

  (2)体验自己的事情自己做的乐趣。

  活动准备:

  (1)教具:白纸、广告颜料、抹布、手的图片。

  (2)学具:白纸、广告颜料、抹布。

  活动过程:

  Ⅰ导入

  (1)猜谜语引入《我有一双小小手》。

  提问:"十个好朋友,你有我也有。

  五个在左,五个在右。

  只会干活,不会开口。是什么呢"?

  重点指导幼儿知道自己的`小手名称。

  Ⅱ第一次操作

  (2)认识自己的手,了解手的部位和名称。

  提问:"小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头?各叫什么名字?"

  重点指导幼儿边观察自己的手边说出手的部位和名称。

  Ⅲ分享经验

  (3)介绍交流,说说手的用途。

  提问:"你的小手能干些什么事情?"

  重点指导幼儿说说自己手的用途。

  Ⅳ再次操作

  (4)学习儿歌,鼓励幼儿自己的事情自己做。

  提问:"什么事情你能自己做?"

  重点指导幼儿能自己的事情自己做。

  4.活动延伸

  印手印画,用手掌黏上广告颜料,将手印印在纸上。

  5.活动资源

  儿歌:《我有一双小小手》

  我有一双小小手,

  穿衣服,扣纽扣,

  做早操,拍皮球,

  画画也要用双手。

  小小手,小小手,

  真是我的好朋友。

幼儿园小班社会教案 篇3

  活动目标:

  1、训练爬、跑等动作技能。

  2、练习遇到火险时的知识,知道如何自救。

  活动准备:

  1、场景布置:地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前,小锤子4个,鼓4个摆放在终点。

  2、幼儿排成四路纵队。

  3、课前已看过火警演习的录像。

  4、自制玩具:红绿灯各一盏。

  活动过程:

  准备活动——红绿灯

  今天天气真好,我要成立一个小车队,选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。我们先来锻炼一下身体好吗?

  (1)听音乐,带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。

  (2)开展游戏活动《红绿灯》,表扬遵守交通规则的优秀驾驶员。

  游戏活动——我是小小消防员。

  玩法:

  把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的'容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。

  游戏规则:

  1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

  2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

  延伸活动:

  可在游戏后开展真正的防火演习活动。

幼儿园小班社会教案 篇4

  一、活动目标

  1、积极探索并发现自己和他人不一样的地方。

  2、能在教师的引导下大胆介绍自己的外貌特点、爱好。

  3、幼儿学会欣赏自己,为自己与他人的不同感到兴奋。

  二、活动预备

  1、拍摄本班教师和其他班级教师的照片和幼儿穿园服的集体照。

  2、活动前为幼儿进行录音。

  3、安装有穿衣镜的活动室或盥洗室。

  4、活动前可通过问卷等情势向家长做有关幼儿爱好的调查,教师对幼儿的爱好有较具体的了解。

  三、活动进程

  1、进行点名游戏,激起幼儿爱好,引导幼儿了解每一个人都有不一样的名字。

  教师点名 :***(**)在哪里?幼儿回答:***(**)在这里。

  2、出示教师和幼儿的照片,引导幼儿从外貌上辨别自己和他人的不同。

  (1)出示教师照片,进行游戏“我的老师在哪里”熟悉本班教师与其他教师的不同。

  ①指导幼儿认真观察照片,根据外貌的.不同正确辨认自己班的教师。

  ②鼓励幼儿说出自己是怎样辨认出本班教师的,引导幼儿描写老师的外貌特点。

  (2)出示全班幼儿穿园服的集体照片,进行游戏“找找我自己”引导幼儿进一步熟悉自己的外貌特点。

  ①指导幼儿认真观察照片,找找自己在哪里。

  ②鼓励幼儿说出自己的外貌特点,如:脸型、五官、发型等。

  (3)引导幼儿参与游戏“比一比”,进一步熟悉除脸部特点外自己和他人不一样的地方。

  ①幼儿分组站在穿衣镜前,引导幼儿相互观察,比一比自己和他人不一样的外貌特点,如:高矮、胖瘦、衣饰等不同。

  ②组织幼儿进行交换,大胆的说出自己和***(**)不一样的地方。

  3、引导幼儿从声音、爱好等方面,找出自己和他人不一样的地方。

  (1)请幼儿从录音中辨别出自己的声音。

  (2)教师根据对幼儿爱好的了解,鼓励幼儿大胆说一说自己的爱好。

  四、活动总结

  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在探索发现的同时,感遭到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候取得快乐,以培养他们对社会活动的爱好。

幼儿园小班社会教案 篇5

  幼儿园小班社会教案:节约用水我会做——“水呀水是个宝”

  活动时间:3.31下午

  活动地点:本班教室

  活动目的:

  1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关

  2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯

  3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动

  活动过程:

  一、介绍水的身份证:儿歌《水》

  二、介绍家乡的水

  (1)请程旭华妈妈为我们介绍家乡的水(古运河、天目湖······)

  (2)请刘逸超妈妈为我们介绍怎样节约用水

  三、水的`作用

  ①儿歌:水呀水是个宝

  ②展示家庭用水调查表

  ③照片展:亲近水、爱护水

  四、保护母亲河爱心行动

  ①歌曲:《水娃娃》

  ②长卷画:《清清的小河》

  ③家长签名、捐献爱心

幼儿园小班社会教案 篇6

  【活动目标】

  1、培养幼儿的环保意识,激发幼儿热爱生活的美好情感,体验自制玩具的乐趣。

  2、知道塑料袋的基本特征及用途。

  3、鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。

  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  5、意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  【活动准备】

  1、各种形状的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。

  2、能比较准确地画出常见动物及人物的头部特征,会熟练运用剪刀。

  3、活动室周围张贴人物和常见动物的图片及装饰过的塑料袋。

  【活动过程】

  1、谈话活动。

  (1)教师出示幼儿带来的塑料袋,请幼儿说一说:塑料袋从哪里来?你们用过的塑料袋是怎么处理的?

  (2)引导幼儿认识各种各样的塑料袋,说出形状、颜色,并了解塑料袋的用途及特征。(较轻,不易腐蚀)

  2、观看录像请幼儿观看环境污染的录像。并分组讨论:用过的塑料袋该如何处理?如何减少塑料袋对环境的污染?

  3、制作活动。

  (1)欣赏老师制作的塑料袋娃娃,说一说:娃娃是用什么做的'?怎么做成的?引导幼儿观察老师制作时充分考虑了袋子的大小、形状,以及提手的形状和位置等。

  (2)幼儿自制塑料袋娃娃。教师鼓励幼儿用即时贴、皱纹纸等材料夸张地表现五官、发型等。

  (3)交流作品,请幼儿说说制作的是什么,是怎么做成的。

  4、户外游戏。

  教师引导幼儿将自制的塑料袋娃娃用绳子系上,手拿绳子跑起来,借助风来让娃娃飞起来。

幼儿园小班社会教案 篇7

  活动目标:

  1. 参与角色扮演,体验父母的辛苦。

  2. 感受父母对孩子的关爱,萌发爱父母的情感。

  活动准备知识经验准备:

  向父母了解小时候父母是如何带自己出去玩的。

  物质准备:

  收集小时候用过的物品,如奶瓶、推车、尿片等,多媒体课件。为:"爸爸妈妈"准备好旅行包。

  活动过程

  一、 激趣导入出示孩子收集的物品,引发兴趣。师:这是什么呀?有什么用处?

  二、观察讲述

  1.提问:你记得小时候爸爸妈妈是怎样带你出去玩的?播放多媒体课件:宝宝坐婴儿车,妈妈推宝宝。引导幼儿运用已有的生活经验讲述。小结:有的坐在爸爸肩上,有的坐小推车,有的妈妈抱着,有的.坐在自行车后座,有的累了还在妈妈怀里睡觉。

  2. 提问:你喜欢和爸爸妈妈出去玩吗?小结:因为宝宝喜欢出去玩,所以爸爸妈妈下了班和休息日总要带宝宝出去玩。

  二、游戏体验

  1、过渡:带宝宝出去玩要准备些什么东西?(鼓励幼儿运用已有经验大胆地参与讨论,了解外出时要带宝宝的食品、衣服等)

  2、出示为"爸爸妈妈"准备好的旅行包,介绍包里的物品。

  3、游戏:孩子扮演毛绒娃娃的爸爸(妈妈),挽上旅行袋,用自己最喜欢的方式带娃娃出去玩。教师不时用语言提示:宝宝口渴了,宝宝要小便了。深化游戏情节。

  4、送娃娃回家睡觉。师:宝宝玩得真开心,现在我们送宝宝回家睡觉吧。

  三、 讨论提升

  1. 引导孩子表达带宝宝出去玩的体会。提问:你刚才和宝宝怎样玩的?你有什么感觉?小结:原来带宝宝出去玩,宝宝很开心,宝宝的爸爸妈妈很累。

  2. 激发孩子做个爱父母的好孩子。师:小时候爸爸妈妈带我们出去玩,他们很累。现在我们长大了,和爸爸妈妈出去玩,可以做些什么事?结合多媒体画面引导幼儿讲述:自己走,自己背小包,跟好爸爸妈妈。

幼儿园小班社会教案 篇8

  活动目标

  感受朋友间互赠新年祝福的快乐。

  了解贺卡,知道贺卡是表示祝福或问候的一种卡片。

  尝试制作贺卡。

  活动准备

  课件准备:

  “贺卡”组图;《祝你新年快乐》故事音频及图片;背景音乐。

  材料准备:

  装饰好的贺卡一张;空白贺卡人手一张、油画棒。

  活动过程

  教师出示材料“装饰好的贺卡”及组图“贺卡”,引导幼儿了解贺卡。

  ——今天早上,老师收到了一份神秘人送来的礼物,礼物现在就在老师的手上,小朋友猜一猜是什么?(纸、卡片)

  ——这份礼物叫贺卡,你们知道贺卡吗?

  ——贺卡有什么用?

  ——贺卡上有什么?

  小结:贺卡是人们在遇见喜庆的日子或事件的时候,互相赠送表示祝福或问候的一种卡片。贺卡上一般有表示祝福的文字或图案。

  播放故事音频及图片《祝你新年快乐》,理解故事内容,感受朋友间互赠新年祝福的快乐。

  ——河马壮壮画了好多贺卡要送给他的好朋友们,你们想知道壮壮的贺卡都送给了谁吗?我们一起听故事,去故事里找一找答案吧。

  ——壮壮为什么要送贺卡给好朋友们?(新年快到了)

  ——壮壮在贺卡上画了什么送给兔一一/熊猫奇奇/小猴闹闹/小老鼠皮皮?(糖果、面包、饼

  干、面条)

  ——每张贺卡上都写了什么话?(祝你新年快乐)

  ——除了说“祝你新年快乐”外,我们还可以怎么祝福朋友?

  小结:除了说“祝你新年快乐”之外,我们还可以说“祝你越长越高”、“祝你越来越棒”、“祝你天天开心”等。

  播放背景音乐,发放材料“空白贺卡、油画棒”,鼓励幼儿动手制作贺卡。

  1。讨论如何制作贺卡。

  ——新年快到了,我们可以为谁准备一张贺卡?

  ——可以怎么装饰贺卡?

  小结:我们可以为自己的`家人或者好朋友准备贺卡,贺卡上可以画上你喜欢的或者是对方喜欢的各种图案。

  2。播放背景音乐,发放材料,幼儿动手制作贺卡。

  ——现在每个人桌面上都有一张空白的贺卡,请你动手画一画,让贺卡变好看起来吧。

  交流展示贺卡,引导幼儿介绍自己的贺卡。

  ——你在贺卡上画了什么?

  ——你想将这张贺卡送给谁?

  活动延伸

  教师组织幼儿互赠贺卡,并说一句祝福语。

  家园共育

  将送给家人的贺卡让幼儿带回家送给家人,并在赠送的时候说一句祝福语。

  附【故事】

  新年快到了,河马壮壮想寄卡片给他的好朋友。壮壮画了一片大大的面包送给熊猫奇奇,画了一块糖果送给兔一一,画了一块饼干送给小猴闹闹,又画了一碗面条送给小老鼠皮皮。每张贺卡上都写了一句话:祝你新年快乐!

  第二天早上,壮壮听到敲门声,打开门一看,奇奇、兔一一、闹闹和皮皮手上都拿着贺卡,开心地说:“壮壮,谢谢你,祝你新年快乐!”

【幼儿园小班社会教案】相关文章:

幼儿园社会小班教案11-07

幼儿园小班社会教案:我会搬椅子_小班社会教案07-13

幼儿园小班社会《开饭了》教案12-27

幼儿园小班社会教案12-17

幼儿园社会教案小班11-11

幼儿园小班社会教案11-29

幼儿园小班社会优质教案11-28

幼儿园小班社会劳动教案01-30

幼儿园小班社会领域教案01-12

幼儿园小班社会主题教案02-15