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幼儿园大班科学教案《吹气球》教案

时间:2023-03-28 09:07:43 幼儿园教案 我要投稿
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幼儿园大班科学教案《吹气球》教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的幼儿园大班科学教案《吹气球》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班科学教案《吹气球》教案

  一、设计意图:

  大班的孩子好奇心旺盛,什么都喜欢动手弄一弄,加上知识量明显上升,小脑袋里总是藏着许多的“为什么?”当他们在探索中有所发现时,往往会发出“哇”的惊叹声,感到兴奋和满足。所以,科学小实验成了孩子们最喜欢的活动。但科学与我们的生活有什么关系?《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出,要引导孩子关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然,珍惜生命。所以特设计这节课,让孩子在科学实验动手动脑中,更与我们的实际生活相联系,明白科学来源于生活,更是运用于生活。

  二、活动目标:

  1.知道小苏打和醋混合产生的气体叫二氧化碳。了解简单的保护环境的方法。

  2、感受科学实验的奇妙,体验吹气球成功的喜悦。

  三、活动准备:

  彩色气球、小苏打粉、白醋、PPT

  四、活动过程:

  1、讨论:气球变大的方法。

  2、介绍小苏打。了解小苏打的特征和用途。

  特征:白色粉末状

  用途:增加发面中酥软度。去污除渍。

  3、教师示范实验步骤。学习将小苏打倒入气球的方法。

  方法:弹一弹、拍一拍、挤一挤、摇一摇

  4、认识白醋,了解白醋的特征和用途。

  特征:透明液体状。闻起来酸酸的。

  用途:烹饪、杀菌除渍。

  5、老师继续示范实验操作过程至套白醋瓶口,实验结果由幼儿自己动手操作。老师巡回观察指导。

  要求:小朋友们在做实验的时候,要看一看瓶子里出现了什么?听一听瓶子里的声音,再摸一摸瓶子边有什么感觉?

  6、总结实验结果,认识气体名字:二氧化碳。

  7、总结。初步建立少开车,多种树保护空气的环保意识。

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